小班勞動節活動方案

  “五一”勞動節即將來臨,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動,將開展小班五一勞動節活動。下面小編就為大家分享的相關資料,希望對您有所幫助。

  篇一

  一年裡有著許多的節日, “五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯絡,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

  活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發幼兒愛勞動的願望。

  活動準備:

  假日裡,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。

  活動過程:

  1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

  2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

  3、幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

  4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動***撿石子、撿樹葉、掃地***,並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  篇二

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

  二、活動內容:

  1、介紹“五一”國際勞動節。

  瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

  2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

  介紹各行各業的勞動人民,初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:製作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。

  6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作表現歌曲內容,願意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

  篇三

  活動目的:

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3. 在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  活動準備

  1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。

  3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

  4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會***可用實物也可用圖片***,預備一些成人勞動的照片和圖片。

  5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

  選擇人物***如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察***,帶領幼兒觀察成人的勞動。

  活動方案

  小班活動:《環保小衛士》

  1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

  2、通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

  中班活動:《自己的事情自己做》

  1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

  2、通過班級的各項活動後,進行年級組的自理能力競賽活動,具體專案就是班級已經進行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

  大班活動:《我是勞動小明星》

  1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。

  2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

  3、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

  特別說明:

  1、 此活動以班級為單位進行。

  2、 此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

  友情提醒:

  1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

  2、所有幼兒經歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

  3、注重安全和衛生。