四年級繪畫比賽美術圖片

　　兒童畫教學是美術教學的重要組成部分，可以有效地培養和提高小學生的素質和能力。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　瓶花與水果***1***

　　教學目標

　　1.知道怎樣的畫叫鉛筆淡彩畫，並掌握其畫的步驟方與法。

　　2.掌握鉛筆淡彩畫的步驟方與法，進行繪畫表現。

　　3.能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感，能把握畫面基本色調進行臨摹或寫生練習。

　　4.能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異，產生運用色彩語言表現物件的願望。

　　5.感受瓶花與水果的形、色之美，領悟生活的豐富多彩。

　　教學重點難點

　　1.通過搜尋瓶花與水果的圖片進行欣賞並分析***可以找一些黃鐵山、馮曉陽楊雲龍等畫家的作品***，找出瓶花與水果上的色彩造型。

　　2.讓學生掌握鉛筆淡彩畫的步驟方法。

　　3.能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感，能把握畫面基本色調進行臨摹

　　課前準備

　　電腦、圖片、有關資料 學習過程

　　活動 第一課時

　　一、展示部分瓶花與水果圖***情境匯入，帶學生走向大自然，聞聞大自然的氣息***

　　1.師：老師叫你們回去找一些瓶花與水果的圖及資料，有誰找到了?

　　生1：讓我展示我找到的瓶花與水果的圖給大家看。***體現學生的課前準備充分***

　　2.教師通過學生搜尋出來的眾多瓶花與水果圖，讓學生都快速瀏覽了一遍，然後抽其中一幅出來， 鉛筆淡彩畫：讓學生就看著的圖說一下體會，大部分學生都說：非常的美。***讓學生感受美，培養審美能力***

　　3.小結並揭示課題。

　　二、設疑展示作品，動手嘗試。

　　1.師：有些同學回去有預習過，哪個同學可以說一下我們這一課書中所展示的畫家有誰呢?

　　現在大家一起來認識一下其中的一位吧。其他的呢，相信大家在家也搜尋來認識過了吧。教師簡單介紹一下黃鐵山畫家

　　2.欣賞黃鐵山的另一幅瓶花，讓學生說說色彩的特點。

　　3.課件展示本課書中黃鐵山的瓶花《水仙》與馮曉陽的《瓶花與水果》，讓學生提出自己覺得難以解決的問題及解決的方法，讓學生談論、對比。***培養觀察能力及質疑、解決問題的能力***

　　這兩幅畫區別在哪呢?

　　接下來學生接二連三提出問題：怎樣畫出物體的明暗關係呢?花朵太複雜了，怎樣表現?怎樣調準色彩?

　　4.教師小結學生的問題，讓學生看著畫，講解了鉛筆淡彩畫的作畫步驟，說明注意事項，啟迪學生如何一步一步來進行。然後讓學生動手親自嘗試。***動手操作能力*** 學生自主選取臨習的作品，用鉛筆框取臨習的那個部分。讓學生說出意圖，教師提出建議並作指導。

　　第二課時

　　三、學生作品欣賞。教師給予每位學生的作品進行不同好評。***激發創作熱情***

　　四、通過學生的作品比較，教師小結須要注意的細節問題：物體暗皴線不宜太密，明暗轉折關係隨形體結構而變化，避免畫成被刀割成黑白兩塊現象。設色基本採用平塗，避免反覆塗抹使顏色灰暗，需要添深色時，色彩銜接要自然。

　　五、小結步驟與方法。

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