中學端午節活動方案

  端午節為每年農曆五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。下面是小編為你整理的,希望對你有用!

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  一、活動目的

  堅持以黨的精神為指導,以“我們的節日”為主題,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,引導中學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,建設精神家園,增強愛國情感。

  二、活動的內容

  1、舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。

  2、開展“學包粽子”活動。

  3、舉行“我們的節日•端午”主題班會。

  4、志願者開展活動。

  三、活動的具體安排

  1、下週二班會時間,各班舉行一次“我們的節日•端午”主題班會。

  2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業佈置給學生。利用端午節放假時間,回家和父母一起包粽子,利用此活動,增深學生對傳統節日的瞭解。

  3、各班舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。黑板報的內容包括端午節的來源、全國各地紀念端午節的活動、各班學生以何種活動紀念端午節等。

  4、利用端午節放假時間,校團委、學生會組織志願者到敬老院、社群失獨家庭、留守兒童一起活動,歡度端午節,並留下影像資料。

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  一、指導思想中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切***,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

  二、活動的目標1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。

  2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道***書籍、報刊、網路、他人經驗等***獲取資訊的能力。

  3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

  三、活動的內容1、結合當地的實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:瞭解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌,進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

  3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

  四、活動的步驟1、開展端午節賽詩會活動,讓隊員瞭解屈原的故事,培養他們愛國進取的精神。

  2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動,體驗父母持家的辛勞。

  3、開展"我的端午節最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動,讓學生在活動中充分展示自己,同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

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  端午節為每年農曆五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。 “過傳統節,共中國情”濟南育英中學全體師生端午節校園活動策劃如下。

  一、準備限量小禮品

  向各班派發端午節海報,普及端午知識,派發端午節禮品。

  其中包括:包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份,讓同學們在端午收到驚喜,感受驚喜,從而加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識,給端午增光添彩。

  二、端午節知識競賽

  過端午,端午知識當然必不可少,我們準備收集一些關於端午的小常識,編整合海報,一份張貼於校門口,另外以班級為單位分發,讓同學們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答,答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

  三、端午節問卷調查

  根據海報編10道左右關於端午知識的知識問答題,在全校師生範圍內進行調查,看看大家對於端午知多少,也可以由此向同學們普及端午知識。

  四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶

  端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!

  龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點。

  去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,鼓聲震天,激動人心,槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚。

  五、自制粽子

  端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不新增其餘餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有鹹。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少鹹多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、慄蓉粽、鹹肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子紮起所有的祝福與希望。過去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄託他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校,可以利用社團活動時間,讓同學們跟著指導老師學做粽子,知道粽子的原料和做法。聯絡好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一,送給同學,尤其是住在宿舍的同學們。

  六、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風俗

  端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝願災難中的人們早日振作,重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中紮根,讓中華民族的精神不斷延續。

  今年的端午節,我們有傳統,也有創新,在普及端午知識的同時,也倡議師生向勇士們學習,端午是民族的節日,在端午我們為自己的英雄而驕傲,為我們的民族而自豪!