老年人應該怎麼樣學習英語
老年人如何學習英語?隨著生活水平的提高，如今不只是年輕人和學生學習英語，老年人為了完成自己的英語夢也紛紛加入英語學習的佇列。以下是小編分享給大家的老年人學習英語的方法的資料，希望可以幫到你!
老年人學習英語的方法
興趣是最好的老師
老年人在學英語初期，最好能多參加一些和英語相關的活動，比如學唱簡單的英文歌，做英語遊戲，讀英語幽默短文，練習口頭對話等。時間長了，找到了其中的樂趣，就有了學習英語的動力和慾望。
互幫互帶進步快
學習中，老年人要常和同學一起討論新學到的知識，互相查漏補缺。還可以自發組織英語沙龍之類的活動，試著用英語進行簡單對話。有不懂的就及時請教，互幫互帶才會越學越帶勁。
多聽多說多交流
多數老年人是抱著能和他人交流的目的來學習英語的。因此，老年人學英語時不要太注重語法，多聽多讀才是最重要的。學英語時要大聲地朗讀，敢於用英語和別人交流。如果有條件，還可以去英美等國旅遊，在英語的語言環境中學習會容易很多。
反覆練習有恆心
老年人的記憶力相對較弱，但理解能力很強，也很有恆心。所以，學員要每天堅持記憶一定量的詞彙，過一兩天再複習鞏固一遍，反覆練習，就掌握牢固了。
老年人學習英語的建議
找到符合我們的學習方法。
你要先確定學英語的目標，如，想出國遊玩，想打好基礎。這樣選好你學的英語授課班級。
這裡介紹《新時代老年英語教程》這套書。經過十年多的的教學實踐，的確是一套符合我們學習的英語課本。
這套書學好第一冊，可以給我們帶來基本口語的運用。如果你出國，簡單的情況可以解決的。
這套書，首先單詞總量少，大多數單詞都符合讀音規則。比較好記。單詞的復現率也較高。***指三本***單詞基本 1800個。
其次，句型實用性強。內容基本符合中老年人各方面的情況，特別是第二冊。課文選材都是目前所發生的。易於接受。第二冊是集中介紹語法學習的重要部分，建議學完第二冊。第三冊講到些構詞法。課程內容也提高到閱讀方面，有興趣的朋友可以繼續學習。為讀懂英文書報打好基礎。
第三，語法方面可以從初級語法學到高中畢業中所講的基本語法。
包括各種時態，語態。非謂語動詞用法，各種基本從句，虛擬語態等
對老年人來講足夠了。如果學得好。真的可以參加高考呢。書中有很多日常用語供我們做口語練習。
如何學好這套書。開始學做好幾步，
1. 學好26個字母。要求讀準每個字母。熟練記住字母的大小寫。
2.怎樣學習單詞?
開始學習課文時，不一定先背熟單詞。可以先讀熟句子，通過句子幫你記住單詞。逐漸背誦單詞。記單詞還是用方法更快些。
如果同時學習音標並學習音標的各種組合的讀音和拼讀單詞的規則，會更好的幫你記單詞。***在輔導材料中特別加入單詞的記憶，方便朋友們記憶單詞。***有關單詞記憶在微信平臺上介紹很多，大家可以借鑑。當然你們也可以自己創造記單詞的方法，英語音標學習複習，大家都可以反覆聽微信中的語音課程。
老年理解能力強但記住後保持時間短。我們可以每天出點時間縣級感興趣的單詞或短語，或句子。逐漸再加入有些枯燥的單詞等。
首先要找到學習中的興趣，不要急於或強迫自己一定記住。一旦對某些單詞有興趣就會記得好記得牢。
大家試試：記住“fish”魚。這樣記“吃魚費事”用諧音記憶。“fish”的發音記住了。拼寫如何記。這樣記“用拼讀規則中的，閉音節方法”和“子音組合”sh 的讀音。這樣記單詞就輕鬆多了。請大家舉一反三練習。
3. 如何學習課文?
每課學習時要注意整理學過的片語，句型，***輔導材料總結有很多***
因為這些是你今後想練習口語說話的可用詞彙。就是說，背100個單詞可是不會用，也是不行的。但是你背熟了40個句型+60個單詞就可以說出很多句子。簡單又就夠了。這只是舉例子。
建議，每課中選出重點句型背熟。學會替換單詞和各種片語。這樣學習活了，也更有興趣了。這是自己鼓勵自己學習的方法。
例如： Where is your book?
