關於心事的初中作文
心裡飄雪的時候,心外是飄揚的人生;心裡颳風的時候,心外是凜冽的人生;心裡落雨的時候,心外是泥濘的人生。請你描寫一下心事吧。下面一起隨小編欣賞一下心事範文吧!
心事作文篇一:心事
今天,天氣晴朗,我又揹著書包,唱著歌曲去上學了。但我心裡總有一件事放不下,為什麼呢?
昨天,語文老師對我們說:“今天回去預習第28課 回憶 !”我們齊聲說:“老師放心,我們一定會預習的。”老師聽了,十分開心地說:“既然你們這麼自覺,那我明天就不教了,但是你們回去一定要預習,我明天會有意想不到的題目讓你做,你們如果預習了,肯定做得出,如果不預習肯定做不出,除非你是天才。我們說:“好的,我們一定辦到。”
但是我回去之後卻沒有按老師那樣做。
我回去第一件事就是看電視,一個小時的電視以後就是寫作業,寫完作業就是看電視,把老師的的話拋在腦後。要不是外公提醒我***因為我回來告訴過外公這件事***,我一定會一點也不復習,但即使外公提醒了我,我也是馬馬虎虎的應付了一下,也沒認真仔細地看。
直到早上才想起來,但預習的時間已經不夠了。
我今天去學校是非常緊張的,因為我怕考不出來。
語文課開始了,老師笑嘻嘻的對我們說:“馬上進行小測試,大家準備好了沒有。”我們齊聲說到:“準備好了。”但我的聲音卻特別低,不知道該怎麼辦!
自從那次起沒預習,我才知道說話要說到做到,如果不這樣,會良性不安的。
心事作文篇二:少年心事
我和我的好朋友任可上完奧數課一起出來,只見任可的媽媽來接他,我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到購書中心時,任可的媽媽說:如果把任可自己放到購書中心這個地方,估計找不到自己的家。
我暈!12歲的任可,離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭,我的媽呀,原來還真有其事!
其實,任可很聰明。學習成績比我好,在班上總是數一數二的,還老參加各種數學競賽。可是在生活中,任可嬌生慣養,現在除了正常上學不用大人接送外,去公園呀,去游泳呀,去網咖呀,去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不,本來說的好好的,今天上完奧數課,讓我們倆做伴自己回家,阿姨還是不放心,又親自來接了。唉!中國小孩什麼時候學會自己走路呀?!
我們學過一篇課文《烏塔》,主人公就是一個14歲的小女孩,獨自一個遊歷歐洲,而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什麼那麼發達富有,這和人們努力打拼,努力掙錢有關。他們不追求生活的奢侈浪費,把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立,自己的事情自己做,不一味地依賴大人。
讓我們告別衣來伸手,飯來張口的生活方式,從家長營造的舒適的安樂窩裡走出來。去經風雨見世面,學會獨立行走,在社會中磨鍊出一顆自主的心,才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,生存生長,長成棟樑!
心事作文篇三:初一的心事
這是我上級初中後與媽媽發生的一次矛盾——
我獨自在大街上東遊西晃,街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂鬱悶的心情成反比例,我恨恨的想著:“我到底是不是父母親生的,為什麼他們對我……總是這麼粗暴?為什麼他們不能理解我?如今上了初中,學習任務加重了,平常根本沒有時間練琴,能不出一點差錯嗎?”這樣想著想著,不知不覺走到了好朋友蘭雪的樓下,我嘆了一口氣,想;“反正也沒什麼事,上去玩玩吧,希望她在家……”,便拔腿奔了上去,敲了敲門,門開了,蘭雪一個人在家看電視,我一來,她就發現我氣色不好,打趣道:“怎麼了?像霜打的茄子,和父母吵架了?”我乏力的點了點頭。她剛準備說什麼,我便打住她,說:“你可別勸我要理解他們,誰來理解我?”她笑了笑,輕輕說道:“既然你什麼都聽不進,那我就給你講個故事吧!”
“唐山大地震的時候,有一間倒塌的房子下壓著一對母子,母親才三十多歲,兒子也只有幾個月,還沒斷奶,兩天過去了,他們滴水未進,大人還挺得住,可小孩子不行啊,哇哇大哭。她的母親看在眼裡,急在心裡……於是,母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去,讓兒子吮吸著她流溢位的鮮血,又過了兩天,救護人員終於來了,當他們救出母子時,母親已經安祥的死去了,旁邊躺著她熟睡的孩子……”
“其實每個母親都是愛自己的孩子的,只是表達的方式不同而已!”
聽了蘭雪的故事,我早已淚流滿面,匆匆告別朋友,便飛快地向家裡跑去,心裡只有一個念頭:要在最短的時間內去擁抱我最愛的母親……
心事作文篇四:心事點點
心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心;任未見結巴那就是悲傷;見到結巴即將痊癒那就是激動人心的!
最近,我遇到了件心事,那就是我的中隊長標誌被英語老師沒收了。事情的經過是這樣的:
前幾個星期,我們迎來了月考。那一次,我的英語成績突然降到了班級均分以下,這可整整差兩分啊!上英語課時,老師報分數了,我一聽“XX89分”哎,還不錯呀!可就在這時候,老師又報了班級均分“班級均分91”我的心裡“咯噔”一下。不一會,老師叫我們底於班級均分的同學站起來。我只好站起來,當時我恨不得找個地洞鑽進去,直到一個世紀後再出來。老師看我,表情一下子僵掉了。我知道,老師一定是失望透了。隨後,老師就把我的標誌沒收了,說“什麼時候你考上班級均分,我就什麼時候把標誌還給你。”
從那時起,我就開始暗暗下決心,“我一定要把我的標誌奪回來,我不要老師失望!”
直到現在,幾個星期了,雖然班級裡沒考過什麼比較重要的學習知識,但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認真,但至於百分之0.1的認真,我相信只要在期終考試時放上,那我就一定可以奪回我的標誌。
瞧!這就是我現在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊癒的傷口!
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