教師節手抄報怎麼畫

　　教師節文化對師德建設具有一種潛移默化的而又巨大的影響力,它以文化手段傳遞人們的精神追求和價值取向、溝通教師的思想情感、規範教師的行為,使他們在潛移默化中受到薰陶感染,自覺認同教師節文化中以尊師重教和崇尚師德為核心的價值觀,體味到人民教師的職業光榮感和社會歷史責任感。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　教師節手抄報的圖片

　　教師節手抄報圖***1***

　　教師節手抄報圖***2***

　　教師節手抄報圖***3***

　　教師節手抄報圖***4***

　　教師節手抄報的資料

　　一、讚美老師的古詩詞

　　1、《七絕·師恩難忘》

　　相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。

　　2、《天淨沙六首·逸仙圖》

　　胸懷萬里世界，放眼無限未來。

　　揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

　　3、《己亥雜詩》

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　二、李世民教子尊師傳佳話

　　唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我國曆史上一個少有的明君，開創了“貞觀之治”唐朝盛世。李世民懂得國家要興望發達，長治久安，搞好子女教育非常重要，認為教誡太子諸王是“當今日之急”。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，學問淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。

　　一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。怎麼辦呢?在封建社會裡面，後宮森嚴，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎後，其它官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道後竟特許李綱坐轎進宮講學，並詔令皇太子親自迎老師。

　　後來，唐太宗又叫禮部尚書王圭當他第四個兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當著王圭的面批評兒子說：“以後你每次見到王圭，如同見到我一樣，應當尊敬，不得有半點放鬆。”從此，魏王見到老師王圭，總是好好恭迎，聽課也認真了。

　　由於唐太宗家教很嚴，他的幾個兒子對老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被後人傳為佳話。

　　三、關於老師的名言

　　1*** 師德是一面鏡子。

　　2*** 穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　3*** 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　4*** “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　5*** 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　6*** 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

　　7*** 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　8*** 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　9*** 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　10*** 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。