地震了怎麼辦大班教案

　　近年來，地震災害所造成的影響在不斷增大。那麼，你知道怎麼寫嗎?接下來就跟著小編一起去看看吧!

　　：設計意圖

　　XX年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.o級的特大地震，在這場地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命財產遭受了嚴重的損失。此次地震波及範圍大，對我們湖北省也造成了不同程度的震感。地震發生時，我們幼兒園的老師迅速將孩子們組織到操場上，當時孩子們並不知道發生了什麼。事後，老師告訴他們是發生了地震時，他們對“地震”這個詞感到很陌生和好奇。接下來的幾天裡，孩子們從電視報道中瞭解到了四川汶川地震的一些情況，經常三三兩兩地聚在一起嘰嘰喳喳地議論著。於是，我抓住這一教育契機。設計了本次活動。

　　：活動目標

　　1.讓幼兒初步瞭解地震的基本知識及地震造成的危害。

　　2.培養幼兒對他人有愛心、同情心的良好品德。

　　3.幫助幼兒掌握地震發生時自我保護的方法，提高防震意識。

　　：活動準備

　　1.經驗準備：通過電視、報紙等媒體，讓幼兒瞭解四川汶川大地震的情況。

　　2.物質準備：有關地震知識的錄影短片，電視機、影碟機等電教裝置。

　　3.環境準備：讓幼兒收集四川汶川地震前後的圖片若干張，佈置在活動室周圍。

　　：活動過程

　　1.通過小兔新聞播報的形式，引起幼兒對地震事件的關注。

　　新聞內容：XX年5月12日14時28分，在我國四川省汶川縣發生了8.o級的地震，在這次地震中，大量的房屋倒塌，幾十萬人無家可歸。此次地震波及重慶、甘肅、湖南、湖北、北京等地的部分地區，造成不同程度的震感影響，人民的生命財產受到了嚴重的損失。

　　①你們知道是哪個地方發生了地震嗎?***四川汶川***小朋友們也收集了許多汶川的圖片資料，我們將它們佈置在了教室的周圍，現在請你們去看一看。幼兒自由觀看圖片，互相交流感受。

　　②地震前的汶川和地震後的汶川有什麼不一樣呢?幼兒講述汶川地震前後的區別。

　　2.觀看地震知識的錄影片段，瞭解地震造成的危害。

　　①通過短片讓幼兒瞭解，由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成岩層突然發生破裂或錯動，這就是地震。

　　②教師提問：剛才你們看到了什麼?地震會給我們帶來什麼災害呢?

　　幼兒自由講述：地震時，地面劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，山體滑坡，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

　　3.引導幼兒幫助災區人民，培養關心他人的良好品德。

　　①汶川的地震牽動著我們每一個人的心，雖然地震給人民的生命財產造成了巨大損失，但只要我們大家互相幫助，就能渡過難關。現在災區的很多小朋友沒有地方上課，甚至沒有飯吃，沒有水喝，我們應該怎樣幫助他們呢?

　　②幼兒討論、交流，教師對幼兒的想法進行表揚。如，為災區的小朋友捐錢、捐衣服、買食品，把他們接到自己家裡一起生活，為他們建造防震的教學樓等。

　　③啟發幼兒發揮想像，怎樣來預防地震災害的發生。如，發明一種地震探測儀，建造可以防震的樓房，修建臨時的避難場所等。

　　4.幫助幼兒掌握一些地震發生時自我保護的方法。

　　①組織幼兒分組討論，發生地震時我們應該怎麼辦?

　　②每組請一位代表發言，講述大家討論的結果，教師鼓勵幼兒演示正確的身體動作。

　　③教師對正確的做法進行梳理小結：如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場地;如果是在高層建築裡，要躲在廚房、衛生間的牆角邊，或躲在桌子等堅固傢俱的下面;無論是什麼場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發生地震時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人群和車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，儘量減少物品的攜帶，等等。

　　5.遊戲活動：《保護自己》。

　　播放一段情緒激昂的音樂，幼兒隨音樂自由做動作，當音樂停止時，幼兒聽教師的指令迅速做出反應：當教師說“請分散”時，幼兒雙手抱頭迅速站在教室的牆角邊;當教師說“請蹲下”時，幼兒雙手抱頭屈膝下蹲;當教師說“請撤離”時，幼兒有序地分成男女兩隊走出教室。