學校教職工管理規章制度範本
學校為了適應教育體制和管理體制的改革和發展，需要對教職工制定並實施相應的管理制度。下面小編為你整理了學校的管理規定，希望你喜歡。
學校管理制度篇一
第一章總則
第一條學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。
第二條學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。
第三條學校教代會的組織原則是民主集中制。
第二章學校教代會職權
第四條教代會行使下列職權：
一、聽取校長的工作報告，對學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其它有關學校發展重大問題提出意見和建議;
二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度;
三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項;
四、評議和監督學校領導幹部和職能部門的工作。
第五條校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。
第六條學校教代會要尊重和支援校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。
第三章學校教職工代表
第七條凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力,為人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。
第八條學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利於教代會開展活動為原則。
第九條代表實行常任制，履行教代會職權。
第四章學校教代會組織制度
第十條學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。
第十一條因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。
第十二條工會是學校教代會的工作機構。
第十三條代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。
第十四條特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批准，可以臨時召開代表大會。
第五章學校教代會代表的義務和權利
第十五條代表的義務
一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模範地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。
二、密切聯絡教職工群眾，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作。
三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。
第十六條代表的權利
一、有選舉權，被選舉權和表決權;
二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議;
三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。
學校管理制度篇二
一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。
二、會議由校長主持，黨總支書副書記和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。
三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。
四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。
五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最後作出決定並負責組織實施。
六、校長因病因事暫時離校時，委託一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職後應予報告。
七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。
八、與會者必須服從並執行決定，不同的意見可以保留，不得洩漏討論情況與不同意見。
學校管理制度篇三
一、行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。
二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每週一次，必要時可召開緊急會議。
三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委託一名副校長主持召開。
四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，佈置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和後一階段工作安排;協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。
五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。
教職工考勤制度
一、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤物件，校長辦公室負責考勤的組織工作。
二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。
三、考勤員逐日記載出勤情況，一週統計公佈一次，按月統計報校長辦公室記入教職工工作檔案。
四、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。
五、教職工因事、因病除特殊情況外，必須事先履行請假手續，准假後方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。
六、告假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。
七、教職工集體的政治學習、業務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。
八、教職工的考勤必須根據有關規定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優、職稱評定掛鉤的實施細則。
學校管理制度篇四
校長崗位職責
校長是學校的最高行政負責人，校長的主要職責是：
一、認真貫徹黨的教育方針、政策、以及上級教育領導部門的指示，堅持社會主義辦學方向，爭取社會各界對學校的支援，努力按教育規律辦學，全面提高教育教學質量。
二、組織制定實施學校的遠期規劃和學年、學期計劃，經常檢查工作計劃落實情況，認真總結學期、學年工作，並提出改進學校工作的意見和措施。
三、全面管理學校教育教學人事總務等各項工作。主持校務會或行政辦公會，審批各部門工作計劃，統一調和推動各處室工作，督導部門負責人認真履行崗位職責，完成年度目標。
四、領導學校德育工作，建立校長負責德育工作的體制。把德育工作放在首位，加強學生的世界價值觀和愛國主義教育，加強德育工作隊伍的建設，形成以學校教育為主體，社會、家庭教育為兩翼的全方位抓好德育工作的格局，支援督導、檢查政教處工作。
五、領導教學工作。校長要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施。經常深入教學第一線，有目的有計劃地瞭解教師教學和學生學習情況，提出教學改革的要求和教學研究的專案;組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動。
六、領導體育衛生工作。認真貫徹國家及上級教育部門頒發的有關學校體育衛生工作的規定。領導好體育課、課外體育鍛煉工作。加強學生的衛生保健工作。關心學生的生活，保護和增進學生的健康。
七、領導總務後勤工作。堅持勤儉辦學方針，認真審批學校經費分配及開支，嚴格財務、財產管理，積極開展勤工儉學活動，引導後勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，搞好校舍建設及校園美化綠化工作。
八、積極創造條件，妥善安排學生的勞動技術教育，培養學生的勞動觀點、勞動習慣和一定的勞動技能。通過教育、教學、勞動和課外活動，加強美育，培養學生的審美能力和對真、善、美的追求。
九、負責學校人事工作，抓好教職工隊伍建設。認真貫徹執行知識分子政策，充分發揮教職工的積極性和業務專長，按照學校編制進行定崗定員定責，做到知人善任。努力選擇培養骨幹教師，幫助他們積累、總結經驗，為他們開展教學研究、改革創造條件。關心他們的生活，注意保護和增進他們的健康。
十、建立和健全學校的各項規章制度，並認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。組織和完善學校文書、檔案、圖書、資料工作，充分發揮資訊在學校管理、教育、教學和科研中的作用。
十一、認真完成上級黨委、政府、教育行政部門交辦的一切工作任務。校長在履行職責過程中，要十分重視黨支部的政治核心作用和保證監督作用，十分重視教職工大會的民主管理職能，在對重大問題進行決策前要認真聽取黨支部的意見和建議，聽取教職工的意見。
黨支部書記的職責
學校黨支部在黨支部委員會的集體領導下，按照支部大會、支部委員會決議，負責主持黨支部的日常工作。其主要職責是：
一負責召集支部委員會和召開支部黨員大會，結合學校的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級教育部門的決議、指示，保證本支部各項工作的完成。研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定，制定支部工作計劃並組織實施。
二瞭解掌握本支部黨員、幹部和師生員工的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，適時調整思想政治工作的內容和形式，做好經常性的思想政治工作。把握好本單位的輿論導向，預防各類事故，做好穩定工作。
三組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況等，並定期向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。
四不斷同黨支部委員和同級行政負責人進行交流，保持密切聯絡，支援教學、科研、管理服務等工作，協調單位內部的黨、政、工、團的關係，充分調動各方面的積極性。
五抓好支部委員會的學習，嚴格組織生活，按時召開支部民主生活會，積極開展批評和自我批評，搞好黨風建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。
德育副校長職責
一 、主要分管學生的思想道德教育、特殊教育，兼管藝術教育等工作。協助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級黨組織、教育行政部門的教育法規，積極參與制
訂學校發展規劃和每學期的工作計劃，對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。
二、負責制訂政教處相關人員的工作職責。堅持“育人為本、德育為先、全面發展”的
學校辦學思想，並負責管理、督促實施。
三、抓好德育工作的網路、隊伍建設，每學年結束前，負責向校長提出班主任配備建議
方案。定期召開校德育工作領導小組會議，指導和協調好政教、班主任的工作，共同做好班
級和學生管理。負責對以上人員的考核。
四、負責制訂班級、學生管理和獎勵條例，並指導政教處主任和班主任落實相關工作。
會同分管教學的副校長，做好每學期優秀學生幹部等的評選。
五、每學年組織一次全校性公開主題班隊會，並負責評選。每年組織一次學校藝術節，
負責組織學生參加區、市德育和藝術等各類比賽活動。
六、負責辦好家長學校，指導、檢查召開年級大會、班會和學生家長會。
七、負責學校與村委會、派出所等的關係，做好學生的校外教育和保護工作。
教學副校長職責
協助校長分管全校教學工作。主要職責是：
1、組織教師學習和貫徹國家有關教學指示、教學計劃和教學大綱，制訂學校教學計劃、
教學常規，建立正常教學秩序，以保證教學計劃的執行。
2、協助校長指導教務處制訂教學計劃，領導各教研組，開展教研活動，總結交流教學經驗。
3、全面掌握教師的思想、業務專長和教學水平，每學期、學年開學前，妥善安排教師的教學任務。
4、檢查教師教學和學生的學習情況，定期抽查教師教案和學生作業，每學期分年級召開學生座談會一次，切實掌握教學第一手材料，針對存在問題，提出改進意見。
5、組織和領導教師開展教研活動。有目的有計劃地進行教學方法的改革試驗，定期組織教師舉行教學觀摩課，總結交流教學經驗，擬出以老帶新方案，提高教師業務水平。
6、統籌安排各年級開設勞動技術課，開展第二課堂活動。
7、協助校長提出圖書、儀器、電化教具等教學裝置添置計劃，審批訂書購物計劃。
8、認真檢查執行體育教學大綱的情況，切實有效地提高體育教學質量。檢查"推標""達標"情況。領導衛生保健工作，搞好近視眼和流行病的防治工作。
9、每學期、學年初向校長提出教學方面經費開支預算計劃，報主管學校財經的副校長審批。
10、直接領導教務處工作。每學期考核教務處主任、副主任一次，做好記錄，向校長報告考核結果。
後勤副校長職責
協助校長管理後勤工作。主要職責是：
1、加強對後勤職工的思想教育工作，牢固樹立後勤工作為教學服務、為師生員工生活
服務的思想，安心本職工作，提高服務質量。
2、認真貫徹執行勤儉辦學方針，精打細算，厲行節約。
3、搞好財務管理。編制學期、學年初各項經費預算，管好用好財政撥款經費和計劃外收入經費，嚴格遵守國家財經紀律，實行民主理財，年末將經費決算，向校長和教代會報告，接受群眾監督。
4、加強財產管理。制定財產管理制度，檢查督促管理人員，搞好財產保管，杜絕校產浪費流失現象。
5、抓好基建和校舍維修。提出基建、維修專案，大基建專案設計、預算、招標等要提交領導班子集體討論決定。
6、抓好食堂管理、改革。深入飯堂瞭解情況，不斷總結和完善方案，，努力改善師生生活。
7、搞好校園規劃、綠化、美化，創造良好教學環境。
政教處主任職責
政教主任在校長領導下，具體負責學校的德育工作及德育管理，以貫徹落實素質教育的要求，政教副主任協助正主任工作。
一、協助校長制定、實施學校的德育工作計劃，並做好檢查、交流、反饋、總結工作。
二、根據德育工作計劃適時制定或修訂有關規章制度，操作規範，形成序列，逐步完善。
三、定期召開年級主任、班主任會議，佈置、交流、總結工作，評選文明班級。
四、經常瞭解學生的思想、品德情況，根據青少年學生的特點，有針對性地開展豐富多彩的教育活動，負責對學生進行時事政治教育。
五、認真貫徹《中學生日常行為規範》的要求，定期組織好專題宣傳教育活動。
六、根據學校中心工作，每週組織一次升旗儀式和學生晨會，每年組織一次大型主題班會展示活動。
七、主動協調好與班主任老師關係，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。負責組織學生參加社會實踐及愛國主義教育的建設。
八、有計劃地指導和支援共青團、學生會開展工作。
九、關心學生思想、學習、生活，維護學生正當權益，及時向上級領導提供資訊，提出有關改進措施。
十、與團委共同做好學生表彰工作和每年省、市、縣、校三好學生、優秀學生幹部、先進集體評選工作。
十一、與保衛科共同做好重大偶發事件和違紀學生的教育處理工作。
十二、做好學校文明建立工作;與團委會共同做好衛生檢查督促與評比工作。
十三、會同教研室、校長室共同研究學生思想工作，以加強全方位的德育工作網路建設及管理育人、教書育人、服務育人的良好氛圍。
十四、加強年級主任和班主任隊伍的建設，組織業務學習和專題研討，講究教育藝術，提高科研水平。
十五、做好各級各類檔案資料的收集和存檔工作，精心做好學校的宣傳工作。
教務處主任職責
1.對校長負責，在校長、教學副校長的領導下，負責主持教務處的全面工作。加強對教學人員的政治思想工作和業務考核，每月至少召開教研組長會議一次，總結當月工作，研究下月工作.
