讓孩子自己收拾玩具的方法

　　孩子對玩具的喜愛是喜愛是不言而喻的，但儘管孩子喜愛玩具，但卻不一定懂的珍惜玩具。玩具滿屋子亂扔，家長希望孩子能學會在玩玩具後自己收拾玩具，但孩子常常是說過就忘了。有哪些呢?本文是小編整理的資料，僅供參考。

　　1.別給孩子買太多玩具

　　家裡玩具多得不但裝滿了孩子臥室的抽屜，地板上還有幾大塑料筐。其實，只要稍微冷靜思考一下就能明白，孩子的玩具太多，他玩都玩不過來，還有精力和能力去收拾嗎?

　　2.鼓勵孩子交換玩具

　　若孩子對自己擁有的玩具不大懂得珍惜，你也很難培養他收拾玩具的好習慣。

　　玩具再好，孩子玩久了也會膩，膩了就不珍惜。不妨結交幾個有同齡孩子的朋友，一起定一個玩具交換日，鼓勵孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換***在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議***。

　　有了這樣的日子，在平時你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因為玩具要完好無損才可以拿去交換。同時還可以多給孩子準備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間，建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強孩子收拾玩具的主動性，還培養他思維的條理性。

　　3.讓孩子懂得自己收拾玩具是美德

　　找一個適當的時候，如給孩子講完一個關於“勤勞”的故事後，你拿出紙筆，寫上諸如“勤勞的爸爸媽媽”、“勤勞的寶寶”之類的題目，與孩子展開自由交談。

　　你可以先問孩子，“爸爸媽媽每天上班，是不是很勤勞啊?”孩子肯定說是，然後你就在爸爸媽媽一欄的下面寫上“上班”，接下來還可以談“買菜做飯洗衣”之類的事。談完父母，很自然地就可轉到孩子的身上。“寶寶能做什麼?”在大人的提示下，孩子會很努力地想，然後一件一件地告訴你他能什麼，如“自己吃飯”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每說一件事，你都要認真記下來，讓他感覺到你對這種品德的認真和重視;最後，按著他自己所說的，你為他設計一張表，以此作為日後的教導及每日的監督。

　　4.教導孩子管理玩具

　　孩子眼中的玩具是有生命的。

　　聰明媽媽經驗分享：

　　我的孩子每天都要給她的玩具小羊餵奶，給小熊洗澡、洗頭，給HELLO　KITTY　鋪床睡覺。家裡總是橫七豎八地擺著她的玩具。

　　有一天，我問她：“想不想讓你的玩具有房子住?”她可能沒這麼想過，但我這麼一問，她立馬積極響應。於是，我帶她去超市買了一箇中號的整理箱。回到家後，我們就一起將所有的玩具安置在箱子裡了。

　　這以後，玩具房子就歸她掌管，想玩玩具的時候自己拿，不想玩的時候就把玩具送回“房子”。睡覺前我常會提醒她去和貓狗“說晚安”。當然有時她說今晚想讓小貓睡在沙發上，我也不勉強她。只要她對管理玩具有責任感，我的目的便達到了。

　　5.家長的榜樣作用

　　最後，千萬別忘了，你的行為方式才是孩子最好的榜樣。因為沒見過連衣服鞋帽書報擺放不齊的家庭能培養出一個懂得自覺收拾玩具的孩子。

　　培養孩子學會整理玩具的良好習慣

　　第一、以做示範來感染孩子認識玩具

　　現在的孩子大多為獨生子女。“小皇帝”“小公主”要什麼家長買什麼，什麼變形金剛、恐龍、天線寶寶、拼圖等等，應有盡有，家裡成了十足的玩具店。首先，作為家長要了解玩具的功能和針對性不要沒目的的亂買，儘量控制孩子亂買的慾望;其次家長應該提前準備四五個玩具筐或玩具袋，放在牆角旁邊，不是這兒一堆那兒一放，作為家長必需反覆耐心進行認真規範的示範。給孩子做一個分類整理玩具，告訴孩子玩具玩了一天也累了該休息了該回家了，將不同的玩具放入不同的玩具筐內或袋中，並且在示範過程中不斷向孩子提問如：“這玩具叫什麼名字?屬於那一類製品?應該放入那個筐中或袋中?”這樣即可以培養孩子注意力，說話能力，又可調動孩子思考的積極性，經過多次強化訓練，家長的示範提問，孩子逐類旁通很順利學會整理玩具。

　　第二、以提示法訓練孩子辨別、分析能力

　　對待外形差異較大的玩具，孩子一般很容易區別，但有一些也難以區別，如積木和積塑，這些外形相近的玩具。孩子往往張冠李戴，遇到這種問題有叄種辦法可以解決，①樣品提示，在每個筐中或袋中放一個玩具作為樣品，孩子一參考就知道怎麼區別了。②語言提示告訴孩子哪個筐中或袋中是積木哪個是積塑，孩子通過玩具本身製品的顏色、氣味、聲音等多種區別方式，再加家長多種提問，能分清哪個玩具該歸筐中或袋中。③文字提示：在一小塊硬化紙片或薄木片寫上玩具種類的名稱掛在玩具筐上或貼在玩具袋上，經過長時間的辨認，使孩子潛移默化的認識這些字直至孩子上大學參加工作也不會把孩子時代認的字給遺忘。

　　第三、以遊戲比賽方式訓練孩子操作能力

　　經過一段時間之後，孩子已經學會了整理玩具，但拖拖拉拉不能及時整理，這時家長可以和孩子進行整理玩具比賽。①定時比賽，在規定時間內比賽，看是家長還是孩子能在規定時間將混在一起的玩具分類整理好，並將玩具及時送回玩具筐或袋中。②不定時比賽，將所有玩具拆散並混為一起，讓是一組的玩具整理之後再放回筐中或袋中，當比賽之後，應該給獲勝者獎小紅花或獎品***比如：喜歡吃的零食、書、筆等等***或以打分形式評出ABC，這樣孩子不僅提高了整理玩意識，還同時還讓他們懂得愛護玩具，改裝玩具、親自動手做玩具，不過這只是對大孩子的更高要求。

　　最後，就是家長給孩子創設一個乾淨衛生的良好環境，必需定時定月給玩具進行徹底的清洗消毒，如：木製的用沸騰的肥皂水燙洗，塑料、橡膠可以用0.2%漂白粉溶液浸泡，皮毛製品可以在陽光下曝晒6——8小時，防止各種病菌傳染給孩子。這樣以來對孩子也影響很大，以後對玩具更加愛護，還可以讓孩子從小養成講衛生的好習慣。