同位語的用法同位語如何使用

　　一個名詞***或其它形式***對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明，這個名詞***或其它形式***就是同位語。而同位語要怎麼使用呢?以下是由小編整理關於同位語的用法的內容，希望大家喜歡!

　　同位語的用法

　　用法1

　　由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構，其中前項與後項所指相同，句法功能也相同，後項是前項的同位語其中常用‘，’連線。

　　Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.

　　我們的新老師史密斯先生對我們很好。

　　our new teacher是主語Mr.Smith 的同位語，指同一人。

　　Yesterday I met Tom,a friend of my brothers'.

　　昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

　　a friend of my brothers'是受詞Tom的同位語，指同一人。

　　用法2

　　同位語與其同位成分關係緊密時不用逗點隔開;同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。

　　He told me that his brother John was a world-famous doctor.

　　他本人對我講，他的兄長約翰是一位世界聞名的醫生。

　　***brother和John都是單一的字作同位語，與其同位成分之間不用逗點隔開。***

　　Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.

　　昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。

　　***同位語Mr. James補充解釋my English teacher，同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。***

　　用法3

　　同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。

　　We Chinese people are brave and hard-working.

　　我們中國人民是勤勞勇敢的。

　　Chinese people是we的同位語。

　　He is interested in sports,especially ball games.

　　他喜歡運動，特別是球類運動。

　　ball games是sports的同位語。

　　同位語的例句

　　⒈由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構，其中前項與後項所指相同，句法功能也相同，後項是前項的同位語。

　　Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.

　　我們的新老師史密斯先生對我們很好。

　　our new teacher是主詞Mr. Smith的同位語，指同一人。

　　Yesterday I met Tom,a friend of my brother's.

　　昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

　　a friend of my brother's是受詞Tom的同位語，指同一人。

　　⒉如同位語與其同位成分關係緊密時不用逗點隔開;如同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。

　　He himself told me that his brother John is a world-famous doctor.

　　他本人對我講，他的兄長約翰是一位世界聞名的醫生。

　　himself和John都是單一的字作同位語，與其同位成分之間不用逗點隔開。

　　Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.

　　昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。

　　同位語Mr. James補充解釋my English teacher，同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。

　　⒊同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。

　　We Chinese people are brave and hardworking.

　　我們中國人民是勤勞勇敢的。

　　He is interested in sports,especially ball games.

　　他喜歡運動，特別是球類運動。

同位語如何使用