2.教務處要從組織上、時間上和教學儀器裝置上為教學工作創造各種必要的條件，起到為教學服務的作用。
3.組織教師實施學校教學工作計劃，並在實施過程中進行督促檢查，隨時向正副校長反映實施情況並提出建議。負責維護正常的教學秩序，積極開展教學改革。 每學期初要制訂全期教學計劃、每週末要安排好下一週的教學活動，主持月測、期中檢測、期末檢測的考務工作。
4.建立和健全各項教學管理制度：如教師考核制度、新生人學編制、學籍管理制度等。經行政會議審批後，負責實施。
5.指導並考核各教研組的工作。
6.接待上級教學檢查和外來參觀人員。
7.向校長室提出教學人員安排的初步意見。經校長室會議審批後，負責實施。
8.深入第一線組織領導教學工作，努力開展教學改革，進行教科實驗，經常檢查課堂教學情況，採取培訓形式組織觀摩教學，幫助教師總結經驗，撰寫教改論文，並及時交流推廣。組織教學常規檢查。安排調課、代課，負責統計教師出勤情況。
9.收集有關教學資料、資料、教師業務檔案資料，及時建檔，按照上級要求及時造報學校年度表及各類教學報表，並保管好各種教學資料。
10. 配合不同時期的中心工作，及時完成行政會議決定的其他工作。
教務處副主任職責
1.對教學副校長、教務處主任負責，全面協助教學副校長、教務處主任做好教務處的各項業務工作。當教務主任外出時，負責維持教務工作的正常運轉。
2.負責編制課程表。教師請假或外出面，負責調課工作，並填好調課通知單通知到有關人員。若遇學校有重大活動需臨時調課應儘量妥善處理。
3.負責發放教材、教參、教學資料、統考試卷等。
4.協助教務主任搞好月測、期中檢測、期末檢測的考務工作。
5.平時注意各種教學資料的收集、整理工作，會同檔案員建立教學資料庫。
6.協助教務主任做好對教師的考勤考績工作。
7.對於師生榮獲的各種獎勵，及時張榜公佈。
8.負責學生的學籍管理和各功能室的管理。
9. 配合不同時期的中心工作，及時完成行政會議決定的其他工作。
教研組長職責
1、協助教務處主任組織本學科教師學習有關方針、政策和教學大綱;學習教學科學理論、推動教育科研的課題研究，引導教師全面貫徹黨的教育方針，按照教育教學規律，從事教育教學工作。對本組教師的教學責任事故負有相關責任。
2、制定教研組計劃，稽核本學科各年級的教學計劃，並組織具體實施。定期開展教研活動，並及時記錄每次活動情況。期末寫好總結。
3、認真落實教學常規，保證教學秩序正常，及時檢查教師的備課、上課、作業佈置及批改、個別輔導情況。瞭解組內各班教學進度，並適時協調統一。抓好備課小組的集體備課活動，深入課堂聽課，每次要有聽課記錄，並做到及時反饋。
4、積極組織本學科教師開設公開課、教研課和示範課，每學期每位教師至少開設一節研究課，積極承擔市、區級公開課。
5、組織學生參加各類競賽，努力培養學科尖子。提高本學期各年級學生的優秀率，抓好後進生的輔導工作，提高本學科各年級的合格率。
6、協助教導處做好教學常規檢查材料統計工作。
7、積極投身於教育改革，主動承擔和申報教科課題，發動教師及時總結教育經驗，撰寫教科教研論文。
8、組織組內教師認真輔導學生的課外興趣小組活動。
9、做好全組教師的全面考核工作，上報校長室。
學科帶頭人、骨幹教師職責
1、主持一項教學研究課題，積極開展教學改革實踐研究。
2、指導1--2名青年教師，做到有計劃、有措施、有成效。
3、每期上一堂校級以上示範課。
4、每年在公開刊物上發表一篇論文或論文在市級以上交流、評比。
5、每年作一個以上教學專題講座或教學經驗介紹。
任課教師職責
1、忠誠人民的教育事業，貫徹黨的教育方針，熱愛本職工作，遵守《教師職業道德》，堅持教育的“三個面向”，遵循教育規律，關心學生全面成長，管教管導，教書育人，為人師表。
2、關心政治，提高思想素質，學習科學文化，學習教育科學理論，關注本學科教學動態，提高教育教學水平。
3、切實做好認真備課，認真授課，認真改作，認真輔導，認真考核，認真參加教研活動，努力完成本學科的教學任務，努力提高教學質量。
4、改革教法，提高學生學習興趣和課堂效益。
5、面向全體學生，對學業差的學生要耐心輔導，對少量尖子生，要因材施教，培養特長。發展學生的智力，培養學生的能力。
6、積極主動完成學校和教研組分配的各種任務，樂於承擔教研課題和校內外公開教學及示範課等。要認真負責指導課外興趣活動。
7、積極積累教學資料，及時總結教學經驗，撰寫教學論文。
8、加強職業道德和職業紀律，嚴禁體罰和變相體罰學生，經常與學生家長保持聯絡，爭取家長的配合。
9、要準時上課，按時下課，上課不離開課堂。不能曠課。對本節課堂教學事故負責。
10、準確、合理、公正評定學生的學習成績。
11、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
語文教師職責
1.依據“集體備課、資源共享、深鑽精備單元課”的備課方式，教案要力求做到“五要”導語要新穎，教法要創新，學法要有自主性，教具要直觀形象，“四結合”精備與略備相結合，教法與學法相結合，朗讀訓練與情感體驗相結合，閱讀訓練與寫作訓練相結合
2.堅持文道統一。授課要充分凸現“以人為本”的價值觀，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，使課程真正能夠成為溝通文字和現實生活的橋樑。
3.切實抓好基礎知識。充分體現語文學科的工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉課程標準對學生在各學段的要求，落實學生在各學段所應掌握的知識。
4.注重培養學生的自學能力和創新能力。要以自主、合作、探究為出發點，努力培養學生聽、說、讀、寫的能力和學生抽象思維與形象思維的能力。
5.努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化，各階段作文訓練的重點要明確，訓練形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環。在佈置和評講作文前要集體備課。
6.積極開展課外活動。課外活動要經常化、科學化。各年級課外活動、小組活動的重點要突出，活動的內容要切合學生實際。語文知識的講座要生動實在，要通過這些活動的開展，達到培養學生興趣、擴大學生視野、提高學生實踐能力的目的，進而得到創新性發展。
7.虛心學習，取長補短。積極教研，寫好論文、總結。
8、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
數學教師職責
1.認真學習新課標，樹立新的教學觀，做到開發教材與設計教案、培養學生的實踐能力與創新精神相結合。
2.採用“自主、合作、探究”的教學方法，提高學生自主發展的能力，促進學生的個性化成長。使學生在合作、交流、實踐中得到全面發展。
3.適當佈置課外作業，注意資訊反饋，及時發現問題，重視概念的評講，認真落實知識點，
4.認真輔導，熱情、耐心解答疑難，因材施教，讓層次不同的學生得到共同發展。
5.認真分析學生現狀，做好後進生的轉化工作，大面積提高數學教學質量。
6.關心集體，著眼大局，認真做好數學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生應重點提高。
7.管教管導，教書育人，寓思想教育於數學教學之中，加強智力因素的提高。
8.倡導終生學習，學習教育學、心理學、數學教育學，努力學習教改、課改材料，廣學博覽，提高整合學科知識的能力，不斷提高業務水平和教學能力。
9.虛心學習，取長補短。積極教研，寫好論文、總結。
10、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
英語教師職責
1.工作分工：認真履行英語教學工作。做好學生思想政治工作。按照新課程的要求認真完成所任學科的教學工作。
2.工作職責：
①認真履行任課教師職責。
②熟悉課程標準，認真制定計劃，並按計劃完成教學任務，努力探索一條適合中學生的英語教學途徑。
③會正確使用多媒體裝置。
④加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。
⑤作業佈置適量，批改及時、認真。
⑥積極開展課外活動，加強對特長生的輔導。
⑦虛心學習，取長補短。積極教研，寫好論文、總結。
⑧.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
物理教師職責
⒈認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生，訂好學計劃，寫好教案;
2.組織好課堂教學，講清物理概念和規律，啟發學生思維，課堂演示實驗的操作要起示範作用;
3.學生實驗應提前通知實驗管理員，提前兩天負責檢查準備的情況;
4認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規則和儀器操作規則，實驗結束後，教育學生整理好實驗器材，培養學生科學的態度。對學生損壞的儀器要按實驗室規定處理並收回賠償費;
5.認真批改作業，並進行全班講評;學生實驗報告必須要處理，處理方法可以多樣化;
6.積極做好輔導工作和開展第二課堂的教學活動。指導課外小組活動，每一位教師負責指導一個小組的活動;經常下班為學生答疑;對物理學習興趣較大、方法較好的學生，要給予個別指導，發現這些學生的特長，培養學習物理的尖子;對於學習有困難的學生，要進行定時定內容定人的輔導，逐步幫助他們學好物理。
7.勤奮學習，經常總結。積極撰寫論文。
8.全面關心學生，做好思想政治教育工作。
9. 6.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
化學教師職責
⒈認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生，訂好學計劃，寫好教案。
2.認真上好課，組織好課堂教學，課堂教學要做到：不出現科學性的錯誤包括概念、舉例、實驗操作;能結合教材和學生學習情況，有目的地對學生進行思想教育;注意培養能力，發展智力;
3.學生實驗應提前通知實驗管理員，提前兩天負責檢查準備的情況;
4. 上實驗課，教師對學生應有嚴格要求，要教育學生遵守操作要求，愛護儀器，節省藥品，實驗完畢後，應要求學生將儀器洗淨，物品放整齊、桌面打掃乾淨;對學生損壞的儀器要按實驗室規定處理並收回賠償費;
5.作業分量適當，處理方法可以多樣化批改、討論、 評講等，不管採用何種方法，都必須使學生對作業有清楚、正確的瞭解;
6.認真出好期中、期末模擬考試題和單元練習題。
7.有計劃地拔尖、輔差，幫助他們在原有的基礎上提高水平。開設講座和組織課外活動;
8.虛心學習，取長補短。積極教研，寫好論文、總結。
9.全面關心學生，做好思想政治教育工作。
10.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
政治教師職責
⒈認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生， 瞭解時政，訂好學計劃，寫好教案。
2.認真上好課，組織好課堂教學，堅持理論聯絡實際的原則，採用啟發式、討論式等形式教學;注意學生的課堂反映，鼓勵學生多提問題，善於提問題，調動學生的學習積極性。結合學生的思想實際，講清概念、原理;
3.引導學生討論理解所學的知識，或理論聯絡現實進行書面練習，立足於當堂鞏固。培養學生的自學能力、分析綜合能力、抽象思維和辯證思維能力。通過學習逐步地使學生樹立科學的世界觀和方法論。
4.認真辦好課外活動小組和講座;積極參加校內外競賽活動，如論文、智力競賽等;定期組織學生進行社會調查;做好拔尖和輔差工作。全面關心學生，做好思想政治教育工作。
5.虛心學習，取長補短。積極教研，寫好論文、總結。
6.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
歷史教師職責
⒈認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生，瞭解時政，訂好學計劃，寫好教案。
2.教師有責任學習和改進教學方法，提高教學效率，注意發揮教師和學生兩個積極性，在加強“雙基”的同時，注意開發智力，發展能力，培養創造型人才。在教學中，積極恰當地滲透德育教育。
3、教師要實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學習上的尖子生和後進生應給予個別幫助和輔導。
4、教師要熱愛學生，確立為學生服務的思想，教師必須對學生全面負責。在教育工作中，堅持正確教育，杜絕提法和變相體罰，尊重學生的人格。課內外、校內外，都有責任對學生不當的思想行為進行引導、規勸和實施教育。
5、 教師應注意積累和總結教育教學工作的經驗、體會，積極參加並承擔教育教學的試驗、觀摩、研究及經驗交流的等任務，為提高教育教學質量做出貢獻。寫好論文、總結。
6.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
生物教師職責
1.認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生，訂好學計劃，寫好教案。
2.認真上課，做到不遲到、不早退，認真講課，注意在課堂教學中既教書又教人，在傳授知識的同時加強對學生的思想教育和能力的培養。
3.根據生物學科的特點，重視實驗教學，教材所規定的實驗和演示實驗不得無故刪減，做好實驗前的一切準備工作，並做到實驗前教師預先操作成功。
4.注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中的尖子學生心中有數，重點培養，注意開闊他們的知識視野，培養他們的動手能力、分析問題解決問題的能力以及總結歸納的能力。對所教學生中的差生要心中有數，找出原因，有針對性地輔導。全面關心學生，做好思想政治教育工作。
5.注意教師的自身進修。做到業務上努力鑽研，利用業餘時間自學，注意知識更新，加強政治理論的學習，此外還要加強心理學、教育學的學習。寫好論文、總結。
6.重視第二課堂作用。教師組織所教學科的課外活動，有條件的情況下還應指導學生進行專題研究，注意通過課外活動培養濃厚的學習興趣，在活動中注意培養學生的能力。
7.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
地理教師職責
1.認真學習課程標準，鑽研教材，瞭解學生，訂好學計劃，寫好教案。
2.認真上課，做到不遲到、不早退，認真講課，注意在課堂教學中既教書又教人，在傳授知識的同時加強對學生的思想教育和能力的培養。充分調動學生的學習興趣和積極性，理解掌握所學知識，能夠運用所學的知識，發現問題，思考問題，解決簡單的實際問題。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地製作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
