教師應該怎樣影響並塑造學生

　　編者按：塑造學生是教師的使命，教師也應該有一些哲學知識。下面我們一起看看這篇《》。

　　教師應該塑造學生，這是教師的使命。但是教師也不要忘了，塑造這個學生的還有其他人，包括學生的父母、親戚、朋友、同學和其他社會人士。所以，我們教師要幫助學生成長就要關注這些塑造學生的這些人，這樣工作起來心裡就更有底。

　　教師應該有一些哲學知識，因為有哲學思想，我們在思想行動上就比較超脫，會從巨集觀上看問題。這會幫助我們透過眼前的羈絆，看到現實蘊藏的希望。有了哲學修養，我們就更加重視反思，從而會有更大的提高。天地本寬，人心自隘!哲學思想可以讓我們站得高，看得遠，從而做好眼前的事情!

　　什麼是文化。

　　一個黑人計程車司機載了一對白人母子，孩子問媽媽：“為什麼司機伯伯的面板和我們不一樣?”

　　母親微笑著回答說：“上帝為了讓世界繽紛，創造了不同顏色的人。”

　　到了目的地，黑人司機堅決不收錢。

　　他說：“小時候，我也曾問過母親同樣的問題，但是母親說我們是黑人，註定低人一等。如果她換成你的回答，今天我可能是另外的一個我…”

　　記得：我們說的話都在撒著不同的種子，善良的語言成就一生!

　　這就是——口德

　　常常聽人說："沒文化，真可怕!"。可"文化"到底是什麼呢?

　　——是學歷?是經歷?是閱歷?

　　答案：都不是。

　　今日看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：

　　1.根植於內心的修養;

　　2.無需提醒的自覺;

　　3.以約束為前提的自由;

　　4.為別人著想的善良!

　　作者：孫淑林

　　公眾號：一路風景一路歌孫淑林

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