三歲孩子育兒知識

  3歲是一個里程碑式的年齡,從3歲開始,大部分孩子正式進入社會——上幼兒園了。以下是小編精心整理的的相關資料,希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

  篇一

  上幼兒園總生病

  有媽媽反映,孩子平時在家裡身體很好,養到兩三歲幾乎都沒生過什麼病,可一進幼兒園就不對勁了,沒完沒了地生病,嚴重的甚至每個月都得往醫院跑,難道這真的是孩子適應幼兒園所必須經歷的一個過程麼?有沒有辦法幫助孩子擺脫這個怪圈呢?你有過這樣的擔心嗎?

  ■ 入托前後:

  在入托之前,孩子大都是單獨生活在各自的家庭中,交叉感 染的機會少,孩子受關注的程度高,這些都是減少生病的因素;入托之後,孩子將與十幾甚至幾十個同齡孩子生活在一起,無形之中,孩子受感染的機率就相對增加 了。事實上,父母可以在孩子入園前就做些預防工作,比如幼兒園軟硬體環境調查,提高孩子免疫力,事先多接觸幼兒園等。

  ■ 病因調查:

  這個問題可能是生理上的問題,也可能是心理上的問題。

  生理上:有可能是因為在園裡玩的太瘋,出了汗,阿姨顧不過來。反了汗,就容易感冒。另一個入園後,生活環境人群密集,交差感染是在所難免的。

  解決方法:交待老師多留意,一般這種情況如果能留意一段時間不生病,以後就不會有事了。同時還要增強孩子的免疫力,確保孩子有健康均衡的營養,加強戶外鍛鍊慢慢幫助孩子增強體質,別越病就越怕,越不敢讓寶寶經受半點風雨。

  心理上:有的小孩不願意上幼兒園,於是,由於心理壓力,就會讓自己生病。有的孩子會體現為肚子痛;有的是感冒;甚至有發燒的。孩子會知道生病了就不用去幼兒園,就會不斷暗示自己生病。

  解決方法:抽幾天時間,陪孩子一起上幼兒園每天呆上一兩 個小時。幫助自己的孩子和幼兒園的小孩交朋友。當他在幼兒園沒有壓力後,就會喜歡上幼兒園。以後就不會再這樣有病。當然,要教會孩子社交才行,孩子終歸要 步入社會,去接觸各種環境和各種人,所以作為父母應多注意加強對孩子適應能力的培養。

  ■ 小貼士:

  一般入園都在春秋兩季,雖然氣候宜人,卻也是傳染病的高發期,所以做好預防接種工作很重要,如果得知周圍有孩子生病,可以給孩子喝點板蘭根或是吃點大蒜加以預防。

  孩子從幼兒園回來之後,最好把外衣外褲都換掉,勤洗手洗臉,減少感染機率。

  如果條件允許,對於初入園的孩子,在第一學期裡可讓他每一週都在家休息調整一天,以恢復體力。

  篇二

  給孩子養寵物

  或許你也有過這樣的經歷,孩子在路上或在別人家看到可愛的小狗或其它小動物,就會要求說也想養一隻,看著孩子那麼迫切的表情,你是不是有些動心:就養一隻吧?據有關調查,70%的中國家庭只要有了孩子就不養小動物,他們的觀點是,寵物對孩子的健康有威脅。

  而一些西方國家幾乎家家都有寵物,對於他們來說,寵物是孩子成長過程中不可缺少的玩伴。如何在孩子和寵物間有一個安全的保障,對於有養寵物打算的家長,確實需要一番考慮。

  ■ 寵物帶來的煩惱:

  很多父母決定放棄養寵物的原因是覺得寵物身上帶有太多的細菌。因為醫學研究表明,動物身上帶有許多致病菌,處理不好就會造成對人特別是兒童的健康威脅。尤其是家庭中常養的寵物:小狗和小貓。

  另外,對於大多數雙職工家庭來說,在決定生養孩子之前他們把寵物當作自己的孩子一樣餵養,當家中出現了兩個“孩子”,一般都會出現照顧了這個照顧不了那個的手忙腳亂現象,所以最終決定放棄養寵物。

