如何教育孩子持之以恆有哪些方法

　　現在的孩子大都是獨生子女，特別受家裡人寵愛，所以做什麼事情都容易放棄，導致一件事情都做不成功。那麼如何教育孩子持之以恆呢?以下是小編分享給大家的教育孩子持之以恆的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子持之以恆的方法

　　1、抓住孩子的閃光點

　　世界上有十全十美的人嗎?沒有!任何一個人，都無法逃脫自然的規律。正如同《大腳丫跳芭蕾》中的貝琳，雖然她的身體有別於常人，但她憑藉著她對舞蹈的熱情，最終贏得了喝彩。生活中我們的孩子也同樣會遇到困難和挫折，只要我們抓住孩子的閃光點並鼓勵他，不要太在乎別人怎麼說，只要自己喜歡，就不要放棄，最終一定能換來美好的結果!

　　2、成功源於堅持

　　每個孩子都愛做夢，都有自己編織的夢想，這是人生一份寶貴的財富。正如同《最想做的事》中的小男孩，告訴我們即使處在人生的最低谷，都應該充滿夢想，永不放棄。堅持夢想，做自己最想做的事，這是多麼幸福而美好的人生!

　　3、一直走總能遇到慶典

　　我們每個人都要上路、都要做事情，但是如果像《犟龜》中的蜘蛛、蝸牛、壁虎自信不足，就會變成碌碌無為。而犟龜，它特別尊重自己的決定，堅持到底，就是勝利。這個故事也同樣告訴我們，只要有了目標，堅持去做，就一定能實現自己的願望。

　　4、唯有堅持，才能夢想成真

　　每一個人在成長的路上都會遇到高大的對手，怎樣去面對這個障礙呢?《鞋子裡的鹽》這個繪本故事正是通過球星喬丹的成長故事，來向孩子們傳達成功是來之不易的，更可貴的是他父母的教育引導方式，更值得我們家長學習。

　　教育孩子持之以恆的建議

　　第一點：想改變孩子，先改變自己。

　　這位家長朋友犯了間歇性督促幫扶孩子學習的錯誤。

　　孩子一年級時，嚴加管教，督促幫扶，到了二年級，尤其自己要了二胎後，顧不上老大了，現實告訴她孩子成績下滑，而且開始厭學。

　　這是孩子的錯嗎?是孩子難管嗎?都不是，只是家長沒有持之以恆地監督幫扶孩子學習，孩子在沒有學習熱情和學習興趣的情況下，自然會因為家長對自己的不關注而放縱自己。

　　我們都知道任何人身上都有天生的惰性，如果不靠外因的催促逼迫，不靠內因自我夢想和興趣的激勵，那麼誰都會成為一頭“懶豬”，更何況是天性愛玩的孩子呢。

　　所以，我勸一米陽光朋友，千萬不要因老二放棄老大，因為那樣就等於丟了西瓜揀芝麻。

　　想想啊，等老大長大了會埋怨你因為疼老二而不管他，老二呢，也因為老大是他身邊的榜樣而成為難教育的孩子。

　　家長一定要算清這筆賬，那就是在撫育老二的同時好好培養老大，這是雙倍的贏。因為就家長本身來說，有了撫養老大的成功經驗，老二也不會差到哪裡去;而老二有了身邊老大這個棒棒的榜樣，自然也就有了無窮上進的力量。最終的贏家是家長。相反，如果你因為忙於老二的養育而耽誤了老大的培養，那就是成倍的輸家。

　　辦法總比困難多。我勸這位一米朋友最好就是根據自己家的現情現狀，好好策劃一下幫扶管教老大的具體措施，然後持之以恆地監督幫扶下去，孩子肯定會有所改變，進步也是必然的。小學生可塑性大，尤其低年級孩子，只要家長有堅持不懈地付出，無論是學習上還是各方面健康成長上，從孩子身上都會看到慢慢見效的成果。

