西餐禮儀的總結範文

　　禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程式方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內容。那麼西餐禮儀又是怎麼樣的呢?下面小編為你整理了，歡迎閱讀。

　　　篇【1】

　　隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在涉外活動中，為照顧國外客人的飲食習慣，有時也要用西餐來招待客人。西餐十分注重禮儀，講究規矩，所以，瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。

　　4月12日，我們起航新聞5組全體成員一起在老師的帶領下，在鬆雅湖西餐廳學習西餐禮儀，真是感覺很幸運，下面我就對這次學習西餐禮儀之旅做一個總結：

　　一、出發前的準備工作

　　在老師和製片人的準備下，訂好了去西餐廳的時間***4月12日早上9點在西餐廳集合***，並且老師與餐廳的經理協商好了座位與講課時間。同學們都著正裝，打扮得得體，並準時到達。安排了攝影的同學。

　　二、學習西餐禮儀的過程

　　同學們安靜有序的坐到自己的座位，等待老師的講課，以及觀察西餐廳的環境。有很多同學都是第一次吃西餐，所以都很認真的學習西餐禮儀，餐廳經理也講得非常詳細和生動。照相的同學將我們大家在學習理論知識和就餐的畫面拍攝下來，留住了這美好的時刻。以下是西餐禮儀知識的總結：

　　1、西餐的特點

　　“西餐”，是我國對歐美地區菜餚的統稱，大致可以分為二類：一是以英、法、德、意等國為代表的“西歐式”，又稱“歐式”，其特點是選料精純、口味清淡，以款式多，製作精細而享有盛譽;二是以前蘇聯為代表的“東歐式”，也稱“俄式”，其特點是味道濃，油重，以鹹、酸、甜、辣皆具而著稱。此外，還有在英國菜基礎上發展起來的“美式”西餐等。美式西餐講究甜品，喜歡用水果作菜。

　　2、餐具的用法

　　刀叉的使用。右手***，左手持叉，先用叉子把食物按住，然後用刀切成小塊，再用叉送入嘴內。歐洲人使用時不換手，即從切割到送食物***均以左手持叉。美國人則切割後，將刀放下換右手持叉送食***。

　　匙的用法。持匙用右手，持法同持叉，但手指務必持在匙柄之端，除喝湯外，不用匙取食其他食物。

　　餐巾用法。進餐時，大餐巾可折起***一般對摺***折口向外平鋪在腿上，小餐巾可伸開直接鋪在腿上。注意不可將餐巾掛在胸前***但在空間不大的地方，如飛機上可以如此***。拭嘴時需用餐巾的上端，並用其內側來擦嘴。絕不可用來擦臉部或擦刀叉、碗碟等。

　　3、進餐的禮儀

　　1***.餐具使用禮儀

　　吃西餐，必須注意餐桌上餐具的排列和置放位置，不可隨意亂取亂拿。正規宴會上，每一道食物、菜餚即配一套相應的餐具***刀、叉、匙***，並以上菜的先後順序由外向內排列。進餐時，應先取左右兩側最外邊的一套刀叉。每吃完一道菜，將刀叉合攏並排置於碟中，表示此道菜已用完，服務員便會主動上前撤去這套餐具。如尚未用完或暫時停頓，應將刀叉呈八字型左右分架或交叉擺在餐碟上，刀刃向內，意思是告訴服務員，我還沒吃完，請不要把餐具拿走。

　　使用刀叉時，儘量不使其碰撞，以免發出大的聲音，更不可揮動刀叉與別人講話。

　　2***.進餐的順序

　　西餐內容齊全的西菜一般有七八道，主要由這樣幾部分構成：

　　第一，飲料***果汁***、水果或冷盆，又稱開胃菜，目的是增進食慾。

　　第二，湯類***也即頭菜***。需用湯匙，此時一般上有黃油、麵包。

　　第三，蔬菜、冷菜或魚***也稱副菜***。可使用墊盤兩側相應的刀叉。

　　第四，主菜***肉食或熟菜***。肉食主菜一般配有熟蔬菜，此時要用刀叉分切後放餐盤內取食。如有色拉，需要色拉匙、色拉叉等餐具。

　　第五，餐後食物。一般為甜品***點心***、水果、冰淇淋等。最後為咖啡，喝咖啡應使用咖啡匙、長柄匙。

　　3***.麵包等可用手取食

　　進餐時，除用刀、叉、匙取送食物外，有時還可用手取。如吃雞、龍蝦時，經主人示意，可以用手撕著吃。吃餅乾、薯片或小粒水果，可以用手取食。麵包則一律手取，注意取自己左手前面的，不可取錯。取麵包時，左手拿取，右手撕開，再把奶油塗上去，一小塊一小塊撕著吃。不可用麵包蘸湯吃，也不可一整塊咬著吃。

