四川高考語文默寫訓練及答案

　　默寫名言名句一直都是高考語文試卷中的必考題型，考生在複習時可以通過練習進行訓練，下面是小編給大家帶來的四川高考語文默寫訓練，希望對你有幫助。

　　四川高考語文默寫訓練

　　1.在橫線上默寫原句。***4分***

　　蘇軾在《石鐘山記》中用反詰句提出全文的中心是：“_____________，___________，________?”這句話是作者經過實地考察後得出的必然結論，也是對李渤的主觀臆斷、自以為是態度的批評。接下來講的三方面情況“_________________, ________________, _______________;_______________________,________________;__________________________________”都是在說石鐘山得名的由來在世上沒有流傳下來的原因。

　　2.在橫線上默寫原句。***4分***

　　杜甫風格與李白迥異，他的許多佳句，都秉賦著一種扛鼎之力，氣勢驚人。像他那首《登高》，警語成林，落英繽紛，俯拾即是。“風急天高猿嘯哀，___________________。”隨著詩人的視點，角度的變換，描繪了天上地下的秋景，有聲有色，有動有靜。“___________________，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，______________________。艱難苦恨繁霜鬢，_____________________。”全詩緣情繪景，以景寓情，達到了情景交融的境界。明代著名學者胡應麟將其譽為“古今七言律第一”。

　　3.在橫線上默寫原句。***4分***

　　①荀子在《勸學》中論述學習作用時用了五個比喻，先用“_______________，____________________;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也”來說明學習的作用，接著用登高而招、順風而呼、假輿馬、假舟楫強調學習能夠彌補不足。

　　②陸游的《書憤》從體裁上看屬於_________。它是詩人一生感情經歷的藝術概括，“_______________________，_________________________”抒發了歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。

　　4.根據要求默寫或填空。***6分***

　　蘇軾的生活和創作，展現了中國古代知識分子人生歷程和生活情懷的典型特徵。像在《石鐘山記》中，蘇軾就借“ ，而臆斷其有無，可乎”明示自己在實踐中窮究事理、駁斥舊說的決心。尤其可貴的是，蘇軾追求人生理想，寵辱不驚、高潔自持，即便是在被貶處境之中，像《 》中“大江東去， ”仍然透出沖天的豪氣;雖然說，其中“人生如夢， ”似乎包含些許頹廢的意味，然而，綜觀蘇軾這一時期的創作，像《定***》“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕， ”中於人生挫折處的從容、樂觀與豁達仍然是其精神的主流，更成為後世文人墨客題詠自勉的題材;也正因為如此，於宋詞的“婉約”風格之外，文豪蘇軾在詞壇別開“ ”一宗。

　　5.在橫線上默寫原句。***4分***

　　詩人李賀在《李憑箜篌引》一詩中憑藉想象，描寫李憑演奏箜篌的音響效果，先寫樂聲傳到天上，“女媧煉石補天處， 。”再從天庭寫到神山，“夢入神山教神嫗， 白居易在《琵琵行》中則通過視覺形象來寫聽覺形象，“間關鶯語花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。”兩手詩確有異曲同工之妙。清人方扶南把它們並論，推許為“摹寫聲音的至文”實在恰當。

　　6.按要求默寫。***任選兩題******4分***

　　***1***寫出陶淵明《歸園田居》中渴求擺脫官場，嚮往迴歸自然的一組對偶句。

　　， 。

　　***2***《荀子·勸學》指出“青，取之於藍而青於藍。”這與韓愈《師說》中“

　　， ”的觀點相同。

　　***3***《夢遊天姥吟留別》中最能表現作者性格的兩個句子是：

　　， 。

　　7.在橫線上默寫原句***4分***

　　① 古人學習非常重視積累，荀子在《勸學》中寫道：故 ，無以至千里;不積小流，無以成江海。 ，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。

　　② 李白在《將進酒》一詩中，盡吐鬱積在胸中的不平之氣，“ ，

　　但願長醉不復醒”。詩的結尾“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒， ”

