孩子有學習障礙怎麼辦

  學習障礙是指孩子有著常人的智商和情商,但是無法完成一些別的孩子能輕鬆完成的閱讀、計算、說話等事情。下面小編為你整理了孩子學習障礙的矯正方法 ,希望對你有幫助。

  孩子學習障礙的矯正方法

  首先父母應每天教會他做某件事來增強他的自信心,例如:

  ***1***教他如何記住汽車的路號以及到達的站名,學會獨自乘車去某個地方。

  ***2***帶他上學,指給他看:走完這條街向左轉,學校就在那個衚衕的右邊。然後讓他在前面走,要求他指出學校在何處。

  ***3***教他用錢買東西,進行簡單的計算。例如上街買冰淇淋或去郵局買郵票。

  ***4***教他認識鐘錶上的時間,學會感覺時間的間隔,例如15分鐘有多長?半小時或2小時有多久?

  ***5***從事簡單的烹調,例如熱飯、煮蛋等;也可做些簡單的家務活,如鋪床、掃地、倒垃圾等。

  ***6***教他學習看報,如何從報上找出體育、電視節目等內容。

  ***7***教他打電話,如何撥號,如何問天氣預報,如何記下對方的電話號碼等。

  此外,父母還應訓練這種孩子學會安排時間,可採用以下的方法:

  ***1***教孩子給父母留條,寫明自己到何處去了,什麼時候回來。

  ***2***父母把要求孩子幹什麼的字條貼在門上,幫助孩子記住活動的時間和內容。

  ***3***給孩子大門的鑰匙,訓練他獨立出進,培養他的責任感。

  ***4***由於有學習礙障的兒童理解能力較慢,所以對他交待任務時要多講幾遍,或者把任務寫在紙條上,條目要清楚,讓他知道按次序做他應該做的事。

  父母正確幫助孩子克服學習障礙方法

  1:注意力控制系統

  注意力控制系統指揮孩子智力的分配,讓孩子既有精力完成手頭事情,又能保證思維敏捷。

  缺陷症狀:表現出不同的行為特點,如過分活躍、入睡困難、不能專心等。

  建議:如果發現孩子存在“注意力控制系統”方面的缺陷,父母應要求孩子在完成某件事情時有意識地控制注意力。但是很多存在注意力控制方面問題的孩子卻具有特殊的才能,有較強的獨立性、創造力和敏銳的洞察能力,同時富有同情心,父母應該能夠發現並欣賞孩子的這些優點,經常表揚孩子。

  2:記憶系統

  記憶分為短期、積極和長期記憶三種,沒有誰的記憶系統生來就是完美的,它需要不斷強化訓練。

  缺陷症狀:根據不同的記憶型別,存在不同的記憶丟失。

  建議:經常與孩子玩記憶力方面的遊戲和測試,可幫助孩子鍛鍊記憶力;教孩子一些便於記憶的技巧,如把語言轉化成形象,把文字轉換成歌曲等;良好的睡眠有助於孩子培養長期記憶能力;經常讓孩子放鬆心情,不要總是責備,應告訴孩子,記性差和聰明與否沒有任何關係。

  3:語言系統

  學習語言包括掌握語音、理解、記憶和使用新詞彙的能力。

  缺陷症狀:通常表現在講話及對口頭指令的理解速度較慢。

  建議:在與孩子進行對話時,父母應注意日常用詞的規範、完整和豐富,從口語開始讓孩子養成斟酌詞句的習慣;儘早開始親子閱讀;通過記日記的方式,幫助孩子提高描述和總結的能力;多與孩子玩語言遊戲、唸詩、唱歌、自創兒歌等,鍛鍊孩子的語感。需要注意的是,要適度控制孩子花在運動和電子遊戲等視覺感強的活動中的時間,因為這些活動會阻礙孩子語言能力的發展。

  4學習能力4:空間排序系統

  空間排序系統幫助孩子感知圖案、形狀、方位、距離以及物體間的組合關係。

  缺陷症狀:無法很快地感知物體之間的關係。

  建議:經常帶孩子一起收拾房間,讓孩子感受到井井有條的生活環境;要求孩子說出物體的形狀、位置,通過語言來增強感知和記憶。

  5:時間排序系統

  時間排序系統主要控制孩子感受、安排、估計一個序列和一段時間的能力。

  缺陷症狀:對父母或老師發出的較複雜的指令難以理解。

  建議:讓孩子一起參與制定家庭學習計劃或旅遊計劃;音樂對孩子提高排序能力很有幫助。此外,舞蹈、手工等活動對孩子的時間和空間意識有良好的開發和鍛鍊作用。

  6:運動系統

  運動系統掌管緊密聯結大腦和全身肌肉之間的複雜網路,決定孩子的動作協調性。

  缺陷症狀:孩子在參加體育活動或做手工勞動時,動作不協調。

  建議:對運動能力明顯不足的孩子,要從專攻某項運動開始,可以通過美術、樂器方面的訓練,幫助孩子提高運動能力。此外,如果孩子在運動能力上有欠缺,父母要善於保護孩子的尊嚴。

  7:社會思維繫統

  社會思維繫統包括與其他神經發展機能部分重疊的全部技能。

  缺陷症狀:在與人交往方面有障礙,尤其當孩子上學後,他在社交方面感到的壓力會比學習帶來的壓力還大。

  建議:為孩子提供更多與別人交往的機會;當孩子在外遭到排斥和拒絕時,父母應耐心傾聽並給予有效建議,或出面進行援助。

  8:高階思維繫統

  包括多種能力,如解決問題的能力、邏輯推理能力、形成和運用概念的能力、合理運用規則的能力等。

  缺陷症狀:常會遇難而退,思維缺乏想象等。

  建議:和孩子一起發現和總結生活中的規律;平時多給孩子講些歷史故事、社會新聞,並且告訴孩子你的觀點,幫助他建立批判意識,學會判斷、解決問題的能力;多和孩子一起進行無邊無際的遐想。