  ■ 寵物帶來的歡樂:

  儘管寵物有可能給人的健康造成威脅,但人們還是喜歡養,小孩子也願意接近,主要是因為動物可以改善人的情緒,帶給人們歡樂。育兒專家認為,作為孩子的夥伴, 寵物確實有助於孩子培養愛心、激發責任感的作用,同時,對待寵物死亡的問題上,對孩子來說,是一個挫折教育,家長合理地引導,對孩子成長很有好處。從對動 物的態度,學會對人生的態度,讓孩子學會尊重生命。

  孩子常常把寵物當作好夥伴,特別是現在的獨生子女家庭,孩子會經常與小動物說話,與寵物一起分享內心的情感,這在很大程度上彌補了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。

  ■ 充分考慮:

  儘管飼養寵物有好處,但若說到是否真的要養一隻寵物了,無論是爸媽或是孩子,都還要好好想一想,要從幾方面檢查自己是否有飼養寵物的心理準備和客觀條件,看看是不是真的能夠承擔這份責任。這決不是玩玩了事。

  你是否勤快?家裡是否有足夠大的空間?是否能面對寵物的生老病死?

  如果孩子年紀太小、抵抗力弱,或是孩子身體狀況不佳,還是不要飼養寵物為宜。或者要看寶寶的年齡決定養什麼寵物。還有,孩子與寵物應該保持距離!

  篇三

  怎樣安排假期

  假期又到了,如何安排孩子的假期成了許多父母需要考慮的問題。許多父母趁著孩子有了業餘時間,趕緊制定給孩子報興趣班的計劃,這一行動也許代表了大多數父母的計劃。可是,您有沒有想過您的孩子是怎麼想的呢?尤其是像子這個年齡的孩,他願意被你剝奪了玩耍的權利嗎?

  除非孩子自己願意,否則,假期,請和孩子在一起。而家長要做的,就是讓孩子參與設計自己的假日生活,給孩子儘可能多的自由,並要求他對自己的自由負責,與他一起制定活動計劃和要遵守的規則,讓孩子信守承諾,增強責任心。

  不妨做做以下幾件事:

  ■ 與孩子一起去遊玩:

  假期對孩子的一個最大誘惑恐怕是可以暫時告別幼兒園生活 了。與他一起走出戶外,到大自然中看看或到博物館參觀會使他的假期生活變得豐富多彩。也可以帶孩子到附近的鄉村看看田園風光,或領略一下與城市迥然不同的 農家生活。總之,戶外活動能使孩子的各方面能力在潛移默化中得到提高,同時還可以使家長與孩子間的交流更順暢、自然。

  這樣的假期才是最美好的,當然愉快渡過假期少不了安全。孩子在家時間多了,安全防範就非常重要。同時,還要加強對孩子的安全教育,讓他明白大人不在時哪些事可以做,哪些事不可以做。安全加愉快,才是完美的假期。

  ■ 與孩子一起做家務:

  孩子這麼小,能做家務嗎?能!不要懷疑自己孩子的能力。在他那雙胖乎乎的小手上蘊含著巨大的力量呢,爸媽要學會善於發掘它。根據孩子的實際情況,有計劃地與他一起完成一項家務。不僅可以從小培養孩子整潔、熱愛勞動的好習慣,而且還可以逐步培養孩子的自理能力。

  ■ 讓孩子參與社會交往:

  家長要有意識改變孩子回家後“獨來獨往“的家庭環境,一方面帶孩子去朋友、同事家做客,一方面歡迎朋友、同事來家玩耍。到別人家作客時,要教給與人交往的禮節。使孩子增強與社會與他人交往的能力和自信心,從小養成待人文明禮貌的習慣。

  ■ 與孩子一起完成一份學習計劃:

  爸媽可以有目的地與孩子一起制定一個學習計劃。學習計劃可以形式多樣,比如說一塊看2本書,看完後互相交流讀後感。如果您的孩子還太小,與他一起重溫幼兒園學到的舞蹈、歌曲或手工製作,也是不錯的選擇。