　　又是何等豪放超然。

　　8.在橫線上默寫原句***4分***

　　①韓愈在《師說》中論述到學生不一定不如老師，老師不一定高於學生，因為“ ， ，如是而已。”

　　②杜甫一生長年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩中有兩句對其生活狀況作了生動的概括：“ ， 。”

　　9.在橫線上默寫原句。***6分***

　　①蘇軾與客泛舟遊於赤壁，清風明月，飲酒誦詩，任憑小船飄蕩在茫茫江面上，這時蘇軾的感受是“ ，而不知其所止;，羽化而登仙。”***蘇軾《赤壁賦》******2分***

　　②中國文人描寫秋天大多抒發悲涼之情，而劉禹錫的《秋詞》卻表現了振奮喜悅之情，全詩是：自古逢秋悲寂寥 ， 。晴空一鶴排雲上， 。***2分***

　　③竇娥在埋怨天地善惡不分，欺軟怕硬之後，指天斥地道： ! !唉，只落得兩淚漣漣。***2分***

　　10.根據有關提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。***4分***

　　⑴杜甫《哀江頭》中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：“ ， !”

　　⑵《勸學》中有一處著名的比喻：“青，取之於藍，而青於藍。”而韓愈在《師說》中談及“聞道有先後，術業有專攻”時說的“ ， ”，與此有觀點相通之處。

　　11.根據有關提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。***4分***

　　古典詩詞中有許多文質兼美的詩句。唐代劉禹錫《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥， ， ， 。”宋代王安石《桂枝香》：“ ， 。征帆去棹殘陽裡，背西風、酒旗斜矗。”這些都是描述秋日景象的名句。

　　12.在橫線上填寫所引詩詞的句子。***4分***

　　①在詩人李白筆下，水，永遠充滿無窮魅力：天姥之水，“淥水盪漾清猿啼”，幽靜而神祕;廬山之水，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，浪漫而神奇;而在《將進酒》中，“ ， ”，卻把奔流不息的黃河之水，描寫得那樣雄渾壯麗。

　　②古代詩詞很講究借鑑。唐溫庭筠詞有“梧桐樹，三更雨”之句，宋秦觀也有“雨打梨花深閉門”之句。李清照的《聲聲慢》中的“ ， ”兩句，與此意境相仿。

　　13.在橫線上填寫所引文章的句子。***4分***

　　王安石在《遊褒禪山記》中有過“ ， 往往有得， ” 的感慨;蘇軾在《石鐘山記》中也曾發出“ ， ，可乎?”的疑問，這些都體現北宋時期兩位著名文學家在遊覽探奇過程中善於思考、勇於探索的精神。

　　14.古詩文默寫。***4分***

　　***1***請寫出《六國論》中，蘇洵旨在借古諷今，諷諫北宋王朝應以古為鑑，不要屈膝求和的句子： ， ，

　　。

　　***2*** ，蓮動下漁舟。

　　15、填空***任選兩題******4分***

　　①“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 ，

　　”出自《 》，作者是 。

　　②“ , 。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”出自《 》，作者 。

　　③“故木受繩則直，金就礪則利， ， ” 。

　　出自《 • 》 。

　　16、默寫填空***4分***

　　① 的《永遇樂•京口北固亭懷古》這首詞的上片 “ ， 。 ， 。”是借用歷史人物孫權的典故，抒寫詞人壯志難酬的情懷。

　　②《六國論》的作者是 ，文章表達中心觀點的一句是“ ， ， ， 。”

　　17.填空與默寫***4分***

　　①“於是餘有嘆焉”出自《 》 ，作者是 ，他“嘆”的是“古人之觀於天地、 。

　　②《過秦論》寫秦始皇的聲威達到頂峰的句子是“奮六世之餘烈，振長策而御宇內， ， ，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。

　　18. 默寫填空***4分***

　　⑴《前赤壁賦》蘇東坡與客秋江應答，提到曹孟德的兩句詩 ， ;詩句出自《 》。這篇賦中還描寫了曹孟德吟詠此時的情態：

　　⑵《石鐘山記》中，作者闡發觀點的句子是 ， ，可乎?

