四年級繪畫比賽美術圖片

  兒童畫教學是美術教學的重要組成部分,可以有效地培養和提高小學生的素質和能力。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  瓶花與水果***1***

  教學目標

  1.知道怎樣的畫叫鉛筆淡彩畫,並掌握其畫的步驟方與法。

  2.掌握鉛筆淡彩畫的步驟方與法,進行繪畫表現。

  3.能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感,能把握畫面基本色調進行臨摹或寫生練習。

  4.能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異,產生運用色彩語言表現物件的願望。

  5.感受瓶花與水果的形、色之美,領悟生活的豐富多彩。

  教學重點難點

  1.通過搜尋瓶花與水果的圖片進行欣賞並分析***可以找一些黃鐵山、馮曉陽楊雲龍等畫家的作品***,找出瓶花與水果上的色彩造型。

  2.讓學生掌握鉛筆淡彩畫的步驟方法。

  3.能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感,能把握畫面基本色調進行臨摹

  課前準備

  電腦、圖片、有關資料 學習過程

  活動 第一課時

  一、展示部分瓶花與水果圖***情境匯入,帶學生走向大自然,聞聞大自然的氣息***

  1.師:老師叫你們回去找一些瓶花與水果的圖及資料,有誰找到了?

  生1:讓我展示我找到的瓶花與水果的圖給大家看。***體現學生的課前準備充分***

  2.教師通過學生搜尋出來的眾多瓶花與水果圖,讓學生都快速瀏覽了一遍,然後抽其中一幅出來, 鉛筆淡彩畫:讓學生就看著的圖說一下體會,大部分學生都說:非常的美。***讓學生感受美,培養審美能力***

  3.小結並揭示課題。

  二、設疑展示作品,動手嘗試。

  1.師:有些同學回去有預習過,哪個同學可以說一下我們這一課書中所展示的畫家有誰呢?

  現在大家一起來認識一下其中的一位吧。其他的呢,相信大家在家也搜尋來認識過了吧。教師簡單介紹一下黃鐵山畫家

  2.欣賞黃鐵山的另一幅瓶花,讓學生說說色彩的特點。

  3.課件展示本課書中黃鐵山的瓶花《水仙》與馮曉陽的《瓶花與水果》,讓學生提出自己覺得難以解決的問題及解決的方法,讓學生談論、對比。***培養觀察能力及質疑、解決問題的能力***

  這兩幅畫區別在哪呢?

  接下來學生接二連三提出問題:怎樣畫出物體的明暗關係呢?花朵太複雜了,怎樣表現?怎樣調準色彩?

  4.教師小結學生的問題,讓學生看著畫,講解了鉛筆淡彩畫的作畫步驟,說明注意事項,啟迪學生如何一步一步來進行。然後讓學生動手親自嘗試。***動手操作能力*** 學生自主選取臨習的作品,用鉛筆框取臨習的那個部分。讓學生說出意圖,教師提出建議並作指導。

  第二課時

  三、學生作品欣賞。教師給予每位學生的作品進行不同好評。***激發創作熱情***

  四、通過學生的作品比較,教師小結須要注意的細節問題:物體暗皴線不宜太密,明暗轉折關係隨形體結構而變化,避免畫成被刀割成黑白兩塊現象。設色基本採用平塗,避免反覆塗抹使顏色灰暗,需要添深色時,色彩銜接要自然。

  五、小結步驟與方法。