班組民主管理論文
班組民主管理，是班組全體職工依照法律規定，通過一定的組織形式，對班組許可權範圍內的事務，行使民主管理權力的活動，這是小編為大家整理的，僅供參考!
篇一
電力企業班組民主管理建設探討
摘要：本文根據工作實際情況，簡要闡述了電力企業班組民主管理建設的主要工作內容，並分析了電力企業班組民主管理建設工作中的要點。
關鍵詞： 電力企業、班組、民主管理建設
Abstract: According to actual work situations, brief description of the main tasks of the team building of democratic management of electric power enterprises, and the main points of the electric power enterprise team democratic management of construction work.
Keywords: power companies, teams, democratic management and construction
中圖分類號： F407 文獻標識碼： A 文章編號：
電力企業班組民主管理的主要內容
班組民主管理，是班組全體職工依照法律規定，通過一定的組織形式，對班組許可權範圍內的事務，行使民主管理權力的活動，既是班組職工的一種權利，也是班組管理的基本組織形式，更是班組建設和管理的一項根本制度和原則。企業工會要正確認識班組民主管理的重要意義，充分發揮班組民主管理的積極作用。班組民主管理的內容非常寬泛，涉及到班組工作的各個方面，主要有：
***1***在政治上實行民主。班組職工在政治權利平等，有選舉權和被選舉權，有批評與自我批評的權利和義務，有受各種規章制度保護並維護各項規章制度尊嚴的權利和義務。班組民主管理中的政治民主主要包括：民主選舉班組長和工管員;選舉職工代表;參加企業民主管理，推薦生產管理人才，評議班組長和各級領導幹部，提出獎懲建議;民主評選班組先進職工，總結工作;按照企業、車間和班組自己制定的學習計劃，開展多種形式的學習。
***2***在經濟上實行民主。人人當家理財，搞好班組經濟核算，建立和健全班組及個人的各種原始臺賬;討論和制定班組經濟承包方案，班組發展計劃;參與和監督企業的分配和班組的再分配;制定本班組的獎金分配方案，監督實施過程;及時公佈各項經濟指標完成情況，制定整改措施。
***3***在生產技術上實行民主。班組職工都有參加生產勞動和技術培訓的權利，對班組生產和技術上的問題有發言權和建議權。生產技術上的民主主要包括：班組成員定期研究和改進班組專業管理工作的措施;對班組承包的作業計劃和作業方案及有關技術、裝置、原材料消耗等問題進行認真的討論，提出解決方案;開展學習文化技術、崗位練兵操作比武和技術協作活動，經常組織組員進行技術交流;實行全面質量管理，搞好合理化建議，小改小革，質量管理小組等自主管理活動。
***4***在生活上實行民主。開展互助互濟活動，發揚團結友愛精神，幫助組員解決一些生活中的後顧之憂;定期召開班組民主生活會;經常進行家訪和談心活動，使每一個成員都能感到集體的溫暖;根據廠、車間要求，並根據班組的實際情況，開展一些文體娛樂活動豐富職工的生活。
2、電力企業班組民主管理建設的要點
2.2切實履行班組民主管理會職責
