孩子愛說髒話的教育方法有哪些
身為家長的你突然發現，自己家的孩子會說髒話了。而且經常出口成髒，正確的引導教育才能糾正孩子的壞習慣。下面是小編為你準備的孩子愛說髒話的教育方法，快來看看吧。
孩子愛說髒話的教育方法
第一招：冷處理法
當孩子說髒話時，不打孩子，也不和孩子說道理，假裝沒聽見，對他不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。這裡需要提醒的是：千萬不要大發雷霆，表現出異常憤怒的樣子，或重複孩子的髒話，這樣不但不能解決問題，只會強化這種不良行為。
第二招：模仿療法
模仿療法又稱為示範法，是指通過觀察別人的行為，學習和獲得良好行為，減少和消除不良行為的一種矯正方法。
通過觀察他人的行為來改變個體行為是相當有效的，其主要型別有：影視模仿法、錄影模仿法、讀物模仿法、現場模仿法、參與模仿法等。家長可以編故事讓孩子自己體會，這是典型的讀物模仿法。編故事的同時，在故事中給孩子一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說話等，而不能用說髒話的方式。總之，家長可以運用多種策略去幫助孩子模仿學習良好的行為，最終讓他改掉不良行為。
第三招：認知行為療法
這種方法的種類很多，心理學家貝克的認知療法強調兒童對自己行為的認識，注重通過直接干預和重建等手段來改變兒童的認知，從而改變兒童的行為。基本步驟如下：第一步：瞭解孩子身上存在的不良行為，幫助他認識到說髒話是一種不好的行為。
第二步：幼兒期的孩子自我意識尚未分化出主體與客體。所以，當你問他：“罵人好不好?”他一般會回答：“不好!”這是因為在他的自我意識中，說髒話是別人做的，不包括他自己。他說這些髒話，只是在模仿，覺得好玩而已。因此，你不要從道德品質的角度去衡量這件事，而應教導並積極暗示孩子：這種行為是不對的。
第三步：對孩子的各種良好表現，一定要給予適當的反饋與強化，如能改掉毛病，或者表現出一點點良好的跡象時就及時表揚他，使他徹底改正說髒話的壞行為。
第四招：環境隔離法
孩子為什麼說髒話?如果追因溯源之後，發現他是受到不良環境的影響，那麼就該採取環境隔離法，讓他遠離不良環境，不讓他跟一些說髒話的孩子一起玩。
第五招：適當懲罰法
如果孩子長大了一點，比如到五六歲，仍有這種不良行為，就可以給他適當的懲罰，促使他反省自己的行為。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓孩子改變不良行為的關鍵要教會孩子明辨是非的能力，讓孩子知道什麼是好的，什麼是不好的，做好積極引導，才能讓我們的孩子在一個健康的環境裡成長。
孩子說不雅詞彙的原因
詛咒敏感期：從試探開始
詛咒期一般出現在3-4歲，是語言敏感期中的一個表現。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是能夠像劍一樣刺傷別人，他們就會使用強有力的語言來試探，引起別人注意或實現自己的目的。
喜歡模仿別人
有時候，孩子會模仿電視節目或生活中常接觸到的人的表達。大人們難免在忙忙碌碌的日常生活中不經意間語言“失足”，這時，孩子便敏銳地抓住了那些“關鍵詞”，比如“他媽的”、“笨蛋”、“***”等。孩子們很喜歡模仿大人說話做事的樣子，這些新鮮刺激的詞他們自然會津津樂道。
需要情緒發洩
願望得不到滿足，是孩子可能遇到的最大挫折，他們會盡自己所能來發洩心中的不滿。他們可能會大聲哭鬧，會摔東西，也會說出自己覺得最最惡毒的語言。這時候，他們是很清楚自己在說什麼的，因為他們就是要通過髒話來表達情緒——這正是髒話被髮明創造的原因。
孩子有時會用詞不當
通常講，孩子是不會故意侮辱別人的，所以他可能並不明白這句話的確切意思和惡劣程度。因為孩子對語言和詞彙的感覺是慢慢形成的，因此他用詞不當也是相當正常的。
兒童常見的心理偏差
膽小敏感的性格
有些孩子很敏感，他們嬌弱得很，比如碰到陌生人的時候總是忸怩羞澀地躲在媽媽的身後，牢牢拽著媽媽的衣角，探著半個小腦袋看著初次見面的陌生人。此時，父母自然希看自己的孩子能大方一點，可是孩子卻還是如此敏感和緊張。這種性格的主要表現：對外界環境表現出異常的敏感，外界稍微有變化就使他緊張不安;人際交往的能力比較差，喜歡獨自安靜地玩一些自己比較熟悉的遊戲;行動比較緩慢;情緒比較平靜;依靠性強，不願意表達自己的要求。對於孩子的敏感性格，很多父母會對寶寶發脾氣，希看寶寶能大膽起來。但是這麼做的結果是寶寶更加敏感和膽小。
膽大冒險的性格
有些孩子膽子很大，他們經常會做出一些讓父母汗顏的事情。比如他們會將玻璃製品隨便扔向牆壁，他們會不在乎插座和開關，甚至在家中玩火……對於寶寶的這些表現，媽媽的神經總是緊繃繃的，生怕孩子再做出什麼膽大和冒險的事情來。專家分析，孩子膽大冒險的性格主要有以下的特徵：總是處於一種興奮的情緒狀態，習慣性地動手往摸摸東西，用腳往踢踢四周的物品;按自己的想法往行動，從不考慮後果，也記不住以前得到的教訓;喜歡攻擊、侵犯他人，逆反心理比較強。
乖而冷漠的性格
有些寶寶特別乖，父母感到特別省心。他們吃飯穿衣都可任大人擺佈，家中來了什麼人他們從來都不會關心。但是，這種寶寶進進幼兒園時，父母往往開始擔心了。由於寶寶太乖了，即使被小朋友欺負了也不會反抗，被老師批評了也不在乎。這種情況該如何是好呢?
專家以為，孩子形成這種性格的原因，多是由於他們從小就有更多的時間一個人自得其樂，而對外界環境的變化很少給予關注，養成了一種對外界環境冷漠而不敏感的性格傾向。其主要表現：對外界環境極少表現出普通孩子的愛好，無論發生了什麼事情，無論開心與否，都沒有明顯的反應;比較溫順，行為和生活卻很有規律;很少能明確地表達自己的情緒需要;沒有固訂婚密依戀的人。當今社會是一個誇大情商的社會，冷漠而不敏感的性格會影響孩子將來的發展，因此，及早改變寶寶的這種性格偏差對寶寶很有幫助。
衝動多動的性格
衝動而多動的孩子總是讓父母又喜歡又頭痛，喜歡他們活潑和可愛，頭痛他們太無“紀律”。比如，他們在幼兒園裡總是動個不停，喜歡捉弄其他的小朋友……只有在他們喜歡的動畫片前才能安靜一會。專家指出，有多動傾向的孩子，往往表現在喜歡做的事情有很多，但很難將精力集中於某一件事情上;精神抖擻，行為多動，但有的時候能靜下來。
家長式孩子成長過程中的主要引導人，也是自己孩子的教育者，因此，家長必須要關注到孩子的日常活動，讓孩子在內心中養成一種良好的心理健康習慣，減少孩子心理偏差出現的機率，鼓勵孩子的優秀行為和方式。