　　4***.用湯匙舀著喝湯

　　喝湯時，切不可以湯盤就口，必須用湯匙舀著喝。姿勢是：用左手扶著盤沿，右手用匙舀，不可端盤喝湯，不要發出吱吱的聲響，也不可頻率太快。如果湯太燙時，應待其自然降溫後再喝。

　　5***.不可整塊肉送嘴裡咬

　　吃肉或魚的時候，要特別小心。用叉按好後，慢慢用刀切，切好後用叉子進食，千萬不可用叉子將其整個叉起來，送到嘴裡去咬。這類菜盤裡一般有些生菜，往往是用於點綴和增加食慾的，吃不吃由你，不要為了面子強吃下去。

　　6***.吃東西不要發出很大聲響

　　吃西餐時相互交談是很正常的現象，但切不可大聲喧譁，放聲大笑，也不可抽菸，尤其在吃東西時應細嚼慢嚥，嘴裡不要發出很大的聲響，更不能把叉刀伸進嘴裡。至於拿著刀叉作手勢在別人面前揮舞，更是失禮和缺乏修養的行為。

　　7***坐姿要端正

　　吃西餐還應注意坐姿。坐姿要正，身體要直，脊背不可緊靠椅背，一般坐於座椅的四分之三即可。不可伸腿，不能翹起二郎腿，也不要將胳臂肘放到桌面上。

　　8***.酒杯不斟滿，喝酒不勸酒

　　飲酒時，不要把酒杯斟得太滿，也不要和別人勸酒***這些都不同於中餐***。如剛吃完油膩食物，最好先擦一下嘴再去喝酒，免得讓嘴上的油漬將杯子弄得油乎乎的。乾杯時，即使不喝，也應將酒杯在嘴脣邊碰一下，以示禮貌。

　　4、餐位的安排

　　原則上男主賓坐在女主人右邊，女主賓坐在男主人右邊，而且多半是男女相間而坐，夫婦不坐在一起，以免各自聊家常話而忽略與其他賓客間的交際。

　　5、就餐著裝

　　再昂貴的休閒服，也不能隨意穿著上高檔西餐廳吃飯,穿著得體是歐美人的常識。去高檔的西餐廳，男士要穿整潔;女士要穿晚禮服或套裝和有跟的鞋子,女士化妝要稍重因為餐廳內的光線較暗,如果指定穿正式的服裝的話，男士必須打領帶。進入餐廳時，男士應先開門，請女士進入，應請女士走在前面。入座、點酒都應請女士來品嚐和決定。

　　三、西餐禮儀課實訓圓滿結束

　　同學們學到了很多西餐知識，這對以後步入社會是很有幫助的。這次的西餐之旅還有一點讓我感觸深的就是，大家在一起學習，一起玩耍是一件很幸福的事，希望每個同學都能珍惜一起實訓的機會。

　　　篇【2】

　　這些日子，有我的快樂和喜悅，亦有悲憤和可惜。這段日子，不能就這樣稀裡糊塗地走過，及時分析成功經驗和失敗教訓，如此以後才能走的更遠更好。對於這一合作，我對自己說，我努力過，我不後悔。這一次禮儀課堂小組展示，成員們從頭吵到尾，原以為會來一個大團圓，可是到最後還是在吵吵嚷嚷中結束了我們的展示。或許我們的特點就是鋒芒太露，還沒來的及擁抱就結束了我們的合作??

　　一、我堅決執行小組的決定，但我保留意見。

　　我始終用中國共產黨黨章裡的一句話做好我自己的事情：“對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以宣告保留”。我承認我是那個保留意見的人，因為我覺的我們小組討論出來的結果不是我最理想狀態的，我總覺的我們應該改變，應該要有創新。我也承認我是那個堅決服從命令的人，只要是組長和導演的決定，即使不是我所認同的，我仍是那個力求出色完成上級交予任務的人。所以，對於這個團隊，我無悔。對於我個人，我也在突破。

　　我想在我的總結中寫下我的設想和方案，因為在展示中，我的方案沒有被採納，除了本組的成員較少人知道我的方案，包括親愛的徐霞老師。我設想把知識點融入到知識競答的環節中，把情景劇插入選手的才藝展示或者問題的陳現當中。知識競答的方式模仿以前的非常6+1或者百萬富翁等競答節目。問答題目有選擇題、判斷題、填空題、問答題、實踐操作表演題等形式。我設想用“吃貨隊”為隊名，以“我是吃貨，有內涵的吃貨;我是吃貨，我為自己代言”為口號，以“看