替換： Where is your chair?
Where are my pens?
例如： Let's go home >
替換 ： Let's go to school.
Let's visit the factory.
例如：Do you think he is a worker?
替換：Do you think they are out?
有朋友說學語法很難
孫老師說不難。主要你學會替換練習的方法。一切就簡單了。
例如：I hear he is a teacher.
替換：I hear they want to see a movie.
這兩句話置換掉劃線部分，注意時態。就是說I hear +一個句子就變成你的話了。你就可以寫和說較複雜的句子。但語法上就稱作帶有賓語從句的句子。是複合句。是不是很簡單。所以，開始學時重視句型學習和替換，
有一定基礎上，是我們學的各種句型上升為理論就是語法再理解。這樣學起來會輕鬆多了。
老年人學習英語的好處
首先，學英語彌補了我的人生缺憾。因為，在兒時上學時，沒有學過英語，對世界普遍流行的英語，一無所知。但是現在，我國進入了改革開放的時代，接觸英語的機會多了起來，如出國旅遊、購買以英語標識的進口商品，尤其是想檢查或輔導晚輩孩子學英語，因自己不懂英語而深感遺憾。生活需要和形勢所迫，必須抓緊時間補學英語，擺脫時常身處英語環境之中，卻看不清、聽不明、無法交流的尷尬局面。市老年大學給我提供了學習英語的好機會，在班上，我如飢似渴地學了起來。在老師的教授下，學字母，讀語音，背單詞，理解詞義，從而打開了一個新視窗，進入了一個新世界，看到了許多新東西，樂在其中，收效十分顯著。
其次，學英語還能助推老年人健康長壽。2015年11月，美國醫學 《中風》雜誌報導了實實在在的研究資料……只會一種語言的“中風”患者認知能力下降者高達78%，而雙語患者僅49%，多學一種語言發病率降低了60%。學英語時，眼多看、耳多聽、口多說、腦多記，即五官都被動員起來，使大腦機能盡力得到發揮，從而讓大腦得到了更多鍛鍊。研究認為：多學一門外語，對預防老年抑鬱症、降低老年痴呆風險，是一種不錯的方法。全世界共有193個國家和31個地區，計有5000多種語言，1000多種文字。其中，說英語的人數越來越多，10多個國家為母語，45個國家作官方語言，世界上三分之一的人口***20幾億***講英語，四分之三電視節目、郵件，電腦盤、網際網路、國際交流等等方面通用的是英語。可見，老年人學英語更好些，可一舉多得。
最後，人人都能學會英語。我是2015年9月上的《出國實用英語班》，在樑周泉老師執教下，從英語最基礎的26個字母、48個音素開始，一個個、一句句學起的。如同上小學時，從一個個漢字學起一樣，挺有意思的。全世界平均三人中就有一人講英語，說明英語並不難學，我認為，人人都能學會英語，要樹立起學會英語的信心。再就是要有毅力、自控力。由於語言環境、年齡老化等原因，學英語還經常遇到今天學會了，明天就忘了，容易挫傷學習積極性。怎麼辦?我認同這樣一種事實：“學習”營養大腦，如同“吃飯”營養身軀一樣。從小到大都吃過什麼飯嗎，可能不記得了。但是，被你忘了的那些飯，卻把你的身軀營養著健康成長。同理，你學過的英語雖然忘記了，但並不影響這些學過的英語，已經營養了你的大腦，提高了你的中樞神經系統素質。所以不要怕學了忘，無非是再學嗎。我們從小到大的學習，就是在學了忘，忘了學的反覆中，不斷提高自己水平的。重要的是需要毅力、控制力，強化記憶力。我的做法是，在課堂上，認真聽講，老師念一句跟著學一句，直到學會。課後，為了提高複習效率，利用《網際網路十學習英語》的方法，組建了“校園英語線上”、“英語互動”等學友群，營造了集體學習英語的小環境。我們群裡的四五十位學友遍佈國內外，用英語發帖子像小孩子學話說一樣，錯了就改，相互交流，共同提高。另外，還用“化整為零”的方法來提高記憶力，每天記3—5個生詞或基本句型。早上，讀幾遍，背下來，然後把它寫在紙條上，裝在衣兜裡。有空就回想背一下，記不起來，就拿出那張紙條看看，立刻又記住了。到了晚上，把這3—5個詞句再默寫在作業簿上，週日再複習一遍，我感到這樣學習效果挺好。