　　第二點：守護孩子的美麗本性，比任何事情都重要。

　　人之初性本善。自從我教一年級以來，更相信孩子們是天生為善的。

　　在我們班40多個孩子，只有幾個孩子愛打仗，喜罵人，說謊話，傻調皮。細心研究探索這幾個孩子的家庭背景和撫養過程，不是放養，就是嬌縱、溺愛所致。

　　也就是說，孩子的懶散和撒謊等毛病，不是孩子天生固有的，而是後天養成的。是家長在孩子出生到成長的一年級，並沒有有意識的讓孩子領悟道德性，沒有讓孩子的善良開花結果。

　　這不是孩子的錯，而是家長的過。是家長教育方法不當，甚至不會教育所致。然而，科學研究證明，缺乏道德性的孩子，不會好好學習。我班幾個懶散愛撒謊的孩子正是學習上的困難戶，這也是一個明證吧。

　　幾米朋友的孩子剛二年級也出現了懶散和撒謊的壞毛病，家長應該像園丁修理瘋長枝杈的樹苗一樣狠下心來“修枝剪杈”。

　　如果面對孩子的撒謊只是嘴上批評甚至謾罵幾聲，都是無濟於事的，也是坑害了自己的孩子。因為在成人的世界裡，一個謊言要用一千個謊言來修補辯護。最終也就是成了謊言的奴隸，成了不被人尊重和不幸福甚至不幸的人。

　　孩子還小，應該是最天真可愛誠實的時候，如果已經學會了撒謊，那肯定不是從家長身上學的，就是家長溺愛嬌縱的，還有就是家長沒有從孩子會說話起進行誠實善良這方面的教育。反正，問題孩子背後有個問題家長。孩子身上所有毛病只能家長來買單，也只有家長負的起這個責任。

　　總之，如果孩子的內心有一個違反道德的種子在發芽，那就是沒有接受正確的教導。當孩子沒能掌握必要的人生價值和應有的心態，家長還想一味的讓孩子追著成績跑，那是痴人說夢，根本不可能實現的事。

　　所以，至少小學教育的重心應該放在孩子的人格成長上。比如，可以披著語文、數學課程的外衣，但教育孩子的主題一定要和道德性發展有關。

　　那麼幾米朋友現在該怎樣做呢?我最衷心的建議也是最簡單可行的措施就是每天讓孩子至少讀半個小時的有關善良和道德的書籍，最好是親子共讀，只要讓孩子接受持之以恆的道德性發展的讀書治療，再加上體驗和對話這兩種方法，孩子的道德性會在最短的時間內找到正路。總之，讓孩子堅持閱讀或者給孩子堅持朗讀與道德性有關的好書籍，這是幫孩子形成健康內心和愛上學習的最切實可行的方法了。

　　第三點建議：讀書是學習的發動機，讀書投入帶來學習的投入。

　　作為一個自覺的閱讀推廣人，我是無限信任好書籍的力量的。當然，我的信任不是來自盲目，而是來自成功人士的成長經歷和教育家科學家的研究。

　　我們都曉得愛讀書的孩子愛學習，或者說愛學習的孩子愛讀書。也就是說學習的興趣是與讀書的興趣不分家的。但是如何培養孩子的學習興趣和讀書興趣呢?這需要家長以身作則或者說購買書籍上舍得投資。學習興趣的培養不是一朝一夕能做到的，但是讀書的興趣較學習興趣的培養卻容易的多。

　　因為每個孩子都有好奇心，都願意從書本上探索自己感興趣的部分。比如愛汽車玩具的孩子，家長就應該多購買有關汽車的書籍或漫畫讓孩子閱讀，久而久之，隨著孩子胃口的增大和提升，就會對別的書籍感興趣。

　　很多家長自己不愛讀書，也不知道如何引領孩子讀書，還有一些家長捨得領孩子去佳佳基吃昂貴的漢堡雞腿什麼的，捨不得給孩子買書。總認為孩子不愛讀買了也是白買，而孩子愛吃的一定滿足。這是最錯誤也是最不明智的投資了，應該給孩子購買大量他們感興趣的書籍，放到家中，床頭，或電腦旁。在孩子想上床睡覺時讓孩子親近一下書籍，當孩子想玩電腦遊戲時逼著孩子讀半個小時的書，天長日久，孩子就會愛上書，愛上閱讀。當他們能忘我的投入讀書中去時，也就能在課堂上投入的聽講了。這兩者的關係是相輔相成的。

　　總之，讀書是學習的發動機，只要家長用心的千方百計的把孩子送上閱讀的大巴車，那麼孩子也就有了終生學習的發動機。孩子從出生後直到小學低年級是形成讀書興趣的重要時期，希望每位家長都能成為孩子的讀書守護神。