3.作業批改和單元測試。新授課年級以《地理填充圖冊》為主，畢業班複習以學案或活頁作業為主，每週批改一次。要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語批語要有針對性、指導性和激勵性，不允許漏批和錯批，不得讓學生代批作業。按時按要求完成單元測試，每學期兩次，及時反饋。
5.學生輔導和實踐活動指導。每位教師都要完成好後進生輔導任務，對學困生做好輔導、轉化工作，提高成績。應在假期裡安排並指導學生開展與地理有關的實踐活動，並指導學生寫出活動報告。全面關心學生，做好思想政治教育工作。
6.教研活動和學習提高。積極參加教研室和學校組織的教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。堅持理論學習，不斷更新教育觀念。寫好論文、總結。
7.遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
體育教師職責
1、 按大綱要求，結合學校實際制定好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結束要做好個人本職體育工作總結。
2、根據傳授知識、培養技能、提高身體素質的要求，認真備好課，上好課，提高教訓效益，同時加強安全教育。備課筆記詳全。
3、組織安排每天學生體育活動課，做到內容、場地、時間、器具、指導力量等落實，要努力提高廣播操和群體活動質量。
4、佈置好學生課外體育作業，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。
5、根據體育鍛煉標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績平定記載。
6、組織好每學期的體育專案的小型競賽和每年一次校運會。
7、堅持普及與提高相結合的方針，在著眼於抓好普及的基礎上抓好提高，對校運動隊的訓練一定要堅持練在平時、嚴在平時、持之以恆。要有訓練計劃、訓練記錄、成績統計，要形成傳統體育專案。
8、主動配合班主任、保健教師做好學生的體檢和保健工作。
9、不斷加強學習，提高自己，認真參加校內外教研活動。寫好論文、總結。
10、認真負責地做好體育用品的保健和使用工作，保持體育器材室的整潔。注意體育器材的安全使用。
11、要準時上課，按時下課，上課不離開課堂。不能曠課。不能進行放羊式教學。對本節課堂教學事故負責。嚴禁體罰和變相體罰學生
12、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
音樂、美術、書法藝術教師職責
1、根據教學大綱、教材要求，制訂教學工作計劃，認真備課寫好教案和準備好課堂教學所需的教具，認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教學，並注意基本技能、技巧的訓練和形象思維、創造性思維能力的培養，提高審美能力和藝術素質。總結教學經驗，撰寫論文。
2、教師必須發現和組織有音樂、美術、書法特長的學生成立藝術科小組，有計劃、有組織地開展學科活動，加強業務訓練，發展特長，為學校選送優秀作品或節目參加區、市各級各類藝術競賽，學生的優秀作品和節目每學期進行1次向全校展出或演出活動，推動全校藝術教育活動的開展。
3、音樂、美術、書法教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜，負責校內美化建設和節目準備等工作。
4、音樂、美術、書法教師必須定期帶領學生認真打掃音樂、美術、書法教室、器材室、活動室等場所，並適當地對音樂、美術、書法教室進行佈置環境。
5、要準時上課，按時下課，上課不離開課堂。不能曠課。不能進行放羊式教學。對本節課堂教學事故負責。
6、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
勞技教師職責
1、勞技教師必須明確認識到勞動教育的重大意義，經常向學生家長做好宣傳，為進行勞動教育打下思想教育。
2、認真備課
1學習《勞技》教學大綱，在此基礎上認真制定學期授課計劃及進度安排計劃。
2認真備課，在寫好教案同時，要為學生在生活勞動課中做到手腦並用而做好一切準備工作。
3、嚴格上課制定
1教師在響預備鈴前要到達教課現場，為學生上課和實習做好一切課前準備。
2嚴格課堂紀律，按計劃完成課堂教學，提高四使分鐘效率，精講多練，讓學生有充分的動手時間。
3上課不遲到、不早退，不無故離開課堂，不提前下課。不能進行放羊式教學。對本節課堂教學事故負責。
4必須教育學生愛護一切公共財物及教學裝置，凡有損壞現象及時查明，嚴肅批評教育，做好賠償工作。
4、佈置作業方面
作業要適當，使學生既動手又動腦。基本上當堂課完成，每次作業要批改、打分，作記錄。作為勞技課的評分成績。
5、考試評分和成績評定
1平時出勤、紀律、作業等分數佔總成績40%。
2期末的考核採用筆試和實際操作、製作作品相結合的方法，成績佔總成績的60%。
6、負責做好勞技教室的佈置、清掃保潔工作及勞技儀器、裝置的保管、維修工作。寫好論文、總結。
7、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
地方課程指導教師職責
1、按教導處編排的課外興趣小組活動表，準時到活動場所進行指導，不得提早結束。如因故不能到崗，應事先向教導處請假，由教導處另行安排。
2、第二課堂是課堂教學的補充和延伸，第二課堂的各個專案，除深化課堂知識外，還應補充傳授課堂得不到的新知識、新技能。指導教師必須有計劃地開展課外教學，積極調動學生活動積極性，激發培養學生活動興趣，促進他們的個性和特長的發展。
3、在進行活動是，教師要加強動腦、動手能力的培養，發現好的苗頭要及時鼓勵，重點培養，並於家長聯絡，爭取配合。
4、每次活動情況應有記錄，活動成果應定期向教導處彙報。
5、合理使用本小組項儀器裝置。教育、督促學生愛護公物，勤撿節約並保持活動場所的清潔。
6、加強對學生安全、紀律教育，向學生強調按要求活動，並進行檢查。
7、積極完成學校分配的任務，協助有關部門培養、選派、組織學生參加有關校內外競賽和社會活動。並取得較好的效果。
8、每年進行一次第二課堂成果彙報。寫好論文、總結。
9、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
信技教師、電教管理員職責
1、電腦室是學校信技教育的重要陣地，為確保信技教育正常進行，未經信技教師或管理員許可，其他人不得擅自入內。
2、師生上機時間由教務處安排。
3、學生學習電腦，須在指導教師領導下才能進入機房。
4、進入電腦室前，必須更換拖鞋，穿上工作服，不得將工具等帶入機房。
5、進入電腦室後不得大聲談笑，不準吸菸，要保持機房內的清潔和安靜。
6、學生學習電腦，應由管理人員或電腦老師開啟電源，做好準備工作後方可上機。上機學生必須經老師指導嚴格按規程操作，學生在操作，管理員或指導老師不得離開電腦室。
7、操作結束後，要及時關閉電源，並整理好儀器裝置，待機器散熱後，罩上機套。儀器如有損壞，或故障，要及時宣告，報請領導處理。
8、如果學生在操作中，管理員或指導老師隨意離開電腦室造成損壞的，按價賠償。學生若不按規定操作，造成電腦損壞，照價賠償。
9、。保持多媒體電教室清潔衛生，做好安全保衛工作，每天下班前務必關好門窗，防火、防盜。
10、參加專業培訓、教研活動等，積極撰寫論文、總結。
11、要準時上課，按時下課，上課不離開課堂。不能曠課。不能進行放羊式教學。對本節課堂教學事故負責。
12、服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
實驗、儀器室管理員職責
1、制定實驗室的各項規章制度，帶頭執行和經常檢查實施情況，並及時向分管領導彙報。
2、遵守學校作息制度，按時開放儀器室和實驗室。
3、經常清理和檢查儀器，並及時保養和維修。保證及時準確地開出學生實驗。
4、做好儀器的報損和新儀器的驗收登記入冊工作。根據教學需要，及時做好所需用品的選購或領取工作。
5、安排好實驗室排程工作，最大限度發揮實驗室的作用。
6、熱愛本職，管理好室內一切財產和科技資料檔案。做好帳帳相符，帳物相符。經常打掃，保持“二室“或三室清潔。
7、根據安全規則，管好有毒物品，並注意實驗室安全使用電。
8、積極組織、開展實驗室教學研究活動，積極組織並參加自制教具的活動，逼供及時入冊入室。
9、及時、準確地完成統計上報工作和各種表冊登記工作。
10、履行職責，為深化學科改革和實驗教學普及而發揚奉獻精神。
11、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
化學藥品室管理員職責
1、管理人員必須具備高度的責任心，作風嚴謹，工作踏實，嚴於職守，自覺遵守有關法律法規和學校各項規章制度。
2、管理人員必須將化學藥品建立詳細記錄，包括領用審批單、領用記錄冊等。
3、管理人員必須將化學藥品按規定分門別類存放，並在存放處貼上標籤，註明“危險”字樣。
4、任何領用化學藥品者，必須辦理登記領用物品名稱、數量、用途、領用人簽字等手續。管理人員必須嚴格執行領用手續。
5、管理人員對化學藥品必須做好防塵、防潮、防腐蝕、防暴晒等各項工作，嚴格做好預防事故工作，避免因管理疏忽而產生不良後果。
6、管理人員要做好化學藥品室的防盜、防火工作，保持室內整潔。要按規定在室內配備防盜、防火設施，照明線路應定期檢查，保證安全，消除隱患。
7、閒雜人員不得進入化學藥品室內，未經管理人員准許，領用人不得進入化學藥品室。
8、管理人員要具備保密意識，不得隨意將化學藥品的名稱、數量、效能告知他人。
9、化學藥品自然失效，需要報廢，管理人員必須事先提出請示申請。經稽核、查驗、確認可以報廢時，由主管領導簽字，做好登記，方可報廢。
10、對因保管不慎、管理不當，造成化學藥品丟失、損壞，管理人員應立即向教務處報告，不得延誤時機。
11、對因工作不慎、管理不當，造成不良後果的管理人員，要追究其責任。
教務幹事職責
1、按時上下班。司時，保證日常教學秩序。
2、負責考務工作。
3、做好課本、教學資料、書報的收發。圖書室管理建設。
4、 教師業務檔案的建立、整理，教師教研論文登記等。歷年試卷、資料的保管。
5、協助搞好教學檢查、考核工作，負責教學工作各項表格、材料的收集整理。做好聽課、作業、教案等教學常規檢查記錄。
6、做好教務處的日常事務工作，如打掃辦公室衛生、教師上課情況抽檢。
7、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
圖書管理員職責
1、按國家標準結合學校情況做好圖書分類和編目工作，並實行電腦管理。
2、嚴格執行圖書室的規章制度，妥善保管圖書資料，並進行仿蛀、防黴和修補工作。
3、根據本校需要，及時添購書刊，編好目錄;及時做好有關報刊雜誌的收發訂購工作，並向教學副校長彙報訂閱情況，月底、期末按時收集裝訂、編目。
4、做好圖書的借閱工作，訓練學生圖書管理員，教育學生遵守圖書室、閱覽室的各項規章制度;教育督促學生愛護書籍。學生借書率達到規定要求，未達標準班級要及時通知。
5、建立圖書清點制度。每學期末，進行一次分類點清，做到圖書、卡片、帳目三符合。
6、做好新書和有關參考資料的介紹和宣傳工作，必要時協助教師尋找教學參考資料，充分發揮電子閱覽室的作用。
7、配合教師指導學生的課外閱讀，積極為尖子生、競賽生提供查閱資料的方便。
8、配合學校開展各種讀書活動。
9遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
閱覽室管理員職責
1.在教務處領導下工作，主要是為教學、教研和學校的資料建設服務。?
2.對本室所有報刊雜誌進行登記，分類放置，便於閱覽。
3.組織安排學生閱覽課。?
4.愛護書刊，不得遺失。發現有折損者及時修補，問題較重者應及時報告。?
5.對有關報刊應定期歸整，每個期末應徹底清點，及時入庫歸檔。
6.對相關的收發工作要認真細緻，服務到位，並做好記錄。?
7.按時做好圖書報刊的徵訂工作。?
8.搞好五防防火、防盜、防潮、防鼠、防蟲蛀，確保室內安全。
9.堅守崗位，按時上下班，提高服務質量。?
10.做好閱覽室的衛生保潔工作，負責閱覽室所有公共財產的使用和管理。?
11.完成教務處安排的其他臨時性工作。
檔案員職責
1、按照上級有關領導規定和校長指示，及時收集、整理檔案、教育、教學、人事等檔案資料，並積極做好本校檔案的保管、鑑定、利用和統計等工作。
2、協助人事幹部及時做好學校檔案的立卷、存檔工作。
3、嚴格執行有關檔案保管的規章制度，特別是做好檔案的保密工作，檔案裡的內容，不得隨便告訴別人，不得擅自讓人檢視。調閱檔案離室者，要求開具收據及時歸還。
4、認真學習檔案業務知識，不斷提高檔案業務水平。
5、嚴格庫房管理，搞好衛生，保持檔案室清潔。
6、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
文印員職責
1、認真列印學校各種資料和講義，力求做到內容無誤，及時完成，並由起草人負責校對。
2、學校常用的各種政策性檔案、管理章程、操作規程等需在電腦存檔、備份，並有詳細的登記備查。
3、文印員必須嚴格做好必要的文印保密工作。學校各類檔案的底稿、印張均須妥善儲存，不得遺失，嚴禁私自傳播、擴張，存檔檔案的查閱，需經有關領導批准。
4、刻苦鑽研業務，不斷提高操作水平，加快列印速度，認真校對，少出差錯，確保列印質量。
5、愛護文印室內的器材、機件，妥善保養自己使用的工具。並能作簡單的維修，如機件發生較大的故障，要及時向有關領導彙報。
6、節約用紙，列印的資料講義的數量要做好登記。
7、按時上下班。工作要主動熱情，嚴肅認真;不經領導同意，不接受任何外人或外單位列印資料。
8、按時上班，安全防範，防火防盜。
9、遵守學校規章制度。服從安排。認真、按時完成學校佈置的其他任務。
教師崗位責任制
1、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠於黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三個面向，全面實施素質教育。
2、深入細緻地做好學生的思想政治工作。關心班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮鬥、朝氣蓬勃的一代新人。
3、發揚民主，聯絡群眾，富有獨創精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。
4、以身作則，胸懷坦蕩，嚴於責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學校各項規章制度，督促學生執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，遵守校紀校規。