班組民主管理會是班組全體職工直接參加民主管理活動，它是班組民主管理的基本形式，也是實行班務公開的重要載體。一是貫徹落實電業局、車間職工代表大會決議中涉及班組的有關事宜。班組民主管理會應從實際出發，根據上級職代會的決議所涉及的內容，發動全體職工出主意、想辦法，制定各種競賽活動方案和保證措施，確保完成上級下達的各項任務。二是討論班組生產作業計劃和班組的經濟責任制方案，提出落實的具體措施。班組生產作業計劃是為了實現電業局、車間下達的生產任務而制訂並落實到人的具體計劃。班組對車間經濟責任制方案中，涉及到班組的經濟技術指標、崗位責任、職工的權利和義務、獎懲辦法等內容，要逐條研究，提出具體的落實措施。三是討論制訂和落實班組各項規章制度和改革方案。班組應制定的規章制度，主要是班組安全管理制度、民主管理制度、裝置和工具管理制度、勞動競賽制度、培訓管理制度、考勤制度、交接班制度、績效考核制度、定置管理制度等，而需要班組討論制訂的改革方案主要是經濟責任制方案、勞動組合方案等。四是討論決定班組獎金分配辦法和有關職工生活福利事項。一般而言，獎金分配辦法應突出“合理、簡明、公開”的原則。而職工生活福利工作則儘可能做到把班組成員的需要與班組實際結合起來，其內容包括生產勞動條件和生活設施改善，職工之間在生產、生活方面的互濟互助，結合班組建立“職工小家”因地制宜地開展文化娛樂活動等。五是聽取班組長的工作報告，民主講評班組工作。在民主講評班組工作時，要堅持實事求是、一分為二的原則。與此同時，還可進行評議班組長、職工代表和幾大員的工作。六是民主選舉工作。民主選舉班組長、職工代表，民主評選、推薦先進生產*** 工作*** 者，並對職工的晉級和獎懲提出建議。
2.2提高對班組民主管理的認識，增強職工參與意識
首先是要提高各級幹部對班組民主管理的重視，使其認識到班組民主管理不僅僅是維護職工的合法權益，最終目的是推動企業建立起和諧穩定的勞動關係，調動起職工群眾的積極性和創造性，促進企業健康發展，從而實現企業與職工的“雙贏”。其次要加強對班組長的民主管理方面的知識培訓，使其認識到開展班組民主管理，是對班組長負責制的補充和保證，是服務於班組生產經營和發展的，消除他們的牴觸情緒，克服思想顧慮，樹立良好風範，擺正與職工的關係並虛心接受職工監督。第三，要增強班組職工的民主意識，為職工參與班組民主管理創造良好環境，鼓勵職工參與班組事務，每個人都擔負具體的責任，班組成員都有機會行使班組管理的職責，形成事事有人管、人人都管事的局面，激發廣大職工的主人翁責任感，提高職工工作積極性和工作責任心。
2.3完善班組民管制度，加強日常管理考核
站段工會要認真借鑑總結廠務公開民主管理的制度和經驗，結合各自的實際，在認真徵求班組職工意見的基礎上，制定出一套切實可行的班組民管制度，一般應該包括班務公開制度、民主管理會制度、民主評議評選制度、勞動考核制度、財物發放登記制度、走訪慰問制度等，使班組在操作上做到“有法可依”。班組在實際工作中，一定要讓民主管理工作制度化、日常化，建立包括班組民管會、班務公開、民主生活會、評議班組長等臺帳記錄。要建立行之有效的班組民主管理獎懲制度，並納入班組爭等、自控性班組考核之中，站段、車間行政和工會共同組織檢查，內容涉及到民管會召開的操作程式是否規範、重大事項是否討論審議、班務公開內容是否齊全、公開是否及時等細節問題，獎優罰劣，督促指導好問題整改，使班組依靠健全的制度進行管理，形成民主、公開、透明的氛圍。
2.4細化班務公開標準，接受職工群眾監督
要在現有基礎上，對公開的內容、形式、時限、格式以及管理監督等進行細化，統一標準，拓展職工知情的寬度和參與的深度。在內容上確定班務公開重點內容，即：月度生產任務完成情況、工資二次分配方案、出勤休假、月度考核、三違、困補、評先和涉及職工切身利益的重要制度辦法等。在形式上確定通過班務公開欄、民主管理會、班組情況通報會三種形式進行公開。在時限上按照月度公開為主，臨時通過的事項不得超過會議通過後三天。在格式上，統一標準，如：實行考核公開，關係到職工收入，要將對職工的考核辦法、考核過程、考核結果同時公開，加減分因素、獎勵扣款原因要註明寫清，讓職工一目瞭然。通過細化標準，增強班組民主管理的橫向比較，最終形成“考勤公開大家看、獎金公開大家算、 評先公開大家選、任務公開大家幹、成本公開大家管、考核公開大家把關”的班務公開的良好機制。