　　19.在橫線上填寫所引詩賦的句子。***4分***

　　⑴《詩經》開創了比、興的藝術手法，《氓》這首詩中“桑之未落，其葉沃若。 ， 。”四句運用的就是 的藝術手法。

　　⑵《孔雀東南飛》中表現劉蘭芝對愛情忠貞的四句詩 “君當作 ， ， ， ”運用了 修辭手法。

　　20、默寫***4分***

　　***1***《遊褒禪山記》中表達“峰高無坦途、有志方可達”之意的語句是：

　　***2***《兵車行》中描寫青海湖邊戰場景象的詩句是：

　　四川高考語文默寫訓練答案

　　1.***4分***事不目見耳聞,而臆斷其有無，可乎?/ 酈元之所見聞，殆與餘同，而言之不詳;/ 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知;/ 而漁工水師雖知而不能言。***每句1分，錯一個字該句不得分***

　　2.***4分***渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，百年多病獨登臺。潦倒新停濁酒杯。***每句1分，錯一個字不得分***

　　3.***4分***①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也 ②七言律詩 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑***每句1分，錯一個字不得分***

　　4.***1***望帝春心託杜鵑;滄海月明珠有淚

　　***2***千里澄江似練;征帆去棹殘陽裡

　　***3***與山間之明月;耳得之而為聲 ***4***朽木不折;金石可鏤

　　5.石破天驚逗秋雨;老魚跳波瘦蛟舞;幽咽泉流冰下難;冰泉冷澀弦凝絕。***每句1分，句中有錯該句不得分。***

　　6.***4分******1***羈鳥戀舊林，池魚思故淵。***2****** 是故*** 弟子不必不如師，師不必賢於弟子***3***安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。***每小題2分，錯一字扣1分，錯2字該小題不得分。***

　　7.①不積跬步 騏驥一躍 ②鐘鼓饌玉不足貴 與爾同銷萬古愁

　　***4分，每句1分，有錯別字則該句不得分***

　　8.①聞道有先後 術業有專攻 ②萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺

　　***4分，每句1分，有錯別字則該句不得分***

　　9.① 浩浩乎如馮虛御風 飄飄乎如遺世獨立 ***2分***

　　②我言秋日勝春朝 晴空一鶴排雲上***2分***

　　③地也，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!***2分***

　　***每句有錯別字則該句不得分***

　　10.***4分，每空1分，錯一字該空不得分***

　　⑴念橋邊紅藥 年年知為誰生

　　⑵***是故***弟子不必不如師 師不必賢於弟子

　　11.***4分，每空1分，錯一字該空不得分，對四空即可給滿分***

　　我言秋日勝春朝 晴空一鶴排雲上 便引詩情到碧霄 登臨送目 正故國晚秋

　　12.①黃河之水天上來，奔流到海不復回②梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴***每句1分，有錯字本句不給分***

　　13.古人之觀於天地、山川、草木、蟲雨、鳥獸，以其求思之深而無不在也。

　　事不目見耳聞，而臆斷其有無

　　14.1***苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

　　***2***竹喧歸浣女

　　15、***4分***每小題2分，有錯別字該小題不得分。

　　①天生我材必有用，千金散盡還復來。《將進酒》李白

　　②三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。《蜀相》杜甫

　　③君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。《荀子•勸學》

　　16、***4分***每小題2分，有錯別字該小題不得分。

　　辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

　　蘇洵 六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。

　　17.***4分***①《遊褒禪山記》，王安石，“古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也”。

　　②“吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合”。

　　18.***4分***有錯字不給分。

　　⑴月明星稀，烏鵲南飛;《短歌行》。 釃酒臨江，橫槊賦詩。***2分***

　　⑵事不目見耳聞，而臆斷其有無，***2分***

　　19.***4分***

　　⑴于嗟鳩兮，無食桑葚。 興。⑵君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。比喻。

　　20、***1***世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。***2分，錯1個字，扣1分。***

　　***2******君不見青海頭，***古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨溼聲啾啾。***2分，同上;括號內一句不扣分。***

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