5、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關係。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛生工作，管理好學生的日常生活。
6、努力學習業務知識，積極參加文化進修，不斷掌握現代化教育手段，掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鑽研教材，全面瞭解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。
7、認真制訂教學工作計劃和班級工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。
8、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
9、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。
10、完成領導交辦的臨時性工作。
教學研究制度
1、健全機構。學校按學科性質分別成立語文教研組、數學教研組、英語教研組、理化教研組、政史地教研組、音美體生教研組各一個。各設組長1名。教研組長負責組織本學科教師進行教學研究工作，期未進行總結。
2、領導帶頭。學校分管教學的副校長、教務處正、副主任按學校工作計劃安排分管各自的教研活動，並做到“四帶頭”，即帶頭學習教育理論，帶頭上好優質課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結教學經驗。
3、制定計劃。各教研組長每學期初根據學校教學工作重點組織本組教師討論制定學期教學計劃，教研計劃，培優補差計劃，期末制定複習計劃。
4、活動內容。學習大綱，學習現代教育理論，鑽研教材，改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，有目的、有計劃地舉行教研課、觀摩課、實驗課等公開教學研究活動。以便摸索教學規律，提高教學質量。並對各項活動及時總結和交流。
5、活動時間。二週一次。
6、活動要求。①教研活動必須做到“五有”，即有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。②每個教師嚴格按學校規定數量互相聽課，並做好記錄。③每個教師根據學校總體研究專題確定自己的研究專題。④每位教師每學期做到“五個一”，即讀一本教育著作或教學刊物;上一堂示範課;交一份優秀教案;寫一篇學科論文或總結;寫一篇教後感或教學心得筆記。⑤教研活動必須按時參加不得遲到、早退、無故缺席，教研活動時間不得做其它事情。一學期缺教研活動3次含3次以上的，取消當年評優資格。
7、課題立項。各教研組要從教學實際出發，有針對性地確定研究課題，制定方案、實施計劃，並按計劃進行實施，及時檢查、總結。
8、積極參與。凡上級教研部門組織的活動，各教研組要創造條件積極參加，併力爭在活動中出成果。
教學工作檢查制度
1、各教師在學期初交工作計劃，期中交教案、聽課本、作業批改記錄、輔導學生記錄、測試記錄，學期末交工作總結。各教研組交計劃、總結、教研活動安排表、教研活動記錄。
2、教務導處每學期按期中和期末分別對各教研組、各功能室進行工作活動檢查，並要做好記錄。
3、教研組長每月對教師授課情況、書寫教案、作業批改、單元檢測進行檢查、督促，並做好記錄。
4、教務導處抓好全校教研活動的開展，並對各教研組進行的教研活動是否按計劃進行加以檢查、督促，做好記錄。
5、召開家長會，及時向家長反映學生在校情況，做好雙邊工作。
6、召開教代會，及時對教學工作中存在的問題進行改正，補過。
7、對教師辦公、上課情況進行檢查，形式：領導抽查、教務處幹事檢查、值日班幹記錄。定期公佈。
8、執行領導、班主任值日製，切實抓好教育教學工作。
9、各班值日班幹認真記錄科任教師上課情況。每學期期中、期末，教務處組織全體學生對教師上課情況進行調查問卷。
課堂教學常規
1、上課鈴響進課堂，不遲到、不早退、不拖課，手機應關機。
2、學生起立向老師問好後，教師要向學生還禮並檢查學生人數，瞭解缺勤情況。上完課後，教師要在勤本上簽名。
3、上課要用普通話，不講與教學無關的話，不做與教學無關的事。
4、板書、作圖力求清晰、端正，做到書寫規範化。
5、要保護學生的視力，注意板書的部位和字型的大小及彩色粉筆的使用。
6、在實驗室、電腦室、語音室和其它各專用教室等處上課包括體育課時，要按照操作規程，注意安全教育，不提早下課。
7、熟悉學校的各項教學設施、裝置、資源，要積極利用，提高效率，妥善保護。
8、監考時，嚴肅認真執行考試規則，不得擅自離教室，不做其他的事。
教師備課制度
1、各科教師都要提前備課，不能不備課就上課。
2、備課要在專研科標的基礎上，備教材、備學生、備教具、備教法，同時寫教案。教案一般應包括：課題、教學目標、課時安排、教學重點和難點、課前準備、教學過程、板書設計和內容，以結合教材對學生進行思想教育、作業佈置等。
3、堅持集體備課。備課組長在教研組組長的領導下，負責年級備課和教學研究工作，努力提高本年級或本學科的教學質量。
集體備課的主要任務：
1在個人獨立備課的基礎上鑽研教材，確定學期各單元訓練的重、難點。
2分析本年級學生學習特點。
3統一調整教學進度。
4安排本年級教學活動。
集體備課的主要內容：
在每個單元教學進行之前的備課，從整體出發，突出重、難點，並擬出授課計劃。
1領會本單元編排目的與意圖，確定單元的教學目的與要求。
2找出重、難點，確定主次。
3根據學生的知識基礎、智力水平、學習能力，考慮本單元應培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。
4安排 教學內容，精心設計教學方法，寫出切實可行的教案。
集體備課的要求：教學內容超前備;時間固定週週備;單元過關精簡備;學生學法分析備;課後反思仔細備;問題出現天天備。
每週進行一次集體備課，集體備課時間要按時到位，不能無故缺席。
教師上課制度
1、教師上課前要準備教材、教案、教具和課堂必需用品，並在上課鈴響結束之前到達教室門口，關掉手機。
2、上課鈴響過，教師立即走進教室，準時上課。檢查學生人數，發現缺勤學生，及時彙報班主任，瞭解缺勤學生情況。課堂上要嚴格掌握時間，不拖課，不提前下課。下課後，在考勤本上簽名。
3、教師服飾要樸素大方，舉止文雅，語言謙和，為人師表。無特殊情況，不準坐著講課。
4、教師必須認真貫徹課堂規則，注意教學衛生。對學生要嚴格按常規要求，養成良好的遵守課堂紀律和行為規範的習慣。隨時注意學生的閱讀、書寫坐姿和用眼衛生保健。
5、教師課堂講授做到重點突出，難點分散，關鍵突破，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，力求內容充實。板書要規範、簡要、醒目，字跡清楚工整，方便學生的記錄和記憶。
6、教學過程中，教師要注意讓學生學會學習方法，提高自學能力。發揚積極主動的學習精神，培養刻苦學習的良好習慣。
7、教師授課要面向全體學生，照顧大多數學生，儘可能地把每一位學生組織到教學活動中來，不斷提高教學效果。要管好課堂紀律，不準歧視、體罰和變相體罰學生。
8、不使用多媒體上研究課的，同等條件下，不優先考慮評優。
9、無故不上課10節以下的，通報批評，取消當年評優資格。曠教11節及以上的，取消當年評優資格，並上報教科局按《關於違反中小學教師職業道德規範的處分暫行規定條例》處理。
實驗課制度
1.按照實驗課程教學大綱的基本要求及各項實驗的具體教學要求規定，進行認真的實驗教學。
2.每位教師在明確具體教學任務後，必須認真備課，寫好每一個實驗的教案。
3.任課教師在實驗課前應認真預習每一個實驗，以瞭解該實驗的儀器配置、實驗的重點和難點，實驗資料和可能產生的問題等。
4. 新擔任實驗課的教師應提交一份完整的講授大綱、實驗資料及資料處理結果、存在問題及改進建議交實驗室稽核備案。
5.上實驗課的教師因公出差或因事請假，均應事先報告實驗管理員，代課教師由教務處安排以維持正常的教學秩序。
6、實驗課堂教學的主要過程是：點名→檢查預習報告記錄預習情況及成績→實驗的扼要講授→巡迴指導記錄操作情況及成績→檢查每位同學的原始實驗資料並簽字→督促學生整理儀器。
7.實驗指導教師應提前5分鐘進入實驗室，檢查瞭解儀器狀況，做好課前準備工作。實驗課教師應巡迴指導，排除學生疑難。
8.實驗中發生儀器損壞事故，應按有關規定酌情賠償。教師必須督促當事人寫出 “儀器損壞或事故報告”，經教師簽署處理意見並簽名後交實驗管理員處理解決。
9.實驗教師應對每一位同學負責，按教學基本要求認真細緻地指導學生，強調安全操作。要因材施教，從實際情況出發進行教學，講求實效。教學中要有嚴謹的科學態度，注重科學實驗素養的培養。
10. 實驗室教師要關心和維護實驗室環境的整潔，積極參加實驗室建設、教學法研究、實驗室管理和儀器裝置的維護和維修工作，並有義務對實驗中心的工作提出意見和建議。
聽課評課制度
1、每位教師每學期聽課15節，領導、教研組長每學期聽課20聽課節。不完成聽課任務的，同等條件下，評優不優先。
2、聽課必須有聽課記錄、評課意見。
3、教研組公開課，本組教師必須參加聽課、評課活動，如有特殊原因不能參加，需經教研組長許可。
4、參加外校公開教學活動，事先應儘量安排好課務，並向教導處登記。
作業佈置及批改制度
1、教師佈置作業要有明確的目的，內容要符合教學大綱的要求。題目要具有典型性和代表性，要有助於學生牢固地掌握基礎知識於基本技能，有助於發展學生思維，有助於培養學生創造能力。
2、課外作業一般不得超過30分鐘。作業應難易適度，要求明確，儘量減輕學生負擔。
3、教師要及時檢查和批改作業，對作業中存在的問題要及時分析，從中瞭解學生對知識掌握情況，查詢教、學存在的漏洞於缺陷，及時採取補救的措施。學生作業錯誤要及時訂正批改。
4、教師對學生作業要按規範化要求嚴格訓練，培養學生良好的學風和嚴謹的作風。
輔導學生制度
1、輔導的任務是指導學生自學，解答學生疑難問題，使學生進一步理解和消化教材。
2、輔導的重點在兩頭：學習困難生和學習優等生，以解決“吃不了”和“吃不飽”的問題。通過輔導，幫助學習困難生端正態度、樹立信心、改進方法、迎頭趕上，使學習優等生擴大知識面，進一步發揮其愛好和特長。對中等學生，主要是指導其學習方法。
對學習困難學生輔導的具體要求：1、每天上課要求他們認真聽講，老師多提問他們，一旦發現他們思想不集中，注意提醒。2、遇到不懂的問題，教師耐心引導他們分析問題，啟發他們思考問題，直到弄懂為止。3、與家長合力，讓孩子靜下心來完成作業。4、在學校裡，只要作業做錯了，多鼓勵他們去請教優秀學生，及時訂正完成。5、要求他們在寫作業時不要東張西望，要專心致志地看書、寫字。在教學中努力指導他們學習的方法，讓他們自己學會學習。
3、輔導要有針對性，以個別輔導為主，最好不採用集體講課的辦法。搞好輔導要遵循四條原則：及時反饋，解惑釋疑;因材施教，分類要求;面授面批，不拘一法;填平補齊，全面提高。
4、教師課外輔導學生意在提高其學習能力和水平，不得以營利為目的。只能在教室、辦公室輔導學生，並且公開，不能作出違反道德亂紀之事。如有違反規定，後果由教師個人負責。
5、學科課外輔導要執行本常規，在年級組長協調下，由教研組長指導，備課組長牽頭，學科老師實施，本著抓優補差帶中間的原則，促進學生整體素質的全面提高。
教學檢測制度
1、科任教師，上完一個單元，要認真地進行驗收檢查，發現不足要及時補救。
2、學校每學期組織兩次期中、期末檢測，對檢測中取得優異成績的學生給予獎勵，對授課教師的成績記入教學檔案，作為今後考績、評優、職稱晉升的依據。
3、不能組織參加國家和自治區規定以外的各種統考及競賽活動。
教學質量監控制度
1、每學期兩次抽查教師備課、聽課、批改作業、輔導學生、平時測試情況，記入教師業務檔案。
2、每位教師每學期必須上一節研討課，聽課15節以上，把上課、聽課情況列入教師學期考核內容。
3、學校領導深入課堂，隨堂聽課，瞭解教學情況。
4、加強平時考測。期中、期末教導處分別組織對各學科進行抽測和質量分析，並向教師反饋。
6、召開教師、學生、家長座談會，瞭解情況，分析原因，提出改進教學方法、提高教學質量的意見。
7、建立學困生幫教制度，每位教師必須幫助一名學困生進步，並有幫教制度，每學期上交教導處作為學困生進步軌跡的跟蹤資料。
調課、代課制度
1、調課範圍：
教師外出學習、開會、聽課;教研組內教師相互聽課、評課;學校對外公開課;教師因病因事請假。
2、調課規定：
對外公開課教師的課務由教務處安排，聽課教師自行調課。
外出學習、開會、聽課、培訓及因病因事請假的教師與有關教師調課後，調課教師應及時到教務處登記，並切實通知有關任課教師，同時請班主任通知班內學生。原則上不予代課，特殊情況需填寫代課申請單並經教務處批准，方予安排。
3、教師不得私自調課、代課。
綜合實踐活動
①利用班隊會，體育科技等活動課帶領學生了解社會，觀察自然，於實踐中運用知識，掌握知識。
②開展各種興趣小組，鞏固，利用課上所學知識，培養學生學科學、愛科學、用科學的品德。
語言文字規範制度
1、學校成立語言文字管理領導小組，由校長兼管。
2、每學期開學向學生宣傳語言文字的方針和政策。
3、校牌、校徽、各種標牌、標語牌用字規範。個別不宜改動的，在近旁附規範字。
4、校內所有公文、報刊、講義、試卷等印刷物用字一律以《簡化字總表》為準。
5、各教室、圖書館佈置、宣傳窗、板報用字規範，符合現行規範字標準。
6、任課教師上課和批改時寫漢字必須規範工整，同時經常向學生宣傳漢字規範化的好處及要求，督促教育學生珍視祖國文字，少寫或不寫錯別字。
7.上課、平時交談要說普通話。
教師辦公室制度
一、教師辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。
二、辦公室要注意整潔。辦公桌包括桌上的物品要擺放整齊，其它物品擺放要有條理;保持牆壁整潔、不亂擺衣物、不亂塗亂貼、不亂釘它物，做到佈置合理;不亂丟扔紙屑、瓜果皮殼等雜物，廢舊物品應及時恰當處理，確保辦公室地面的衛生。
三、辦公室內嚴禁吸菸，工作期間不得大聲喧譁、吵鬧和影響他人工作。非辦公室人員無工作聯絡不得隨意進入。辦公室內全體成員要團結統一，同事之間要相互尊重、相互關心、相互幫助。每一位教師要談吐文明，注意坐姿，注意細節，以身作則，為人師表。
四、辦公室內不開無人燈、無人扇，要控制空調的使用時間。辦公電腦為學校所有，應正確使用，倍加愛護，人走關機;教師應把電腦作為教學的工具，如製作課件、查閱資料等，並通過網路拓寬專業知識，提高教學能力;嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩遊戲、看電影、聽音樂等。
五、值日教師要做好當天的份內工作，同時監督其他教師保持辦公室的清潔衛生，下班離開前要自覺將電腦、空調、電燈、電風扇等關好，鎖好門窗，做好安全保衛工作。