　　見什麼吃什麼”為隊歌，並且在開場show裡播放勁爆的隊歌配以舞蹈。在結束的時候配以抒情的手語表演。我觀看並適當下載了很多視訊，關於中餐禮儀，關於西餐禮儀，關於韓國料理，日本茶道等，希望可以用的上。我甚至做了一份策劃草案和細節模擬，希望可以打動成員。可是當我展示完我的方案，我只得到了一小部分同學的認可，最為重要的是，我們的組長不同意我的方案。而最後小組討論決定採納李靜同學的方案，即大家看到的用粉紅女郎相親為載體，融進餐飲禮儀的展示。我所做的方案在一開始就夭折了，但我並沒有太大的感傷，因為我做好了充分的準備，去準備接受方案的失敗或者成功。

　　其實，自從手語的音樂與上一個小組的對歌重複後，我是堅決拋棄手語表演的。可是成員們覺得練習了這麼久，手語表演還是可以用的。還有我覺得小萍在劇終是應該跟一位心儀的男士牽手成功的。可是，有太多太多的因素。我的意見有很多總是沒有被採納。不過值得慶幸的是，我的一些建議還是被採納了。這裡就不一一記錄。

　　二、做一名敬業的演員和善於包容不同意見的隊員。

　　確定好方案後，我們的劇本框架基本構架出來，由於我不怎麼會寫情景劇劇本，寫劇本的任務便是交給了其他的同學。但是在劇本的後期編改中，我們是邊排練邊增刪劇本，在這裡，我深深地體會到了實踐出真知的道理。我是被隊友一致推選為擔任萬人迷一角，為了演好萬人迷，我又把電視劇粉紅女郎翻出來，研究萬人迷的一些語言特徵和體態動作。我認為我是一個好組員，也是位好演員，在排練中，我盡力地去揣摩每一位角色的感覺，去提出自己的意見和個人見解。

　　仁者見仁，智者見智。同一件事情，可是得出來的看法和見解卻不一樣。不要戴偏見的、有色的眼鏡去對待隊友。在我們的排練中，總是會有爭鋒相對的意見，其實隊友之間都只是從自身的角度去評判，都是為了這個組的成績。所以從出發點和目的上都是一致的，只不過是達到的方式不一樣。條條大道通羅馬，沒有必要去針對某一條路或者某一個人去猜疑，只是要達到的速度和沿途的風景不一樣罷了。在確定某一條路後，更要堅持不懈的去完成，就像是從地球的某一個點出發，只要堅持往同一個方向走，總有一天會回到原點。

　　三、戰線不宜拉的太長，不能朝令夕改。

　　從寫劇本到正式展示，我們足足花了三個星期的時間，期間有很多無用功。比如劇本的正式框架還未完全確定，寫手們就憑直覺寫好了劇本，可是當五個劇本合起來時，卻發現有幾個是多餘的，浪費了寫劇者的時間。特別是在後來排練期間，我寫的一個小萍結業考試的劇本，都已經彩排了，ppt也做好了，可是不知道什麼原因，後來又說不要這一幕了，天知道白費了多少人的心血。

　　我們其實都很努力，只是力氣沒有用到刀刃上。每一次的彩排都是會出現很多的爭議，可是這些爭議並沒有一個統一的權威的答覆，留下很多的不解和無奈。到最後，我選擇了沉默，有很多建議都沒能來的及分享。然而有的時候，沉默真的是金，行動才是真理。事實證明我是對的，少說多做，收穫的會更多。

　　四、無私奉獻，各盡其能，乃合作力量之源。

　　合作講求的是每個人盡其所能的發揮自身最大的優勢，在團體中

　　彌補自己的缺陷，使得小組取得最大的成就。由於我們這個組是全班的最後一個小組，同學們寄予了我們很高的期待，也紛紛幫助我們這個小組，謝素珍老大在觀看彩排時，觀察細微，幾乎給我們組的每一位成員都有提出寶貴的意見。肖同學自願充當我們的燈光控制師，陳、林、文等同學給我們化妝、服裝造型，鄒和陳同學幫忙做了精美的視訊。無論是本組同學還是其他組的同學都給盡力地去為了這個組而努力，在合作中，不計較個人付出與得失，強調無私奉獻才是團隊合作的力量源泉。

　　其實，在這次團隊合作中，我並沒有做到物盡其能，我知道我的隊友們還有我自己還有很多潛能沒有發揮出來。特別遺憾的是，我在團隊展示的時候離場了，沒能給觀眾最後的驚喜。更沒有親自體驗那結束的感人一幕，我只是從電話裡聽出了他們的喜悅。

　　總之，我覺得這次小組合作，有成功有失敗。經過了，就把它化成成長路上美麗的雨花石，多年後還能熠熠生輝。