法制教育主題黑板報

　　為了深入貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，使青少年在正確的世界觀、人生觀、價值觀指引下健康成長，讓我們來做黑板報來宣傳法律知識吧。下面是小編為大家整理的關於法制教育宣傳黑板報的圖片和資料，希望對大家有用。

　　法制教育宣傳黑板報資料推薦一、不良行為產生的原因

　　1、厭學，滋生不良行為。

　　厭學是所有未成年人不良行為產生的重要原因之一，曠課等不良行為是厭學心理的外在表現。厭學是指學生厭惡學習或學業的心理，包括厭學情緒、厭學態度和厭學行為。以學習為主的未成年人的嚴重厭學後患無窮，為了逃避學校生活，輕則曠課逃學，重則中途離開學校，浪跡社會，被社會上不法分子腐蝕、利用，做壞事，甚至走上犯罪。青少年朋友，尤其是未成年人朋友，要端正學習態度，珍惜青春年華，克服厭學情緒，立志讀書，報效祖國，服務人民。

　　2、好奇心的試探，引發不良行為。

　　未成年人精力旺盛，好奇心強，求知慾強，探索事物奧祕的好勝心強，但對事物本質認識能力差，甚至不計後果去試探。如有的未成年人看到成年人抽菸，吐著一串串圓圈飛揚蠻有品位，就偷著學抽菸、學著吐圓圈玩，慢慢變成小菸民；有的未成年人認為喝酒瀟灑，蠻刺激，自己試著喝，甚至不顧健康一醉方休，以體驗生活，後來變成小酒鬼；有的看大人搓麻將賭錢，蠻好玩，從看著搓，學著賭，結果變成小賭棍，等等。青少年朋友應該把旺盛的精力、好奇心、求知慾，用於學習上、探索科學技術上、創造發明上，不應該浪費青春去試探那些有害健康、有害成長、有害社會的惡習上。

　　3、放縱不良習氣，產生不良行為。

　　未成年人天真活潑，敢想敢幹，但缺乏剋制力，加之對社會上一些不良風氣缺乏正確的認識，如果以為惡小而為之，認為：“能打敢拼是英雄，能掙會花是豪傑。”而不加以制約，任其發展。有的未成年人從嘴饞，到貪吃喝，講排場；有的從嫌土氣到追求時尚愛打扮，穿名牌講氣派；有的從貪玩到結夥滋事講幫派等等，結果由不良習氣逐步發展成為不良行為、嚴重的不良行為，最後走上犯罪道路。青少年朋友，應該把天真活潑，敢想敢拼，用在攻克學習難點上，用在準備為建設中國特色社會主義作貢獻上。

　　4、無序張揚自我意識，發展不良行為。

　　未成年人的自我意識隨著年齡的增長不斷髮展是正常現象，但是，“以我為中心”不顧一切地無序地張揚自我意識，目空一切，漠視社會道德、法律、法規的約束，以身試法。有的未成年人不聽勸告，上網成癮，玩物喪志，荒廢學業，甚至走上歧途或者盜竊、搶劫等犯罪道路；有的不顧違法，不珍惜生命、不計後果吸食***，甚至走上販運***的犯罪道路；有的觀看色情、淫穢音像製品，思想受汙染，進行模仿，最後走向***或***等犯罪道路。

　　總之，未成年人產生不良行為的原因，主要是自我放縱和法律觀念淡薄。一般來說，人們行為的發展是一個連續的從量變到質變的過程。未成年人的不良行為也是一些不良習慣從輕到重的不斷強化的過程，聰明的人就是自覺抵制不良行為的侵蝕。人生活在無所不有的社會裡，天天接觸社會上、身邊的、耳聞目睹的形形色色的東西，有正面的、有反面的，有正確的、有錯誤的，有先進的、有落後的，影響著每一個人，聰明的人是取其精華棄其糟粕，成為社會有用的人，愚蠢的人是良莠不分，將腐朽當經典吸納，最終成為社會的罪人。由於未成年人的人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，最易受環境因素的影響。所以，我們的黨和國家關愛青少年的健康成長，為其創造健康成長的良好環境，並通過《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規來加以保護。青少年朋友必須明白要克服不良行為，抵禦各種不良影響的侵蝕，要從提高自身的素質開始，平時要加強思想道德修養，要增強法律觀念。唯有如此，才能提高抵禦不良行為的免疫能力。