教師崗位變動交接制度
1、原任教師因某種原因離開本管理崗位時，需與新任教師當面清點所有物品的種類、數量，並檢查質量。
2、凡在交接前有破損儀器及資料，均由原任教師負責修理或報廢。
3、原任教師需交出原有的各種帳冊及各類資料，新任教師負責整理和保管好所接的資料。由校長、總務主任同時監交。
4、新任教師自交接之日起履行管理職責。
教師教學責任事故認定及處理暫行辦法
為進一步規範教師的教學行為，加強學校教學管理的科學性、規範性，努力防範和最大限度地減少教學責任事故的發生，確保學校良好的教育教學秩序，根據《教師法》《廣西中小學校常規管理辦法》，結合我校實際，特制定本辦法。
一、總則
第一條：教師、教學輔助人員、教學管理人員、教學管理部門等在所承擔的教學活動中出現的失誤，直接或間接地影響正常的教育教學秩序、教育教學質量，產生消極後果，均屬教學責任事故。
第二條：根據事故發生的情節及後果，教學責任事故認定為三級：一級為重大事故，二級為較大事故，三級為一般事故。
第三條：事故認定範圍包括課堂教學、實驗實習、教學管理、教學保障、教育活動組織等各個方面。
第四條：教師教學責任事故的認定和處理，必須按照有章可循，有規可依，客觀公正，重在教育，旨在提高的原則，及時妥善地處理。
二、教學責任事故的認定
第五條：出現下列情形之一者，可認定為一級教學事故。
1、在教學中教師違反憲法和法律的言論。
2、未經學校批准，隨意通知全體或全班學生停課。
3、教學組織管理工作不負責，安全措施不到位，出現學生傷亡事故。
4、體罰或變相體罰學生，其他違反師德的行為，造成嚴重後果和較壞社會影響。
5、強行向學生推薦學習資料，加重學生課業負擔，造成較壞社會影響。
6、教師及管理人員洩露試題，監考不負責任，致使考場紀律混亂，作弊現象嚴重。
7、教師未按規定堅守實習崗位，未經批准脫崗時間達15天以上。
8、因參與有償家教影響正常教學，造成不良影響。
9、違反招生規定，收取招生學校禮券、現金，擾亂學校正常教學秩序。
10、值日、值班工作不負責任，造成較嚴重後果。
11、因教育管理不當，造成學生出走、鬥毆等重大事故發生。
12、重大事故不及時上報，造成工作被動等不良後果。
13、學校發生一級教學事故，學校主管領導隱瞞不報或拖延處理。
14、其它應認定為是一級事故的。
第六條：出現下列情形之一者，可認定為二級教學事故。
1、準備工作不充分，工作失誤等原因造成停課。
2、無故缺課，或未經教務處安排，擅自調課或改自學。
3、無故上課遲到，提前下課，中途離開課堂達10分以上。
4、未按規定履行審批手續，自主委託他人代課或任意增加、減少學時數。
5、上課指名諷刺、挖苦、辱罵學生，反響強烈、情節嚴重。
6、未按要求完成全學年教學計劃，拖下或捨棄學期課程達四分之一以上，影響教學質量。
7、教師經常不批改作業，影響教學效果包括經常性的學生代改代批作業、試卷;大面積單純的“√”等非正常的批改。
8、工作時間打牌、搓麻將、上網聊天或玩電腦遊戲等影響教學教學工作。
9、體罰和變相體罰學生。
10、因教師工作不到位，致使家長到中心校或教育局上訪，造成較大影響。
11、班主任未在第一時間掌握本班學生缺課情況，造成不良後果。
12、教師在課堂上吸菸。
13、體育課、實驗課、勞動課、帶隊競賽等因教師工作責任不到位，發生較為嚴重的學生人身傷害事故。
14、其它應認定為二級事故的含後果較輕，影響較小的一級事故，可視為二級事故。
第七條：出現下列情形之一者，可認定為三級教學事故。
1、教師在課堂上使用通訊工具，影響正常的教學。
2、教師上課未帶必備的教學材料或教具，影響正常的教學。
3、教師未按計劃授課，無特殊原因，教學進度與學期計劃學時相差八分之一以上
4、教師未及時將實驗計劃呈報實驗室或實驗員等工作失誤，造成準備不足，影響上課。
5、實習指導教師在實習前含野外實習，未按規定落實必備用品，影響實習效果。
6、教務處正常管理教材訂購任務，由於主觀因素，造成上課後教材未到學生手中。
7、總務處由於主觀因素，工作責任不到位，出現停水、停電、不能按時就餐等事件，影響正常教學。
8、政教處、團委因工作不到位，學生思想教育鬆懈等原因，造成學生嚴重違法亂紀現象;由於學生問題處理不當，造成家長上訪，影響較大。
9、上課無故遲到，提前下課或中途離開課堂5分鐘以上。
10、不認真備課，不鑽研教材，教學中有知識性錯誤，造成不良後果。
11、校園值日、值周工作不到位。
12、教師晚上不注意娛樂時間，影響第二天正常教學工作。
13、工作時間不注意儀表如穿吊帶衣、拖鞋、短褲進課堂等。
14、具體責任人因主觀因素，造成學校不能按時、按量完成任務，而影響整體工作。
15、其它認定為三級教學事故的。含後果較輕，影響較小的二級事故，可視為三級事故
三、教學責任事故的處理程式
第八條：教師教學責任事故的發現，途徑可由以下方面：
1、學校領導直接發現。
2、家長、教師、學生反映舉報的。設立舉報信箱、電話
3、教學調查所發現的。學生座談、調查表、班級日記
4、上級行政部門轉告或批轉的。
5、各職能部門在工作檢查中發現的。
6、其它途徑發現的。
第九條：教學責任事故發生後，由學校的管理負責人，責成學校事故調查核實小組對責任人和事故情節進行調查核實，經學校教學責任事故管理小組討論並認定級別，一級教學責任事需報教科局備案。
第十條：教學責任事故認定後，由學校填寫《教學責任事故記錄卡》和《教學責任事故認定及處理通知書》一式二份，《教學責任事故記錄卡》由領導簽字蓋章後存檔，《教學責任事故認定及處理通知書》蓋章後，一份存檔，一份送事故責任人。
第十一條：若事故的責任人對事故的認定與處理有不同意見，可在接到《教學責任事故認定及處理通知書》後10日內向學校相關部門申請複議。相關部門在一週內認真調查、核實，然後將核實情況向學校彙報書面形式，提出最後確認意見，並及時通知當事人。
第十二條：教學責任事故發生後不能以部門或集體代替事故責任人，要按崗位、職責，把責任追究到人。
第十三條：發生一級重大教學責任事故學校應及時採取措施，減少事故造成的損失或影響，並立即上報區教科局。
第十四條：學校中層以上幹部發生教學責任事故，由行政辦公室核查處理。
第十五條：學校每月1號總結教學事故發生及處理情況書面形式，並填寫好《教學責任事故情況登記表》上報存檔。
四、教學責任事故的處理措施
第十六條：教職工在聘任期間出現三級教學責任事故，學校主管領導要及時對事故責任人進行批評教育;出現二級教學責任事故，事故責任人當年度不能評優、先進等;出現一級教學責任事故，事故責任人當年年度考核為不稱職，並進行通報批評，情節特別嚴重的要給予相應的行政處分。教學責任事故要與月考核、季度考核、年度考核等相聯絡，並扣除一定的獎金。
第十七條：對於違反《校長辦學責任制考核暫行辦法》的領導，由區教科局按規定追究相關領導的責任。
第十八條：一年內出現二次三級教學責任事故，按一次二級責任事故處理;二次二級責任事故按一次一級事故處理;一學年內累計出現三次一級教學責任事故的責任人作解聘處理;累計出現四次一級教學責任事故的責任人由教科局予以辭退處理。
第十九條：出現一、二級教學責任事故均記入責任人的業務檔案。
五、組織機構
第二十條：教師教學責任事故管理領導小組。
組長：校長
副組長：副校長
組員：教務處主任、政教處主任、總務處主任、教務處副主任
責任事故管理領導小組負責對教師教學責任事故進行督查、稽核工作。領導小組下設辦公室，辦公室主任由教務處主任擔任。
六、附則
第二十一條：本辦法由學校教師教學責任事故辦公室負責解釋。
第二十二條：本辦法自公佈之日起施行。
考試製度
素質教育並不是不要考試，考試是衡量一所學校教育質量高低的重要手段之一，它作為檢查教學質量、教學效果的一種手段是必要的。通過考試有利於教學資訊反饋，使領導、教師及時瞭解情況，從而避免教學的盲目性，提高工作的針對性，以利提高全面教育質量，同時成功的考試還可以改觀學風、校風，為此特制訂以下考試製度。
1、每學期期中、期末統一檢測一次，作為評價教師及學校教學工作的依據之一。
2、各學科上完一單元，由任課教師安排單元測驗。
3、為了瞭解教學情況，教務處可對某班某學科進行抽查。
4、在全面提高教育質量的基礎上，為發現培養學科尖子，教務處每學期可組織學科的知識競賽。
5、畢業年級新課結束後畢業測試前可安排兩、三次適應性模擬考試。
6、除上述規定的考試外，學校不得增加考試次數，平時應儘量減輕學生負擔，保證學生的身心健康發展。
7、教導處、教研組、各任課教師都應嚴肅認真地組織各次考試。
8、考試過程中，發現有教師參與舞弊的，該班學科成績為末名，教師期末考核定末等。
優秀班主任條件
1、制定每學期的工作計劃，提出班級奮鬥目標，按要求佈置好環境。
2、培養和選用學生幹部，形成班級核心。
3、認真評定學生的德學行為，操行等級，根據學生不同的個體特徵，寫好操行評語和畢業簽定。
4、期末寫出班主任工作總結或教育論文。
5、密切聯絡家長，尤其是做好後進生的思想轉化工作，家長反映好。
6、認真組織和帶領學生參加各種課外活動，按時到崗到位。
7、重視班風建設，班風好，認真組織不同形式的主題班會活動。
8、組織學生完成學校各項任務，督促學生參加學校文藝、體育、書法、美術、科技等活動。教室、公共場地保持乾淨。
9、班級學生和各項評比名次在全校達到中上水平。
10、按時參加班主任會議，及時交流好思想、好經驗，能向校領導提出合理化建議及創造性建設。
11、一個學期：病假、事假累計超過15天的特殊情況除外，如外出公差、開會、學習、培訓等;擅離工作崗位一個工作日以上;兩操、兩休不到位共10次;班主任會議不到位共3次等，均取消評優資格。
優秀教師條件
1、堅持四項基本原則，牢固樹立為社會主義經濟建設培養四有人才的事業心、責任心和進取心，克己奉公，愛校如家，安心本職工作。
2、認真參加政治、業務學習，不遲到、不早退、不做與會議無關的事。
3、師德高尚，為人師表，做到自愛、自重，無違反政策、法規和違背社會公德的事。不以教謀私，不做有嘗家教。
4、熱愛學生，重視對後進生的轉化工作，措施有力，辦事得當，師生關係融洽，得到學生和家長的好評，無因歧視學生、無體罰學生現象。
5、自覺遵守工作紀律，執行學校規章制度，服從學校工作安排，工作時精力集中，有事請假。
6、團結同事，真誠相待，互相尊重，嚴於律己，寬以待人，不說不利與團結的話，不做不利於團結的事。
7、鑽研業務，精益求精，取長補短，上課準時進教室，認真上好每堂課，不早退、不曠教。
8、認真講普通話，做到三用語，不講粗話、髒話。熱情接待家長來訪，準時參加升旗儀式。
9、正確處理家庭內部及鄰居關係，做個好公民。
10、作風正派，衣著整潔，舉止端正，說話和氣，文明禮貌。
11、有下列行為均取消評優資格：犯法行為、破壞計劃生育、嚴重違反校紀校規、嚴重失職造成重大事故、嚴重影響學校聲譽、不服從學校安排工作者。不交教學常規材料、曠教等不完成工作任務的，經常不在辦公室辦公的等情況，同等條件下，不優先考慮評優。
功能室管理制度
實驗室安全管理制度
1. 做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。
2. 各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領取、清退等臺帳。對劇毒、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。
3. 易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質相牴觸的應分室存放，並採取必要的安全措施。
4. 做好防盜工作、安裝防盜設施，貴重器材及危險品的存放點必須有防盜報警器。
5. 對所有物品應定期檢查核對。
6. 管理人員離室應關鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。無關人員不得擅自入內。
7. 做好防汛工作。
8. 實驗器材、藥品一律不外借。
物理實驗室制度
一、學生實驗前應認真預習，明確實驗目的，弄清操作步驟，做到心中有數。
二、實驗室要保持安靜，每次實驗前，認真檢查所需的儀器、藥品，如發現缺損，應及時報告並登記，不得亂拿別桌的實驗器材。
三、實驗過程中，要聽從老師指導，認真思考，正確操作，細心觀察，及時記錄。
四、要特別注意安全，儘量節約藥品，避免打破玻璃儀器，努力養成良好的習慣。
五、實驗完畢，立即把儀器洗刷乾淨，及時整理好試劑、儀器、擦淨實驗桌。
六、實驗中損壞儀器，應及時報告老師，填寫破損單，酌情處理，經課任老師許可才能離開。
七、學生輪流做值日生，打掃實驗室，清倒垃圾，整理講臺，關好水電及門窗。
八、實驗禁止事項：
1、課任教師未進入實驗室之前，禁止學生進入實驗室;
2、一律對號入座，未經教師許可，學生不準動手做實驗;
3、禁止在實驗室內跑跳，吵鬧及吃東西;
4、禁止亂丟紙屑，亂倒廢液。
5、愛護公共財物，不要在實驗桌上刻寫塗劃，汙損實驗桌凳。
化學實驗室制度
一、學生實驗前應認真預習，明確實驗目的，弄清操作步驟，做到心中有數。
二、實驗室要保持安靜，每次實驗前，認真檢查的需的儀器、藥品，如發現缺損，應及時報告並登記，不得亂拿別桌的實驗器材。
三、實驗過程中，要聽從老師指導，認真思考，正確操作，細心觀察，及時記錄。
四、要特別注意安全，儘量節約藥品，避免打破玻璃儀器，努力養成良好的習慣。
五、實驗完畢，立即把儀器洗刷乾淨，及時整理好試劑、儀器、擦淨實驗桌。
六、實驗中損壞儀器，應及時報告老師，填寫破損單，酌情處理，經課任老師許可才能離開。
七、學生輪流做值日生，打掃實驗實，清倒垃圾，整理講臺，關好水電及門窗。
八、實驗禁止事項：
1、課任教師未進入實驗室之前，禁止學生進入實驗室;
2、一律對號入座，禁止學生進入實驗室;
3、未經教師許可，學生不準動手做實驗;
4、禁止在實驗室內跑跳，吵鬧及吃東西;
5、禁止亂丟紙屑，亂倒廢液。
化學危險藥品管理制度
1 危險藥品有專人負責保管。
2 存放危險藥品的地方嚴禁非保管保管人員入內，室內嚴禁吸菸。
3 室內配有滅火裝置，並注意經常檢查，如果失效要及時更換。
4 藥品室門、鎖有專人負責，出入時應及時將門關好鎖好。
5 加強藥品知識學習，不斷提高管理水平。
6 毒品有專櫃存放，取用時必須兩人同在。
7 取用藥品時，要稱重、登記;要用乾淨的藥勺取藥，決不能混入其它藥品。
8 不得在藥品庫做任何實驗。
9 教師使用毒品後，應及時歸還實驗室。
生物實驗室制度
一、學生實驗前應認真預習，明確實驗目的，弄清操作步驟，做到心中有數。
二、實驗室要保持安靜，每次實驗前，認真檢查所需的儀器、藥品，如發現缺損，應及時報告並登記，不得亂拿別桌的實驗器材。
三、實驗過程中，要聽從老師指導，認真思考，正確操作，細心觀察，及時記錄。
四、要特別注意安全，儘量節約藥品，避免打破玻璃儀器，努力養成良好的習慣。
五、實驗完畢，立即把儀器洗刷乾淨，及時整理好試劑、儀器、擦淨實驗桌。
六、實驗中損壞儀器，應及時報告老師，填寫破損單，酌情處理，經課任老師許可才能離開。
