孩子有學習障礙怎麼辦

　　學習障礙是指孩子有著常人的智商和情商，但是無法完成一些別的孩子能輕鬆完成的閱讀、計算、說話等事情。下面小編為你整理了孩子學習障礙的矯正方法，希望對你有幫助。

　　孩子學習障礙的矯正方法

　　首先父母應每天教會他做某件事來增強他的自信心，例如：

　　***1***教他如何記住汽車的路號以及到達的站名，學會獨自乘車去某個地方。

　　***2***帶他上學，指給他看：走完這條街向左轉，學校就在那個衚衕的右邊。然後讓他在前面走，要求他指出學校在何處。

　　***3***教他用錢買東西，進行簡單的計算。例如上街買冰淇淋或去郵局買郵票。

　　***4***教他認識鐘錶上的時間，學會感覺時間的間隔，例如15分鐘有多長?半小時或2小時有多久?

　　***5***從事簡單的烹調，例如熱飯、煮蛋等;也可做些簡單的家務活，如鋪床、掃地、倒垃圾等。

　　***6***教他學習看報，如何從報上找出體育、電視節目等內容。

　　***7***教他打電話，如何撥號，如何問天氣預報，如何記下對方的電話號碼等。

　　此外，父母還應訓練這種孩子學會安排時間，可採用以下的方法：

　　***1***教孩子給父母留條，寫明自己到何處去了，什麼時候回來。

　　***2***父母把要求孩子幹什麼的字條貼在門上，幫助孩子記住活動的時間和內容。

　　***3***給孩子大門的鑰匙，訓練他獨立出進，培養他的責任感。

　　***4***由於有學習礙障的兒童理解能力較慢，所以對他交待任務時要多講幾遍，或者把任務寫在紙條上，條目要清楚，讓他知道按次序做他應該做的事。

　　父母正確幫助孩子克服學習障礙方法

　　1:注意力控制系統

　　注意力控制系統指揮孩子智力的分配，讓孩子既有精力完成手頭事情，又能保證思維敏捷。

　　缺陷症狀:表現出不同的行為特點，如過分活躍、入睡困難、不能專心等。

　　建議:如果發現孩子存在“注意力控制系統”方面的缺陷，父母應要求孩子在完成某件事情時有意識地控制注意力。但是很多存在注意力控制方面問題的孩子卻具有特殊的才能，有較強的獨立性、創造力和敏銳的洞察能力，同時富有同情心，父母應該能夠發現並欣賞孩子的這些優點，經常表揚孩子。

　　2:記憶系統

　　記憶分為短期、積極和長期記憶三種，沒有誰的記憶系統生來就是完美的，它需要不斷強化訓練。

　　缺陷症狀:根據不同的記憶型別，存在不同的記憶丟失。

　　建議:經常與孩子玩記憶力方面的遊戲和測試，可幫助孩子鍛鍊記憶力;教孩子一些便於記憶的技巧，如把語言轉化成形象，把文字轉換成歌曲等;良好的睡眠有助於孩子培養長期記憶能力;經常讓孩子放鬆心情，不要總是責備，應告訴孩子，記性差和聰明與否沒有任何關係。

　　3:語言系統

　　學習語言包括掌握語音、理解、記憶和使用新詞彙的能力。

　　缺陷症狀:通常表現在講話及對口頭指令的理解速度較慢。

　　建議:在與孩子進行對話時，父母應注意日常用詞的規範、完整和豐富，從口語開始讓孩子養成斟酌詞句的習慣;儘早開始親子閱讀;通過記日記的方式，幫助孩子提高描述和總結的能力;多與孩子玩語言遊戲、唸詩、唱歌、自創兒歌等，鍛鍊孩子的語感。需要注意的是，要適度控制孩子花在運動和電子遊戲等視覺感強的活動中的時間，因為這些活動會阻礙孩子語言能力的發展。

　　4學習能力4:空間排序系統

　　空間排序系統幫助孩子感知圖案、形狀、方位、距離以及物體間的組合關係。

　　缺陷症狀:無法很快地感知物體之間的關係。

　　建議:經常帶孩子一起收拾房間，讓孩子感受到井井有條的生活環境;要求孩子說出物體的形狀、位置，通過語言來增強感知和記憶。

　　5:時間排序系統

　　時間排序系統主要控制孩子感受、安排、估計一個序列和一段時間的能力。

　　缺陷症狀:對父母或老師發出的較複雜的指令難以理解。

　　建議:讓孩子一起參與制定家庭學習計劃或旅遊計劃;音樂對孩子提高排序能力很有幫助。此外，舞蹈、手工等活動對孩子的時間和空間意識有良好的開發和鍛鍊作用。

　　6:運動系統

　　運動系統掌管緊密聯結大腦和全身肌肉之間的複雜網路，決定孩子的動作協調性。

　　缺陷症狀:孩子在參加體育活動或做手工勞動時，動作不協調。

　　建議:對運動能力明顯不足的孩子，要從專攻某項運動開始，可以通過美術、樂器方面的訓練，幫助孩子提高運動能力。此外，如果孩子在運動能力上有欠缺，父母要善於保護孩子的尊嚴。