大學生創業很難嗎

　　在現今社會經濟不斷髮展就業形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創業也自然成為了大學生就業之外的新興的現象。下面小編給大家分享，歡迎參閱。

　　大學生創業遇四大難點

　　“創新”、“創業”無疑是2015的年度熱詞。在政府工作報告中兩次提到“大眾創業、萬眾創新”，兩會期間大學生創業也是代表委員的熱議話題。面對不斷重新整理的就業數字，教育部、教委及高校持續釋放創業利好。然而現實情況中，創業依然是少數大學生的選擇，休學創業也面臨多重障礙：家人反對、後續保障不明確、高校學分制度、融資困難。面對現實，不少學生放棄休學創業，轉投創業型企業，希望與已經孵化出來的企業共同成長。

　　近日，人人網大學生使用者研究中心發起了一項2015年大學生創業態度調查，調查顯示，56.3%的“90後”表示願意在大學上學期間進行創業嘗試，而沒有任何創業意願的“90後”則佔比為43.7%。雖然“90後”們看似對創業躍躍欲試，教育部也提出了更優厚的條件。不過，大學生對休學創業似乎還並沒有特別高的興趣。92.8%的“90後”稱不會休學創業，願意休學創業的“90後”僅佔7.2%。

　　調查顯示，50.3%的“90後”大學生創業動機是希望發家致富;41.8%的“90後”稱創業是因為自己喜歡創新、嘗試新東西和新事物;6.7%的“90後”稱創業是為積累實踐經驗，即使創業失敗，也是一種難得的經歷;另有1.2%的大學生表示會因為創業很時髦、追著風潮去嘗試創業。

　　難點1 擔心休學後不能正常畢業

　　有不少學生表示，休學創業對自己吸引力並不大，因為一旦休學，就可能導致無法正常畢業。記者瞭解到，目前多數高校實行“學年學分制”，要求在校生要在規定時間內完成指定學分方可畢業。並且，各高校還規定了每個學期學生必須選擇多少必修和選修課程學分，所以，學生一旦休學，就可能導致無法在規定時間內修滿學分，從而影響正常畢業。

　　北京語言大學招生就業辦公室主任林方介紹，北語今年有三個創業專案可以送去清華科技園孵化，其中包括一位蒙古族學生賣內蒙古特色奶茶的創業專案。這位蒙古族學生正考慮是否休學創業，“家長的工作已經做通了，但是學生本人還在猶豫。”林方說，這名同學就讀於漢語國際教育專業，還有一個可以去英國進行交流學習的機會，為期一年，該同學正在創業和學業之間猶豫不定。

　　難點2 擔心創業失敗無法交代

　　許多學生認為，創業和學業並不矛盾。在他們看來，創業是講求機會和資源導向的，因

　　創業而盲目休學，很不理智。如果最後失敗，可能既喪失了讀書的寶貴時光，也無法給家人和自己一個交代。

　　去年，北京農學院大三學生謝雲浩、姬向東等七名同學共同參與的“林下養鵝創業專案”團隊獲得了北京市大學生創業設計競賽“創業之星”稱號。該團隊是2014年5月獲得北京農學院創業資助併入駐北京農學院大學科技園的17支團隊之一。該創業專案旨在整合資源，充分發揮綠化林地經濟價值，提高普通農民經濟收入，提供優質綠色安全鵝產品。

　　謝雲浩坦言，“即使當了養殖公司的老闆，也不想休學。我和家人都希望學成後能有穩定職業。這一年盈利10萬，都是我們抽空來打點公司的”。

　　難點3家庭壓力大父母反對還有受訪的年輕創業者表示，創業之初潑冷水最多的往往是身邊最親近的家人、朋友。父母認為自家孩子好好學習才是正道，所以，真的想創業還要有壯士斷腕的勇氣。在不少大學生的眼裡，創業看似光鮮，實際上多受團隊、技術、資金、場地等因素的限制，大多數在校創業的產品和專案，還達不到跟市場競爭的水準。選擇了創業，大學生就不得不投入巨大精力和時間，甚至不惜放棄專業學習。同時，他們還面臨著極可能創業失敗的風險和壓力。

　　記者還了解到，很多高校設立了創業班級、創業必修課等，但課堂理論和工作所需並不完全匹配。此外，很多在校生對自己的職業定位比較模糊，也不太重視培養職業素養，到了大三大四，學生們都忙著考研或者出國，創業課程都被當作是“紙上談兵”，不少學生無暇顧及。

　　難點4 後續政策優惠不明朗

　　雖然教育部鼓勵休學創業，但是對於不少大學生而言，仍然有後續政策優惠不明朗的顧慮。

　　華北電力大學大三學生王方圓就有休學的計劃。他的團隊已經在2014年註冊了雲南景維商務有限公司，主要面向城市兒童家庭教育市場，做家庭教育沙龍、體驗式工作坊等。王方圓說，一開始父母也不是很同意，因為他最初的專業電子工程及自動化是華北電力大學的王牌專業，畢業後就業形勢很好。

　　王方圓說，教育部允許休學創業的政策給大學生創業失敗留了一條後路。但自己團隊的成員目前都沒有休學計劃。因為學校還不知道教育部對於休學創業學生的具體實施細則，比如休學之後怎麼處理，繼續學業後畢業能否按照應屆畢業生的身份，對於創業的場地、工商免稅究竟如何實現等。

　　大學生創業難4個原因

　　1、大學生創業意識薄弱，傳統觀念難轉變

　　;2、創業資金不足，小額貸款不易貸

　　;3、創業教育缺失，創業技能難獲取;

　　4、優惠政策落實不到位，創業環境不佳。