七、學生輪流做值日生，打掃實驗室，清倒垃圾，整理講臺，關好水電及門窗。
八、實驗禁止事項：
1、課任教師未進入實驗室之前，禁止學生進入實驗室;
2、一律對號入座，未經教師許可，學生不準動手做實驗;
3、禁止在實驗室內跑跳，吵鬧及吃東西;
4、禁止亂丟紙屑，亂倒廢液。
5、愛護公共財物，不要在實驗桌上刻寫塗劃，汙損實驗桌凳。
儀器室制度
一、儀器室由專人管理，實行管理人員負責制，無關人員，未經許可不準進入儀器室。
二、儀器應及時請購或領取、驗收、登帳。任何時候都要做到儀器室、學校，二級賬冊相符和賬冊實物相符。
三、儀器按分類編號，定室、定櫥、定位存放，佈局規範、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續，並檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便於準備。使用完畢，應進行清理並及時歸還、登出。外單位或個人借用一律須經學校分管領導批准後，方可辦理借用手續。
五、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明並予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外，並酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償
六、儀器要經常維護，及時保養，同時做好防鏽、防腐、防塵、防黴等工作，出現故障要及時修理，報損報廢儀器要嚴格按審批手續辦理。
七、儀管員應工作調動或其他原因離開學校，必須辦理移交手續，移交時由教導處、總務處派人監督，既要點清數量，也要檢查質量。
八、完善儲存好儀器帳冊、產品說明書、實驗使用儀器通知單、實驗記載表等有關檔案資料。
九、做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防汙染等安全防範工作，危毒藥品必須專櫃放置，嚴格取用制度，要保證人員和儀器安全。
電腦微機室制度
1. 未經同意，無關人員不得進入機房。
2. 進機房必須換鞋，嚴禁將汙品帶入機房。
3. 機房各種設施包括桌、椅和消防器材等不得隨意搬出或換用。
4. 機房內嚴禁吸菸、吃零食。嚴禁使用電爐、電熱杯等生活用電器。
5. 機房內不得大聲喧譁，不得開展任何娛樂活動。
6. 各類機器、裝置和儀器應嚴格按規程開關機。
7. 非維護人員不得亂動機器和儀器。人離時，儀器和電烙鐵等必須斷電。
8. 嚴格遵守保密規定，不得隨意檢視、增刪、修改和列印他人的資訊資料。
9. 嚴禁在機房玩遊戲軟體。任何外來軟體須確認無病毒時，方可進入機器使用。
10.機房工作結束，必須清理現場，保持整潔。每週六為機房衛生清潔日。
電教多媒體室制度
一、多媒體教室為學校重要的現代化教學設施，各位教師要遵守教學管理制度，愛護財產，服從分配管理。
二、到多媒體教室上課之前，要提前向教務處審請，教務處根據教學實際合理做出安排。教師使用必須按教務處的安排上課。
三、到多媒體教室上課之前，課件請提前製作完成，在上課前1-2天交電教組安裝上傳到校園網上，如需要新的軟體的支援或安裝也請提前說明。
四、到多媒體教室上課前每位教師一定要學習多媒體教室的操作步驟，須做到心中有數。各教研組的新教師不會操作的，由教研組提出，並由電教組安排培訓工作，在培訓中務必認真仔細做好筆記。
五、到多媒體教室上課前請在講臺上的《多媒體教室使用登記表》上登記好，如在計算機上登記的請點選“電腦桌面”上的“中興中學多媒體教室使用登記”在表格項中用鍵盤登記好。
六、檢查各主要裝置是否正常，先由左向右開啟“主電源”“計算機電源”“投影機電源”最後開啟。然後用遙控器開啟投影機和電腦。
七、上課班級的學生一定要按教室內的座位依次坐在學生上課區。嚴禁學生帶零食、廢紙等與上課無關的物品進多媒體教室。要教育學生愛護多媒體教室，保持多媒體教室的良好衛生環境。
八、課堂教學結束後執教教師要安排學生做好教室衛生工作，並安放好桌、椅。把椅子放入桌子下面。使各桌、椅仍保持原來的整齊。
九、課堂教學完成後，先用遙控器關掉投影機，然後要等5分鐘以上才可關投影機的電源，務必注意。否則會損壞投影機。檢查各項裝置，正常記錄。關掉總電源，關好門窗才可以離開。
十、使用後，須經電教組負責教師驗收。
音樂美術室制度
1.專用教室及其器材要指派專人負責，其他人員未經允許不得進入。
2.一般器材應入廚，上架，擺設整齊，保持清潔，注意防潮;貴重器材要有專櫃存放，加鎖。
3.新購置的器材，首先進行質量驗收，合格後才能進入器材室。
4.各種器材建賬登記，定期清查，作到賬物相符。
5.根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。
6.對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見。經有關領導批准，報廢或更新。
7.學校專用教室及其器材專供師生教學使用，未經校級領導批准，不準借給私人或外單位使用。
8.保持室內清潔衛生，離開時切斷電源，關閉好門窗，認真做好安全保衛工作。
9.器材裝置發生非正常損壞和丟失，經校級行政會研究，責任人作相應的賠償處理。
體育器材室制度
一.體育器材合理擺放，防止因氣候、害蟲等損壞。
二.任何人使用器材，必須經體育教師同意，並打欠條進行登記。
三.體育課前，由各班體委領取器材，下課時收回併合理擺放。
四.課外活動用器材，由各班主任或體委領取，用後及時收回併合理擺放。
五.愛護器材是每個人的責任，發現有損壞器材的行為應及時制止，並報告體育組。
六.破壞或直接損壞體育器材的行為一經發現，按價或按倍價賠償。
體育器材損壞處理賠償制度
一、器材屬正常損耗的當事人應向老師說明情況，一般作報廢處理。
二、屬無意損壞的在核實情況後，一般從輕賠償。
三、屬不正常損壞或有意損壞的，除按器材使用程度折價賠償外，有關責任者應作出書面檢查，接受老師的批評教育，情節嚴重者，報教導處予以處理。
四、班集體所借器材發生損壞、丟失或無法確定責任者時，應由班集體在一週內按規定賠償 。
五、對場地、體育設施故意損壞者，報送校有關部門處理，並責成當事人迅速修復。
六、未經體育老師同意，任何人不得攜帶體育用品和器材，如發現，將報學校有關部門處理。
勞技器材室制度
1、 要使用勞技室應事先通知管理人員，經允許方可啟用。
2、 要用前要填寫好使用人，使用時間，使用的裝置。在使用過程中若損壞，要如實填寫損壞情況。
3、 進入勞技室要有秩序，不可喧譁。
4、 愛護裝置，人人有責，未經允許不可隨便使用勞技裝置，凡有意損壞者按價賠償。
5、注意衛生，不可隨地吐痰，扔雜物。使用完要安排人打掃衛生，關閉六窗，把鎖匙放回原處。
圖書閱覽室制度
1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理。
2、室內保持清潔、安靜，不準喧譁、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書檯、牆壁亂刻亂畫。
3、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書要分類在書櫃擺放整齊。
4.學校圖書要統一編號，登記入冊，標明單價，然後方準借閱。
5.學校購進圖書要注意知識性、趣味性，適合中學生特點，配合教學工作，禁止黃色書刊進館。
6.學期末要清查圖書，加強管理，如有丟失，負責追查，做好防塵、防潮、防火、防盜、防蛀工作，保證書室整潔。
7.熱心為師生服務，做到態度和藹，耐心周到，有問必答。
8.假期間圖書要封室入庫。
9、輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。
10、愛護圖書，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，違者照價賠償。
11、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶出去，違者批評教育，嚴重者以盜書行為處理。
12、每人每次限借圖書一本，限期一週歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
13、圖書開放時間到後，管理人員要檢查，整理圖書、關好窗、鎖好門，如失職造成損失，扣學期崗位獎並按損失程度，追究事故責任。
科技活動室制度
1、科技活動室為科技小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的目的。
2、科技活動室由校科技輔導員負責管理，各位科技輔導員要協助做好管理工作。珍惜和愛護科技活動成果，如小製作、小創作、小發明等，不隨意動成果陳列櫥內的物件。
3、定期安排科技活動小組進行活動，所有活動要有計劃、有記錄、有小結。科技活動室每週開放1次，且每學期開放次數不得少於20次。
4、各類裝置要注意登記註冊，分類保管。對於新購進的裝置有關人員要及時瞭解其功能，並對活動小組成員進行相應的培訓。
5、愛護公物，嚴格執行公物損壞賠償制度。勤儉節約，及時檢修受損能修復的儀器。嚴禁將室內的裝置、儀器、工具私自帶走，借用室內裝置，須經主管人員批准。建立帳目登記冊，教學登記冊和損壞報告登記冊，做到物帳相符。
6、科技活動室為專職特種教室，平時任何閒雜人員不得隨便出入，不得在活動室內組織其他活動。嚴格遵守公共秩序，保持安靜，不得大聲喧譁。
7、保持室內環境衛生，為師生活動提供良好條件。
校醫室制度
1、學習白求恩大夫，發揚救死扶傷，實行革命人道主義的精神，文明行醫。
2、預防和治療相結合，搞好學生的保健工作。
3、對季節性傳染病進行口頭通報，牆報宣傳防治知識。
4、對有病的學生要熱情關心，認真診治。危急病人在採取必要的搶救措施後應立即送醫院，不能延誤治療時間。
5、按上級要求，完成各項預防注射任務。
6、每年給全校學生體檢一次，每學期檢查視力一次，建立學生身體健康檔案。
7、如發現傳染病要及時上報，並立即採取隔離、消毒措施，適當給予藥物治療，情況嚴重的，應及時送醫院診治。
8、抓好學校的清潔衛生工作，並進行督促檢查評比。每學期召開三次衛生員會議，研究、佈置學校衛生工作。
9、定期為學生上健康教育課，教育學生不亂丟、亂扔、亂吐，養成良好的衛生行為習慣。
10、抓好各班清潔區及公共食堂的衛生管理工作。
11、抓好學生的眼保健操。新學年負責教會一年級新生做眼保健操。採取必要措施，降低學生近視率。
文印室制度
一、文印員應熱愛本職工作，樹立為教育教學第一線服務的思想，認真負責，任勞任怨，不斷提高文印業務水平和服務質量。
二、按時上下班，不遲到，不早退，不擅離崗位，上班不做與本職工作無關的事，假日根據學校工作需要安排輪值、調休。
三、凡校內需列印、刻印、謄印的材料須經主管部門批准後方可承印，外單位的材料須經學校領導批准後方可承印。未經批准的材料一律不準承印。交印的材料要有一定的提前量，以便統籌安排，及時供應使用。
四、保質保量地完成文印任務。列印、刻印材料的內容準確無誤，所有列印的材料均經撰稿人校對後，方可付印。油印要注意整潔、清晰，完成規定分數，並按時交付使用。
五、建立健全帳冊，嚴格領用、記帳、保管手續，定期向會計室結帳。
六、做好安全保密工作。及時關鎖門窗櫥櫃，承印保密材料、試卷時，不准他人隨便進入，不行將內容外傳，油印後及時送交有關部門，並銷燬遺留物，要注意防火、防盜。
七、保持裝置完好，室內整潔衛生。打字機、譽印機、速印機等裝置運轉有序，經常擦拭，定期保養，不得讓非操作人員使用。自己無法修理的要及時請示領導，請人修理，不耽誤正常使用。
八、注意節約，禁止浪費，努力減少開支。
學生管理制度
學生學習制度
1、要有明確的學習目的，有刻苦鑽研、知難而進的學習精神。
2、不偏科，不棄學，要有較廣泛的學習興趣，不斷擴充知識面。注意發展自己的特長愛好。
3、學習認真，一絲不苟，實事求是，能虛心求教於別人，又熱心幫助於別人，有良好的學習品質。
4、預習功課，並能掌握教師的教學方法，熟悉“四遍八步讀書法”等，能夠記預習筆記。
5、上課認真聽講，積極思維，勤動腦、動手，大膽質疑。認真記好學習筆記，不僅要掌握必要的文化知識，還要掌握解決問題的方法，提高自己的學習能力。
6、課後認真做好複習，學會使用工具書及參考資料。作業認真工整，按時完成，對作業中的錯誤要及時糾正。
7、積極參加科技小發明、小製作、小論文等課外活動，積極參加各種學習競賽及輔導，積極參加學校各種勞動和必要的社會活動。認真上好勞技課和實驗課。
8、勇於自學。既堅持課堂上老師指導下的自學，又堅持自己計劃中的自學，探索自己學習的過程與收穫。學會自己管理自己，不斷提高自己的自學能力。
9、每名學生每學期必須確定一個自己的座右銘，確定一個本班級學習的榜樣和追趕目標，以鞭策自己的學習。
10、認真制定學習計劃，不斷總結學習經驗、科學使用學習時間，不斷提高自己身心健康水平，形成良好的學習習慣。
學生考試紀律
1、聽從監考老師的要求，嚴肅認真參加考試。
2、做好考前準備，按時進入考場，對號入座，遲到半小時後，取消考試資格。
3、桌上只准放規定的文具用品，不準夾帶與考試有關的資料開卷考試除外。
4、考場上保持安靜，獨立思考，不做任何形式的作弊。
5、考試卷上字跡模糊不清，可舉手詢問，不準私下交談。
6、學校、考號、姓名寫在規定的空格內，答題時字跡工整，卷面整潔。
7、答完題後應仔細檢查，按時交卷，交卷後不得再次答題。
8、提前交卷的應遠離考場，不在考場周圍逗留，交談或高聲喧譁。
9、以任何形式作弊者，視其情節輕重分別給予扣分或紀律處分。
學生考勤制度
1、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度，不得遲到、早退、。
曠課
2、學生因病、因事請假，先要班主任簽字，報值日領導批准。才能離開學校。
3、事先不請假，事後又不補假者，做曠課處理，對曠課學生應及時進行了解、教育。
4、有慢性病不能堅持學習的學生，應由家長提出書面申請並持醫院證明向教導處辦理休學手續。病癒後，持醫院證明向教導處辦理復學手續。
5、因病或特殊情況不能上體育的，應向班主任和體育教師說明情況。長期的應有醫院或家長證明，臨時的，可口頭申述。
6、每班設考勤冊，學期結束，須將學生出勤情況填入學生成績報告單，並記入學生檔案。
7、遲到或早退3次算曠課一節。
8、無故曠課達50節以上，視其情節輕重給予處分。
9、學生一學期不遲到、不早退、不請假、不曠課算滿勤，學校予以表揚，並作為評優的依據。
學籍管理制度
根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關規定，結合我校實施義務教育的實際，特制定下列學籍管理辦法。
入 學
1、新生入學，採取入學通知書制，並將入學通知書發給其父母或其監護人的手裡，接到入學通知書後，應在規定時間內送子女或其被監護人到指定學校辦理入學手續。
