敬重卑微閱讀理解題及參考答案

　　《敬重卑微》是一篇借物喻人的文章敬重卑微，使把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而頑強。下面是由小編整理的，以供大家參考。

　　《敬重卑微》閱讀原文

　　1我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

　　2螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　3當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　4每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊jí jǐ流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　5 沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族 會全軍覆滅。

　　6生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

　　7敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?

　　8世上稱得上偉大的東西，往往 體積， 精神。千里之堤tī dī，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

　　《敬重卑微》閱讀題目

　　1.劃去文中括號內不恰當的拼音。2分

　　2.在5、8自然段的括號內填上恰當的關聯詞。2分

　　3.將“比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。2分

　　_____________________________________________________________________

　　4.讀4、5自然段，按要求回答問題。

　　第4自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。2分+2分

　　第5自然段中，作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?運用你已有的知識，結合短文內容回答

　　答： _________________________________________________________________

　　螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________

　　和_____________這樣兩種精神、。2分+2分

　　5.回答問題：“我”為什麼要敬重卑微?用短文中的原句回答2分

　　_______________________________________________________________

　　6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。2分

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　　《敬重卑微》閱讀答案

　　1.jí tī

　　2.如果…… 就…… 不是…… 而是……

　　3.比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。

　　4. 尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一倖免;抱成團以後，外面的螞蟻可能被火燒死，但裡面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。

　　協作精神和自我犧牲精神

　　5.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

　　6.我想到了抗洪戰士，他們不顧危險，為了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。