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　　法制教育宣傳黑板報圖（一）

　　法制教育宣傳黑板報圖（二）

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　　法制教育宣傳黑板報資料推薦二、不良行為的預防和矯治

　　預防和矯治未成年人不良行為，要從源頭抓起，要實行家庭、學校、社會的綜合治理。這裡我們不談家庭、學校、社會應盡的義務和責任，僅說我們青少年自身如何預防和矯治不良行為的問題，沒有不良行為的青少年主要是預防，有不良行為的青少年既要預防也要矯治。

　　1、養成良好的道德品質，是預防和矯治不良行為的基礎。

　　美德與罪惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們會稱為最道德的人。人不應當像走獸一般地活著，應當追求知識和美德。我們要做一個真正的人，就要養成良好的道德品質。中共中央倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，就是做人的基本準則。要將基本道德規範作為自己言行的標準，在日常的行為舉止中培養，逐步養成良好的道德品質，在思想上牢固地樹立可以做什麼，應該做什麼，不可以做什麼，不應該做什麼的意識，進而構築起抵禦不良行為的防線。

　　青少年朋友，品格能決定人生，養成良好的品格要不懈地努力，良好的品格是在戰勝不良習慣，抵禦各種汙染、誘惑中養成的。如果“知而不行，只是未知”，我們一定要知而行之，將家庭、學校、社會的各種場所作為自己養成良好品質的好機會、好地方，在真善美與假惡醜的較量中，檢驗自己每一個言行，鍛鍊成長。

　　2、增強法律意識，是預防和矯治不良行為的保障。

　　法律和道德，從實質上來說，都是人的行為準則，但它們的產生和實行方式不一樣，表現形式不一樣，調整範疇不一樣。許多未成年人犯罪，當他們被司法拘留還不知道自己已經觸犯刑律。有的在看守所面對提審的警官求饒地說：“警察叔叔，放了我吧，我要回去過年。”“人是我捅的，不知道會死，今後我不做了。”根本不曉得打架鬥毆的危害，傷害他人生命、健康是犯罪行為。有的未成年人被成年犯罪分子利用參與販運***被審判時，問他為什麼販運***？他說：“人家給我錢花，給我飯吃，玩得也開心，叫我送點東西，不好意思推諉，誰知道這就是販運***。”

　　青少年朋友，這些教訓是深刻的，我們一定要學法、知法、守法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間並沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發展，必然會走上違法犯罪道路。要實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護神。

　　3、堅持防微杜漸，是預防和矯治不良行為的有效措施。

　　任何事物都是發展變化的，任何事物的發展都是由小到大、由少到多、由量變到質變的過程，同時，也都是螺旋式發展的。青少年的不良行為也是這樣的。有的未成年人不良行為是自覺或不自覺形成的，有的經家長、老師教育及時改正；有的不聽教育甚至把不良行為當成“能耐”“本領”，最後發展到難以自拔的地步。

　　青少年朋友，一個人在成長過程中，不可能沒有缺點、錯誤，人的成長、成熟也是在不斷克服缺點、錯誤中成長、成熟的。這裡關鍵的奧祕是：防微杜漸，正確對待自己的缺點、錯誤，不讓缺點、錯誤蔓延，形成不良行為、嚴重的不良行為和違法犯罪。

　　4、學會拒絕，是預防和矯治不良行為的良策。

　　當今資訊時代，國內的國外的各種資訊廣泛傳播，尤其是一些腐朽思想、沒落的醜惡現象，陳渣氾濫，充斥著社會，侵蝕人們的思想，腐蝕人們的靈魂，嚴重毒害著青少年。一方面，青少年要加強思想道德修養、增強法制意識，提高自身的免疫能力；一方面，要分清是與非、分清善與惡，分清美與醜，學會拒絕非法的、醜惡的、不健康的東西，提高自我保護能力。

　　青少年朋友，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學會自我保護，學會拒絕，不被不健康的東西所左右，不隨波逐流瞎盲闖，不受黃色、灰色、黑色汙染，把培養自己的良好教養作為思考行為的目標！這是因為，良好教養是一個人理智、本能、自制力和包容心共同作用的結果。

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