2、新生入學後，學校教導處應立刻批准取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年後一律使用原學號。
3、新生入學後，學校要填寫好新生花名冊姓名、年齡要與戶口本相一致，上報當地教育行政部門辦理學籍。
4、學校必須給每個學生建立一份義務教育學籍卡，並由學校負責管理，在管理中不允許出現學生學籍不清或分離的現象。
5、學生的學籍卡的內容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡應一式兩份，一份教導處留存，另一份班主任留用。班主任變換時，應予移交。學生畢業後，學校應把學籍卡歸檔以備查考。
轉學
學生因家長變動工作地區、家庭搬遷戶籍變更或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長監護人申請，學校審查後，辦理有關轉學手續，並送交上級教育部門審批備案，由所在學校發給轉學證明書，連同本人學籍卡一併轉出原學校保留學籍卡副本。
畢業年級原則上不辦理轉學。
休學、復學、輟學
1、 有下列情況之一者，准予休學：
1 因傷病需長期治療，不能堅持學習者;
2 患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
3 一學期內，請病、事假累計超過六週，跟班學習有困難者。
2、符合休學條件的學生病休學生須持縣或縣以上醫療單位證明，由學生家長提出申請，經學校審查屬實後，報雲龍區文教體局批准，準其休學，由學校發給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校稽核批准後，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失並具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校稽核同意後，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人志願安排到合適的年級學習。
5、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向主管領導報告，並進行家訪，查明原因，敦促其到校。針對學生輟學的原因，當地教育部門聯合派出所依法負責對其父母或監護人採取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監護人復學。
畢業
對受完國家規定年限的義務教育的少年，經考察達到初中畢業程度的，無違紀處分記錄，由學校發放區教科局驗印的統一印製的義務教育證書。
考核與獎勵
1.對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據教育主管部門頒佈的課程標準、教學內容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，區教研室組織統一命題。
2、期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據學生素質發展情況，如實填寫《義務教育學生素質發展報告手冊》，並及時與家長聯絡，做好學生的教育工作。
3、 學生對學校、社會、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優異成績，學校可按不同情況給予表揚獎勵，並載入學籍卡和學生檔案。
4、對德、智、體等方面都得到較好發展的學生，學校應授予“三好學生”或“優秀學生幹部”稱號併發給獎狀和證書。
5、對學生的獎勵，由班主任或有關教師提出，由教導處主任稽核、批准;屬於區級以上“三好學生”、“優秀學生”稱號的，需經行政會議或全體教師會議審查通過。
處 分
1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。
2、對打架、偷竊、嚴重損壞公物等嚴重違反學校規章制度的學生，按《**一中學生嚴重違紀處分條例》予與處分。
招生制度
招生工作要執行《義務教育法》，保證學區學籍兒童百分之百入學，招生工作的內容和程式如下：
1、新生報名前的準備
1招生工作人員向本校招生範圍內的村小了解當年小學畢業兒童的數量、住址和名單，然後進行必要的實地調查。
2撰寫招生廣告，印製招生表格。
3由鎮人民政府發放入學通知書。
4組織招生人員召開招生會議，明確招生工作的要求和具體的作法。
2、張貼招生廣告
3、報名。由家長帶領適齡兒童並攜帶戶口本、小學畢業證、入學通知書等證件到學校報名。
4、編班。依據瞭解的情況和報名時帶來的兒童材料進行分配，各班按起點基礎達到基本平衡。
安全管理
學校安全管理制度
1、學校成立安全管理機構，由政教副校長主抓安全工作。
2、貫徹“誰主管、誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責範圍，實行安全工作領導負責制，工作人員崗位責任制，把安全工作任務落實到各部門、責任落實到每個教職員工，與崗位職責掛鉤，使全校上下形成合力，把各種安全工作制度、防範措施落到實處，努力建立平安校園。
3、全校師生要嚴格執行國家教育部制定的《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》，養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保學校健康、安全、穩定的發展。
4、經常開展安全教育，提高學生安全意識和防範能力。同時，要加強對學生的文明衛生習慣教育和紀律教育，使他們能自覺遵守學校各項規章制度，確保校園安定。
5、切實加強住校生的生活、衛生、安全的管理，嚴格執行《住宿生管理制度》、《宿舍規則》、《衛生保健制度》、《安全保衛制度》。住校生要高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。班主任要深入寢室，具體指導，耐心教育，經常檢查，發現問題，及時教育，提高學生的防範意識，併為學生提供安全、舒適的學習環境。嚴禁外來人員隨意進出學生宿舍，以防事故發生。
6、嚴格執行《食品衛生法》，確保食堂、餐廳、供水處等生活場所的飲水、飲食的衛生安全。飲食安全工作要指定專人負責，責任到人、獎罰分明。總務處對食堂、餐廳、供水處每月檢查一次，發現問題，及時整改。
7、建立學生健康檔案。要定期對學生進行健康知識教育。不得以預防和健康等名義自行組織學生集體服用藥品和保健品。
8、遇到參加各種比賽活動需外出，領隊老師一定要切實負責，安全措施到位，教育參賽學生，一定要提高安全意識，克服麻痺思想和僥倖心理，保證順利返校。
9、校舍維護及公共設施的維修與管理由總務處負責實施，要求定期檢查，及時維修，排除隱患，確保安全。
10、加強對學生進行安全教育，每週一次安全檢查。
11、堅持排路隊放學，嚴禁在馬路上追逐打鬧。
12、嚴禁私自到江河、池塘游泳，嚴禁爬樹、爬圍牆、爬車。
13、不準在走廊、樓梯間互相追逐、推撞、嬉戲。
14、不準玩火、弄農藥、火藥、生電、煤氣爐等危險東西。
學生安全管理制度
1、學生必須接受學校安全教育，提高安全意識和防範能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
2、不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。
3、不準攀爬樹林、圍牆、欄杆、陽臺、建築物頂層等有危險性的地方。
4、教室、走廊等教學場所嚴禁追逐嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物，防止砸傷他人和影響校園環境衛生。
5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，手臂不能靠著扶手。
6、新生入學後，均應接受學校統一安排的體檢，建立健康檔案，如有特殊病史，不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病如先天性心臟病的學生，應告知班主任，政教處備案並書面通知有關任課教師，該生可免於參加劇烈體育活動。
7、在校期間，如有身體不適，應及時向老師報告，防止延誤治療時機。
8、學生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或向班主任、學校心理諮詢室諮詢，調整好心態，防止意外發生。
9、按時到校、離校，不在路上玩耍、逗留。
10、未滿十二週歲的學生，不得騎自行車。
11、提高食品衛生意識，不買“三無”無生產廠家、無生產日期、無保質期食品和路邊攤販不潔食品。
12、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規則，聽從老師指揮，防止事故發生。
13、在計算機房上課時，要遵守青少年網路公約，不瀏覽不良資訊。
14、不得站在高處或爬上窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。
15、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電氣裝置。學生不得抽菸、喝酒、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。
16、當與他人發生矛盾，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或老師，防止矛盾激化、釀成事端。
17、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，不跟陌生人或似曾相識人離開學校。
18、當發現危及人身安全隱患或發生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。
19、乘車學生還須做到：在乘車點不吵鬧;在車上不把頭、手伸到窗外，不在車內玩遊戲和與他人吵鬧;有秩序地上下車，聽從科學乘務員的指揮。
20、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。
校園環境衛生管理制度
1、經常開展群眾性愛國衛生運動，消滅蒼蠅、蚊子生存場所，消滅老鼠。
2、衛生區分片包乾，責任到班、組、人，堅持每天一小掃，每週一大掃，做到溼式掃地。
3、校內做到“六淨”，即水溝沖洗乾淨，地面打掃乾淨，碎石雜物搬乾淨，字跡廢標擦乾淨，痰跡泥土洗乾淨，雜草鏟割乾淨。
4、校內不準放養雞、鴨、牲畜，不準亂倒垃圾，不得亂扔果皮紙屑薄膜袋。
5、教室內、過道，每天由學生輪值掃地、擦黑板、門窗。
6、各功能室專人負責，定期打掃，確保牆壁、器材無灰塵、無蜘蛛網，門窗乾淨。
7、廁所定期用清潔劑沖洗，確保無臭味。
樓道安全管理制度
一、學生上、下樓梯一律靠右走看電影、集合結束上教學樓時應從西邊樓梯上，從東邊樓梯下，並且不能把凳子等物舉起來。遇見老師、客人要主動讓路，嚴禁大聲喧譁、追逐打鬧。
二、雨天進樓梯前要擦淨鞋底泥土，不準隨地吐痰、潑水、亂扔廢棄物等，不準在樓梯、牆壁處亂塗亂畫等。
三、下課時，不能在樓梯口聊天、打鬧。上、下樓梯不應擁擠、推拉、奔跑、攀肩搭背等，並行不能超過兩人。
四、晚自修時間偶遇停電時，不準在教室喧譁、起鬨，不準隨便走出教室，不準隨便上、下樓梯，落班老師應負責穩定學生情緒。
五、偶遇突發事件，學生不準起鬨、圍觀等，應有秩序地上、下樓梯。
六、不能用力推樓梯護欄或集體扶在欄竿上
七、不能在樓梯處放置障礙物，不能從樓梯欄杆上滑落下來。
八、上下樓梯要輕步慢走，注意文明禮讓。
消防安全管理制度
1、開展經常性的檢查，發現隱患，積極採取有效措施，將各類事故苗頭消滅在萌芽狀態。
2、對師生員工經常進行防火教育，不斷增強防火意識。
3、不準違章用電、用火，下班之後及時切斷必要的電源，並對電源線路定期和不定期的檢查，發現隱患。及時整改。
4、不得任意亂拉電線，亂接電與那，若確需要接拉電線，必須與總務處聯絡，經同意後，才可按要求進行。不符合安全要求的線路、開關、照明燈具等電氣裝置應及時維修或更換。
5、發現危害公共消防安全的行為要及時制止、舉報，一旦發現火警，應及時報警“119”。
6、生活用火要特別小心，火源附近不要設定可燃、易燃物品。
7、平時加強對學生消防安全教育，養成不玩火、不玩電、不玩消防設施等習慣。
住宿生管理制度
一、住宿生必須服從學校、班主任和宿舍管理人員的管理，按編定的床位號入位。
二、嚴格遵守作息制度，嚴禁學生早起，要保持宿舍區的安靜。
三、寢室內的被子、毛巾等日常用品擺放統一、整齊、規範。
四、認真做好寢室及個人的衛生工作，每星期一次大掃除，每天值日輪流。
五、要團結友愛，互幫互助，不說下流話，不打架，不得拉幫結派。
六、損壞東西按價賠償，不得偷竊學校或老師、同學的東西。
七、遇到問題及時向宿舍管理人員或班主任彙報。
八、愛護學校財產，節約用電用水，不在牆壁上亂塗亂畫。
九、住宿生不得亂撒米粒、飯粒及剩菜等，保持公共場所的衛生整潔。
十、加強安全防範，不得帶外人住宿，做到防火防盜，防意外事故發生，按時關鎖寢室門窗，遇到壞人壞事應立即報告。
十一、熄燈以後嚴禁說話、打手電筒，禁止到外打水等其它活動。
十二、宿舍管理人員對學生違反宿舍管理規定的，首先進行批評教育，對履教不改的兩次以上及時向學校領導反映，學校要對其進行嚴肅處理。
學生出入校制度
為了建設優良的校風、加強我校封閉式管理，為廣大師生創造安全良好的工作、學習、生活環境，依據《中小學生日常行為規範》、《**一中安全工作方案》、《**一中門衛工作制度》，針對我校現狀，制定本制度。
一、學校實行封閉式管理，校門按規定時間開閉。所有學生不得私自離校。
二、來我校就讀的新生，入校報到時，在一月內走讀生辦理外膳證。外膳證丟失或破損，須在一週內補辦。
三、走讀生憑外膳證按規定時間出入校門。無外膳證和在閉門期間不予出入。
四、住校生按規定時間返校和離校，其餘時間不予出入。
五、根據相關規章制度，學生形象不符合要求者，或有其他嚴重影響學校形象的，不予出入校。
六、因病因事請假者，須持班主任和值日領導簽字的請假條。
七、學生集中返校時，班主任在學生返校時間前10分鐘返校。
八、學生集中返校時，班主任如不能到校，應和副班主任協商，須先由班主任自己請好替班人後，方可請假。替班人管理期間，班主任負管理責任。
九、學生集中返校和離校時，當日值班領導、值日教師、政教處領導須在校門口迎送。
十、學生集中離校時，未到放學離校時間，班主任不得放學生。
十一、學生集中離校時，班級學生未全部離校，班主任不得離校。
十二、學生集中離校時，學生未全部離校，當日值班領導、教師和德育處人員不得離校。
十三、學生家長無校方邀請或特殊情況除在接送期間，一律不準入校。
十四、家長接送學生時，務必將接送車輛停放至校門20米以外的地方，並確保校門口交通暢通。否則，遇緊急情況造成車輛損失，責任自負。
