同位語的用法同位語如何使用

  一個名詞***或其它形式***對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明,這個名詞***或其它形式***就是同位語。而同位語要怎麼使用呢?以下是由小編整理關於同位語的用法的內容,希望大家喜歡!

  同位語的用法

  用法1

  由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構,其中前項與後項所指相同,句法功能也相同,後項是前項的同位語其中常用‘,’連線。

  Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.

  我們的新老師史密斯先生對我們很好。

  our new teacher是主語Mr.Smith 的同位語,指同一人。

  Yesterday I met Tom,a friend of my brothers'.

  昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

  a friend of my brothers'是受詞Tom的同位語,指同一人。

  用法2

  同位語與其同位成分關係緊密時不用逗點隔開;同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。

  He told me that his brother John was a world-famous doctor.

  他本人對我講,他的兄長約翰是一位世界聞名的醫生。

  ***brother和John都是單一的字作同位語,與其同位成分之間不用逗點隔開。***

  Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.

  昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。

  ***同位語Mr. James補充解釋my English teacher,同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。***

  用法3

  同位語除表示其同位成分的全部意義外,還可以表示部分意義。

  We Chinese people are brave and hard-working.

  我們中國人民是勤勞勇敢的。

  Chinese people是we的同位語。

  He is interested in sports,especially ball games.

  他喜歡運動,特別是球類運動。

  ball games是sports的同位語。

  同位語的例句

  ⒈由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構,其中前項與後項所指相同,句法功能也相同,後項是前項的同位語。

  Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.

  我們的新老師史密斯先生對我們很好。

  our new teacher是主詞Mr. Smith的同位語,指同一人。

  Yesterday I met Tom,a friend of my brother's.

  昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

  a friend of my brother's是受詞Tom的同位語,指同一人。

  ⒉如同位語與其同位成分關係緊密時不用逗點隔開;如同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。

  He himself told me that his brother John is a world-famous doctor.

  他本人對我講,他的兄長約翰是一位世界聞名的醫生。

  himself和John都是單一的字作同位語,與其同位成分之間不用逗點隔開。

  Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.

  昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。

  同位語Mr. James補充解釋my English teacher,同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。

  ⒊同位語除表示其同位成分的全部意義外,還可以表示部分意義。

  We Chinese people are brave and hardworking.

  我們中國人民是勤勞勇敢的。

  He is interested in sports,especially ball games.

  他喜歡運動,特別是球類運動。

同位語如何使用