學生我讀書我快樂的手抄報

　　做讀書手抄報可以讓學生養成好讀書、勤讀書的好習慣。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、名人讀書的方法故事

　　1.諸葛亮

　　讀書方法是“觀其大略”。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。

　　2.愛因斯坦

　　他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。

　　他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

　　二、關於讀書的名人名言

　　1*** 書籍幫助我從一片爛泥塘裡站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。——高爾基

　　2*** 養心莫若寡慾，至樂無如讀書。——戚繼光

　　3*** 讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——***清***馮班

　　4*** 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑

　　5*** 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——***宋***蘇軾

　　6*** 光陰給人經驗，讀書給人知識。

　　7*** 讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩

　　8*** 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根

　　9*** 讀書人上廁所時間長，那不是幹腸，是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把菸灰缸的菸頭送進口裡，但不易得腳氣病，因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。——賈平凹

　　10*** 養子莫徒使;先教勤讀書。——《對聯集錦》

　　三、讀書的好處

　　讀書對於不同的人來說有著不同的樂趣。對於從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閒;對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥;煩閒時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，書可以和你一起分享……

　　如果你問到我們小學生：在語文學習中，讓你最感吃力的是什麼?回答十有八九是寫作文。我們學生視寫作為語文的頭號負擔。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些優美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時間長了，積累的名言妙語自然就多了。當到寫作文的時候就不用發愁了。

　　你看，每次寫作文的時候，總有一部分同學面對著作文字，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學也正是平時不愛看書閱讀，只想著玩的同學。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛閱讀的同學呢，則是如行雲流水，滔滔不絕。

　　記得有一次寫作文時，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現出不同季節有著不同景象的龍水西湖。我的作文如願以償的得到了不錯的成績。

　　書，帶我們進入知識的海洋;書，帶我們暢遊神祕的歷史;書，帶我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養品;書是人類進步的階梯。

　　讀書的好處可遠遠不止這些，還有很多很多，數不勝數。我建議同學們多看些有用的好書，因為看書不但可以增長我們的知識和見識，而且還可以提高我們的作文水平，增強我們的語言能力……行動起來吧，多看些好書，一定會收穫不少的。