十五、其它特殊情況，當日值班領導酌情處理。
門衛制度
1、門衛人員應遵照作息時間表上班。上課時間時要鎖大門、開小門。堅守崗位、做好門衛工作，防止壞人混入校內犯罪活動。
2、學生家長找子女的，須向班主任報告。上課時間，不準家長找子女。
3、校外人員來訪必須登記。外來車輛一律存放在校門外。
4、不明身份的人不準進校。
5、有物品帶出學校，必須有總務處簽發的出門證，否則不準出校。
10、上課時間，各種機動車輛不準入校。特殊情況入校者，禁止鳴喇叭。
保安工作制度
1.服從領導，聽從指揮，全心全意做好保衛工作，維護好學校的正常秩序。
2.明確職責，按時上班，做好交接班，不準擅離職守。校門值班時，要注意形象，不能將腳搭放在值班臺上，不能伏臺睡覺。晚上值班時，要不斷巡邏，不能固定在某處或躲在某處睡覺。上班時間嚴禁喝酒。
2.加強巡邏，認真檢查，發生安全隱患等問題應及時處理或報告有關人員。
3.熱情接待來校辦事人員或來訪者，並認真做好來訪人員登記手續。
4.外來機動車輛未經允許嚴禁進入校園，校門通道嚴禁停放車輛，嚴禁校外小孩進入校園。
禁止外來人員在校內經商或從事擾亂學校治安秩序的一切活動。發現學校財物被偷或人員被圍攻，要挺身勇於上前制止、勸解。
5.調解、疏導校園內部治安糾紛，協助學校有關部門預防和化解不安定事端。
6.及時向公安機關報告發生在校園內的刑事案件並保護現場。
7.執行學校領導和公安機關佈置的其他治安保衛任務。
8.有事未能上班要請假，玩忽職守，造成學校財物損失，追究其責任。
保安巡邏制度
1.服從領導，聽從指揮，全心全意做好學校安全保衛工作，維護學校的正常秩序。
2.明確職責，按時上班，做好交接。堅守崗位，是擅離職守。
3.加強巡邏，認真檢查，發現安全隱患、出現問題要及時處理或報告有關人員。
4.日警在做好門衛工作的同時：①在上課時間要經常輪流到教師和學生宿舍區進行巡查，發現學生逗留的要進行耐心教育，並做好記錄，轉交有關人員;②中、晚飯時要到學生水池等人員密集的地方進行巡邏，防止不良行為的發生;③午休時協助值日老師、學生會幹部維持好休息紀律。
5.夜警值班時：①隨時注意摩托車存放處和教工住宿舍的安全;②加強學校食堂及周邊的巡邏，嚴防偷竊、投毒等事故的發生; ③維持學生晚休紀律，加強宿舍區的巡查;④仔細巡查圍牆附近，防止爬牆等現象的出現;⑤制止學生提前起床鍛鍊等影響他人休
食堂和食品衛生管理制度
1、學校加強《食品衛生法》的宣傳力度，教育學生自覺遵守《食品衛生法》，嚴把“病從口入”關，樹立健康第一、安全第一思想，教給學生食品衛生常識。
2、不準個體攤販到校園和校門口擺賣食物，教育學生不買路邊小食品。
3、集體食堂執行定人、定員、定點採購優質食品、蔬菜，嚴禁購買腐爛、變質油、肉、菜等，辨別“三無”無生產廠家、無生產日期、無產品合格證產品或過期食品，購買物品一律要求賣方簽字，驗收人員簽字。
4、食堂工作人員必須持證上崗，上班戴工作帽穿工作服。加工食品生、熟砧板、瓢盆要分開。做好“三防”設施，場地保持整潔乾淨。
5、市場上購買的蔬菜、豆類要經鹽水浸泡一小時並用自來水清洗後方可加工，嚴防農藥中毒。
6、不向學生供應隔夜飯菜，嚴禁出售過期、變質食品，以防食物中毒。
7、總務處、衛生室要定期對食堂和食品店進行檢查，並負責指導飲食營養。
食堂衛生管理制度
1、食堂必須有市區衛生防疫站頒發的“衛生許可證”。
2、工作人員必須身體健康，憑培訓證、健康證上崗。每年進行健康檢查一次，發現傳染病或乙肝帶毒者要調離。上班時戴工作帽和穿工作服。
3、有防塵、防蠅、防鼠裝置，倉庫內的食物不能直接放在地上，要有架子或臺隔開，室內保持通風乾燥。
4、地面、牆壁、配餐檯必須按《食品衛生管理辦法》的要求來安裝，即水磨石地面，白瓷磚貼牆，每天沖洗地面，餐室、餐桌和灶具無汙跡，通風排煙良好。
5、科學安排每天菜譜，做好餐食平衡，保證營養衛生，確保飯菜質量和衛生。過期或無出廠日期的食物不得進入食堂，市場購回的青菜要有充足的自來水浸泡和沖洗，嚴防農藥中毒，不得向學生供應量隔夜食品。食堂人員要嚴格遵守衛生管理制度，防止發生食物中毒。
6、切生、熟菜的砧板要分開，廚房、庫房生熟食品和原料要分類存放，碗、筷、盆、碟用完後用消毒櫃消毒。
7、若發生食物中毒，管理人員或炊事員要馬上向教育主管部門和市縣食品衛生監督所報告，控制可疑食品，保護現場，並協助查明中毒原因，確保受害者得到正確的診斷和及時治療。
8、禁止非食堂人員進入食堂，確保衛生安全，防止傳染病源帶入食堂、防止不法分子投毒。
⑴當班食堂人員只要離開食堂或在加工操作間都要關好外門。
⑵採購員採購的食品要由食堂人員搬入食堂內，不能由非食堂人員代勞。
⑶非食堂人員不聽勸阻擅自撞入，當班人員要立即向學校領導報告，並做好消毒等處理工作。
⑷擅自讓非食堂人員進入的當班者，要嚴肅處理、責令其改正，由此引起的後果當班者負全責。
9、貫徹執行《食品衛生法》，主動接受當地衛生防疫部門的醫務監督。
10、總務處和衛生室要定期到食堂進行衛生檢查並注意營養指導。
食堂飲食衛生管理制度
為了全面發揮服務育人的作用，加強學校食堂飲食衛生管理，牢固樹立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品衛生法》和《學生集體用餐衛生監督辦法》得到全面落實，切實搞好飲食衛生，預防腸道傳染病和食物中毒發生，保證師生身體健康，特制定本制度。
一、學校食堂工友都必須持有有效的健康證及培訓合格證，食堂工友要嚴格遵守學校相關的各項規章制度。
二、學校食堂工友每年必須進行健康體檢和衛生知識培訓，應取得有效“預防性健康體檢衛生培訓合格證”後方可上崗。食堂衛生設施達標並辦理《衛生許可證》。
三、認真落實全員標準化服務細則規定的飲食衛生標準，搞好環境衛生、裝置衛生、炊管人員個人衛生和食物衛生。
四、按衛生“五四”制度和食品衛生法有關規定，嚴格進行食物檢驗，使生熟分開，葷素分開，防止交叉汙染。食品燒熟煮透。做好飯菜餐用具的消毒工作。
五、不採購、不存放、不供應腐爛變質和不符合衛生要求的原料和食品，自覺遵守各項衛生制度和法規。
六、學校食堂工友需做到“三白”白工作服、白工作帽、白口罩、“四勤”勤洗澡、勤理髮、勤換衣、勤剪指甲、“五不”不隨地吐痰、操作時不抽菸、不用手抓食品、不隨地倒垃圾和髒水、不對著食品和就餐者咳嗽、打噴嚏。做好窗、門、紗窗的關鎖及放好防鼠閘。
七、原料加工要求嚴格執行雙墩、雙刀制度，生熟分開，杜絕交叉感染。加工時原料必須摘洗乾淨，堅持先洗後切的原則，減少營養成分損失，水池葷素分開。
八、出售直接食品時，必須使用售貨工具，切勿直接用手接觸;包裝材料清潔衛生;掉在地上的食品不準直接供應給學生。
九、各功能間分開，食品原料碼放整齊，生熟分開且有標記，主副食原料分庫，不宜著地存放 。
十、廚房衛生，每日專人負責打掃。餐廳每日三次清掃，物品存放整齊，堅決做到工完場淨，環境衛生做到無髒、無臭、無垃圾，汙水要及時處理清運。
十一、學校食堂工友須虛心接受衛生防疫部門的指導，密切配合其工作，防檢並重，以防為主;服從和接受學校後勤管理人員、小組和全體師生的監督，聽取就餐人員對食堂衛生的要求和意見，及時改進工作。
十二、三餐開飯時間均按照學校規定的作息時間表進行。
學生食堂粗加工衛生管理制度
1、 粗加工須在粗加工專間內進行，加工用、具容器要專用，不得將食品原料放在地面進行挑選、沖洗。禁止粗加工間內進行餐具的洗滌和消毒工作。
2、 葷素粗加工應分間或分割槽，洗滌池、刀、墩板、容器等用具必須葷素嚴格分開;水產、肉禽、蔬菜類食品應分池清洗。
3、 加工前應先檢查食品原料的衛生質量，剔出不可食部分，不加工腐敗變質，黴變生蟲的原料。
4、 肉類粗加工：
1 加工肉類首先注意肉類新鮮度，病死、毒死、死因不明、腐敗變質的禽畜肉不得加工。
2 水產類不要與禽肉類混合清洗。
3 禽、畜、水產品類不得直接與地面接觸。
4 肉類食品清洗後應無血，無毛，魚類清洗後無鱗、鰓、內臟。
5、 蔬菜類加工：
1 蔬菜瓜果等進貨後必須分類放在菜架上，不得隨地堆放。
2 清洗前須有流動水浸泡30分鐘以上，並做好記錄，洗滌後的蔬菜不得有泥沙、雜物、昆蟲等。
3 腐爛的蔬菜，瓜果不得食用。
6、 必須用食品用的容器盛裝，放置在貨架或案臺上，不得直接與地面接觸。
7、 加工場地清潔無積水，下水道通暢，無垃圾堆積、無異味。有專用汙物箱桶並加蓋，隨時清除，不積壓，不暴露，不外溢。
8、 各加工用具，水池等用後必須及時清洗，保持清潔。
學生食堂烹調加工衛生管理制度
1、烹調前檢查食品質量，不得烹調腐敗變質食品。等待加工的食品不得隨地亂放，蔬菜必須檢查農藥的殘留量，並用淨菜寶進行清洗、並做好記錄。加工完後再進行一次檢查，並裝入指定的生菜筐，準備燒製;
2、砧板正面應清潔，底部不發黴，用完後及時消毒
3、食品必須充分加熱，燒熟煮透，防止外熟裡生，中心溫度不得低於70
4、烹調後的食品要保潔存放，剩飯菜不得再次供餐，外購熟食回鍋徹底加熱後再供應。
5、烹調出菜流程合理，無交叉汙染，生熟食品應分臺或分層放置，生熟容器有明顯標記，不得混用，用後洗淨消毒，定位保潔存放。
6、不用灼菜勺嘗味，不用抹布擦拭碗碟，滴在盤邊的湯汁用消毒巾擦拭。
盛裝調料的容器要保持清潔衛生，調料內無異物，無油垢，並定期清洗消毒。
7.食堂的飯菜製作必須注意營養搭配，美味可口，準時，足量，清潔衛生。每週擬定的菜譜必須嚴格執行，不得隨意更改。工作人員必須努力提高業務水平，不斷學習，不斷創新，及時向師生提供新品種。
學生食堂分餐配餐衛生管理制度
一、 分餐配餐間設定食品與工作人員，工作人員不得從食品直接進入分餐間。
二、 工作人員從二次更衣室經二次更衣、洗衣、消毒後方可進入分餐間內分餐
三、 分餐間內保持清潔衛生，做好防蠅、防塵、防鼠工作。
四、 個人用品，書刊，報紙及雜物不帶入分餐間，閒置用具等雜物，不能留置分餐間內。
五、 分餐用具不得接觸未經消毒的用具，工作人員手指不能觸及食品。
六、 工作結束後關閉傳遞視窗，分餐用具、容器及時清洗、消毒、保潔;工作臺、地面清潔後，在無人在內的情況下進行空氣消毒。
學生食堂餐用具洗消衛生管理制度
一、 餐用具清洗消毒必須在專間內進行，不得與清洗蔬菜、肉類的水池混用。
二、 餐用具清洗、消毒應做到：
1、 當餐收回餐具，當餐清洗消毒，不隔餐隔夜。
2、 清洗消毒餐具按一洗、二刷、三衝、四消毒、五保潔的順序操作。
3、 餐用具須煮沸或蒸汽消毒。煮沸消毒溫度必須達100%。消毒時間在10分鐘以上，蒸汽消毒溫度須達100%以上時間不少於10分鐘。不宜高溫消毒的餐具，採用化學消毒方法，並嚴格按照消毒藥物的有效濃度和浸泡時間規定進行操作。
4、 消毒後的餐具外觀應無汙垢、無油漬、無食物殘渣、無異味。
5、 消毒餐具放入餐具保潔櫃內，不得與其它物品混放防止再汙染。
三、 洗滌、消毒餐具所用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的國家
衛生標準和有關規定。
四、 廢棄物存放桶應遠離保潔櫃;廢棄物存放應密閉隨時清除不積壓、不暴露、不外溢。
食堂安全責任制度
為加強學校食堂食品安全管理，保障全校師生身體健康，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》、《學校食堂與集體用餐衛生管理規定》、《學生集體用餐衛生監督辦法》等相關法律法規，制定本制度。
1、制訂食堂從業人員食品衛生教育和培訓計劃，食品衛生教育和培訓應針對每個食品加工操作崗位分別進行，內容應包括法律、法規、規範、標準和食品衛生知識、各崗位加工操作規程等。
2 、制訂食堂衛生管理制度，實行崗位責任制，制訂衛生檢查計劃，規定檢查時間、檢查專案及考核標準，每次檢查應有記錄並存檔。
3、在倉庫內貯存不同性質食品和物品的應區分存放區域，不同區域應有明顯標識;庫房內應設定數量足夠的物品存放架，其結構及位置應能使儲藏的食品距離牆壁、地面均在10釐米以上，以利於空氣流通及搬運。
4、原料採購嚴格把關，不得采購《食品衛生法》第九條規定禁止生產經營的食品;採購時應索取發票等購貨憑據，並做好採購記錄，便於溯源;向食品生產單位、批發市場等批量採購食品的，還應索取食品衛生許可證、檢驗檢疫合格證明等。
5 、烹調前應認真檢查待加工食品，發現有腐爛變質或者其他感官性狀異常的，不得進行烹調加工，不得將回收後的食品包括輔料經烹調加工後再次供應;需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，其加工時食品中心溫度不得低於70攝氏度。嚴禁生熟交叉，生熟容器要標識，剩餘食品要冷藏。
6、洗消做到一衝二洗三清四消毒
學校安全檢查制度
1、各班級、年級組要設有安全員。班主任為本班級的第一責任人，年級組組長為本組第一責任人，校長為學校第一責任人。各班級、年級、學校對安全檢查要自成體系，責任要落到具體人頭上，對重要部位和貴重物品檢查要定時、定內容、定人檢查。
2、安全檢查要經常性進行。班主任每日對所在班級進行一次全面檢查，年級組長、各校主要負責人要每週組織有關人員進行一次檢查，檢查時發現隱患，立即下達整改通知書，並限期指定專人進行整改，事後落實整改反饋情況。
3、安全檢查必須有計劃，有步驟地進行，並明確檢查內容、重點和方法，促進各項防範措施的落實。電器、電源、煤氣、燃油、用水、庫房、功能室、微機室、實驗操作室、廁所、圍牆、食品衛生、舊建築物、學生宿舍、學生食堂等均為檢查的重點部位。
4、嚴肅安全檢查報告、整改追源制度。對查出的不安全因素要及時報告相關部門領導，並要求有關部門及時整改。對重大問題不報告的或對已報告問題不處理而造成損失的相關部門相關人員，將追究相關責任;造成嚴重損失的，將對相關人員進行行政處分或刑事處罰。
5、嚴肅安全檢查登記制度。檢查中不能走馬觀花，流於形式或出現漏檢現象，對查出的各類隱患，要詳細記錄，對檢查中發現的問題，要提出整改意見，盡最大可能當場落實到具體人頭上。記錄要有檢查負責人和存有安全隱患的部門負責人簽字，有關落實情況檢查負責人要進行再複查。
6、建立安全檢查評比制度。對自查自改無隱患的部門要給予表揚，對隱患多、漏洞大，又遲遲不整改的，進行批評教育或通報批評。安全檢查工作列入年終部門評先、個人評優考核。
7、建立檢查情況校內通報及向領導報告制度。學校辦公室除了每月1—2次的安全檢查之外，元旦、春節、五一、暑假、國慶、寒假分別進行六次大檢查，在重要階段或特殊時期可隨時進行專項或全面的抽查，並將檢查情況在校內鎮內進行通報或直接向領導彙報。
附“三定”內容：
①定時：每週星期一。
②定內容：校舍和設施裝置安全電器、電源、煤氣、燃油、用水、庫房、功能室、微機室、實驗操作室、廁所、圍牆、舊建築物、學生宿舍、食品衛生安全小賣部、學生食堂、周邊環境治理營業性歌舞廳、電子娛樂廳、網咖、教育教學常規落實師德師風建設、道路交通安全防溺水、防森林火災、防拐騙、防交通事故、門衛安全防盜、防刑事案件等均為檢查的重點部位。
③定人：
校舍和設施裝置安全檢查小組
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