如何培養學生養成好的學習習慣
在課程改革的今天，學生養成良好的學習習慣，必須從細節開始，不管是家長還是教師都必須注意培養學生養成良好的學習習慣。以下是小編分享給大家的培養學生養成好的學習習慣的方法的資料，希望可以幫到你!
培養學生養成好的學習習慣的方法
一、培養學生傾聽的習慣
認真傾聽是良好學習習慣的重要組成部分，也是人與人交往中良好修養的重要標誌。凡是有經驗的老師都會強調課堂傾聽的重要性，課堂是進行習慣培養的好地方，在課堂教學中要注意培養學生認真傾聽的習慣。學生在課堂上應努力做到認真傾聽，傾聽老師的講解，傾聽同學的發言，在聽的過程中積極主動地參與教學活動，做到多思、多講、多說。這樣，既保證了課堂教學活動活而不亂，同時也促進了學生健康全面地發展。教師要用愛心吸引學生聽課。小學階段的學生往往帶有強烈的感情色彩，會因為喜歡某位老師，就喜歡聽他的課。所以，在教學中，教師應努力做到愛每一個學生，用親切的眼神、細微的動作、和藹的態度、熱情的讚語，走近學生，發現學生的閃光點。當發現學生認真聽講、用心思考、努力回答或提出各種問題時，要用真誠的話語鼓勵他們，如，“你真棒!，你真了不起”等。也可用贊
許的微笑肯定或輕輕的拍一下他們。
除了認真傾聽老師講解以外，還應注意培養學生認真傾聽同學發言的習慣，並能及時聽出別人發言中的問題。在我們的課堂上，常常可以看到學生隨時插話、隨意打斷同學發言的現象。為此，教師在教學中，要注意引導，準確把握。首先可以採用聽後複述的方法。先讓學生複述老師的語言，作為學生，首先必須要聽清老師的講解，領會其意思。再複述學生之間的交流語言，如，在教學數學時，讓學生說出發現的數學資訊後，請其他學生馬上重複，從簡單到複雜，慢慢過渡，既理解了題意又培養了學生傾聽的習慣。
二、培養學生認真審題的習慣
認真審題是正確解題的關鍵。學生在解題中出現的錯誤，往往並非是缺少必要的知識，而是缺乏必要的審題習慣和審題技能造成的。首先要培養學生認真審題的習慣。要提高作業正確率，必須下功夫培養學生認真審題、看清題目要求再解題的習慣。為此，每教新課例題，教師都要有計劃、有目的、堅持不懈地引導學生認真審題，在學新課的同時學會審題方法，養成審題習慣。如讀完題目後，先想想要我們解決什麼問題，有幾個問題要我們解決，再想想我該用什麼方法來解決這些問題等等。
三、培養學生按時完成作業的習慣
通過作業及時瞭解、檢查學生的學習效果。適度、適量的作業能使學生加深對知識的理解和記憶，形成一定的技能技巧，作業中還能反映出學生的學習態度和學習習慣。教師通過對作業的反饋，能知道學生對新知識的掌握情況。當然，教師佈置作業時要有針對性、目的性，並提出明確的要求，培養學生認真書寫、認真思考，作業乾淨整齊、格式規範等習慣。檢查反饋時還要適時地給予學生表揚獎勵。例如，學生把作業全做對的教師給予笑臉評價等對學生起到了很好的促進作用。長此以往，絕大部分學生對作業產生了興趣，每次作業都能認真完成，清楚書寫。久而久之，作業的正確率提高了，速度也加快了。要幫助學生養成按時完成作業的習慣。
培養學生養成好的學習習慣的建議
●幫孩子尋找學習樂趣並恰當獎勵。可以跟孩子做個小遊戲，您當學生，讓孩子當老師決心非要好好“教你”不可;還可以跟孩子搞比賽，誰進步誰得小紅旗。此外，要善於抓住孩子的“閃光點”，用正當的方法獎勵他，讓他覺得學習有無究樂趣。
●制訂學習計劃並嚴格執行。學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，應註明什麼時間做什麼事。最好讓孩子自己制訂，家長監督執行。
●密切聯絡老師並耐心說服教育。多與老師交流，瞭解孩子在校表現。如果表現良好，可以要求他在家也如此做到;如果在校表現不算好，要與老師一塊兒教育孩子，端正學習態度，認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺改正自己不良的學習習慣。
●鞏固好的學習方式並逐步養成習慣。良好的學習習慣不是一朝一夕就能養成的，孩子一旦掌握了好的學習方法後，應不斷鞏固完善，使之成為習慣。這時，可以放手讓孩子自覺學習，但要時刻提醒，堅持到底。
例二、乙同學有一顆上進心，他上課聽講，希望自己學習好，但成績總不理想。原來，他雖然上課聽講，但課後很少學習，放學回家貪玩，課前不預習，課後不復習，影響了進步。如果您的孩子像乙同學，該怎麼辦?
●協助孩子制訂學習計劃。要針對孩子的實際，幫助制訂具體的家庭學習計劃，如設計一個時間表，每天安排固定時間複習、預習功課，完成作業等;不先完成學習任務就不能做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律。
●嚴格執行計劃要求。計劃制定後關鍵是落實，要儘量講清楚為什麼這樣做的道理，嚴格要求孩子按照規範執行，並且長期堅持。使孩子願意遵守計劃，樂於執行有關要求。
●關心、瞭解學習情況。每天應抽出一定時間詢問孩子的學習情況，瞭解孩子應該在家裡完成的學習任務，幫助孩子解決學習中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻關心他的學習。
●創設良好的學習環境。如給孩子獨立的房間，或給孩子使用固定的書桌椅、時間等專用於學習，不要隨意佔用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。
●耐心訓練指導。由於孩子自制力差，常會不由自主地違反行為規範，因此碰到不按要求去做時要堅持正面引導，多表揚、少批評，曉之以理，持之以恆。
●正確評價調整。在幫助孩子養成良好學習習慣過程中，要善於發現並及時肯定孩子的進步，對做得不夠的應實事求是地指出努力的方向和正確方法，使孩子學會不斷強化正確行為，修正不正確行為。
如何培養小學生的數學學習習慣
常規的學習習慣。
主要是指學習中的聽、說、審、檢、作業書寫、預習、複習方法的習慣。會聽、看、想、說的習慣。
只有一個善於表達自己的人，才能更好地適應社會，才能更有機會發揮出自己的潛力。因此，"四會"中，會說是突破口，語言是思維的外殼，要說就得去想，兩者相互促進，促進孩子多想、多說。要會想，就要認真聽，細心看。抓住了"會說"就能促進其它"三會"。孩子說的時候，要引導他說出是"怎樣想的"，就是要求孩子知其然。如要訓練孩子運用準確的數學語言說出圖意，從書中的一幅圖說出多種說法，提高口頭表達能力。
認真聽"講"的習慣。
這裡的聽"講"，應包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真傾聽老師的點撥、指導，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯絡，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認真地聽其他同學的發言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。
認真審題習慣。
審題是正確解題的前提，養成認真審題的習慣，不但是提高學習成績的保障，而且能使孩子從小就具有做事細心、踏實的品性。具體做法有很多，如，父母先示範讀題方法，孩子邊指邊讀，強調多讀，弄懂題目具體有幾個已知條件和問題，遇到不懂的及時作上記號，養成用符號標記習慣，同時指導分析對比的方法。
認真計算的習慣。
計算是小學生數學學習中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以後的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以，家長要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。不管題目難易都要認真對待。對於孩子認真計算有進步的時候要給予鼓勵表揚，及時樹立自信心。
檢驗改錯的習慣。
在數學知識的探索中，有錯誤是難免的，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯誤。因此，檢驗改錯的習慣正是孩子必不可少的一個發展性學習習慣。由此，在日常練習中應把檢查和驗算當作不可缺少的的步驟，養成檢驗的好習慣。平時家長應讓孩子對一些判斷、選擇、改錯等型別題進行訓練，豐富孩子的知識，讓他們找到解決問題的途徑。孩子在回答問題時有錯誤，要給予糾正。每當作業本、測驗題發下來以後，都應認真檢查錯的原因，及時改正，逐步養成良好的學習習慣。
認真完成作業的習慣。
作業是課堂教學的昇華，作業可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解。完成作業，是學生最基本、最經常的學習實踐活動;強調獨立完成作業也是孩子養成良好習慣的好機會。因此家長要讓孩子從小就養成：
***1***規範書寫，保持書寫清潔的習慣。作業的格式、數字的書寫、數學符號的書寫都要規範。
***2***良好的行為習慣。要獨立思考，獨立完成作業，不要跟別人對算式和結果，更不要抄襲別人的作業。
***3***認真審題，仔細運算的好習慣。
***4***驗算的好習慣。
1.怎樣培養學習習慣
2.十二個培養學習習慣的方法
3.學習方法和學習習慣的培養
4.如何培養孩子良好學習習慣的方法
5.培養良好習慣 掌握學習方法