2.5規範民管會程式，推進班組自主管理
對班組民管會的每一個執行程式進行規範，全程接受職工監督，便於從源頭上維護職工權益，杜絕剋扣截留現象。堅持每月一次的民主管理會制度，收集彙總職工的合理化建議，討論班組生產中存在的問題，審查班組分配以及職工生活福利等問題，制定落實職工建議的措施。規範民管會召開時間、討論內容，特別是重大事項必須提前3至5天告知民管會成員，讓民管會成員充分醞釀，心中有數;民管會成員參會人數要到達4/5召開方才有效;重大事項的審議通過，贊成人數需超過應到會人數的2/3才有效;涉及到班組職工切身利益的規定或者不能達成統一意見時，可以採用票決來通過，等等。探索班組民管會“彙總資料、初審分配、參與決策、徵求意見、公開結果”五步工作法，提高民管會召開質量，同時，在職工中聘請民主管理監督員，激勵職工積極參加班組管理，增強職工的工作責任感和主人翁意識。
篇二
深化民主管理 加強班組建設
【摘 要】本文結合海南州共和縣供電公司實際對班組建設進行了闡述。
【關鍵詞】班組建設 班組管理 班組成員
中圖分類號：F426.31 文獻標識碼：A 文章編號：1009―914X***2013***35―430―01
引言：
加強班組建設管理工作是提高員工素質、提高企業生產經營效益的有效途徑之一。海南州共和縣供電公司從抓好班組管理基礎、提高班組長業務素質;深入開展標杆班組建設工作、以人為本，加大業務技能培訓力度;不斷提高班組成員業務技能等方面抓好各項工作。
1重抓落實，全面夯實班組管理基礎
首先要認清班組管理的性質。就目前的情況來看，電力企業的經營管理已向集約化、精細化管理轉變，班組一方面要完成生產經營工作任務，另一方面要通過加強管理來完成各類經濟、技術指標，因此，班組工作具有管理和執行的雙重性。其次要突出班組建設工作的中心。提高經濟效益是電力企業當前工作的中心，要提高經濟效益，一方面是抓好企業的經營管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。所以班組的任務就是在完成生產經營任務的基礎上，提高工作質量和降低消耗。因此，班組建設的中心任務就要圍繞加強和提高班組的管理水平，指導和幫助班組解決工作中存在問題來開展工作，比如班組在實際工作中該幹什麼——明確上級下達的任務、量、質、期的要求;怎麼幹——制定詳細、周密的作業方案、三項措施等;在哪幹——場地安排、現場施工作業環境、裝置狀況等;誰來幹——合理的選擇和搭配，人員、裝置的最佳組合;何時幹——工作程式的安排、起始時間等;作業實施——安全監督、進度控制、質量控制、突發事件處理等，實現安全、文明、優質、高效、低耗的目標，並不斷改進和提高。
班組既是企業的最小的細胞，又是企業改革、發展、穩定和建設的基礎組織。怎樣才能啟用企業的“細胞”呢?一是鼓勵班組開展服務創優、業績創記錄等活動，保證各專案標如期實現。二是督促班組圍繞生產經營工作按照企業的要求，建立健全專業管理的臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業務流程相關的資料統計分析資料，並確保各種原始資料的完整性、安全性，同時積極使用益友軟體進行資料的管理。這樣做，一方面可以為企業生產經營積累齊全可靠的基礎資料，另一方面也提高了班組的基礎管理水平，有效地強化了班組的基礎管理。三是抓好班組團結、協調工作。班組之間的協作、班組成員之間的團結和諧是企業發展、穩定的基礎。四是建立員工小家，組織文明生產，保持良好的班容班貌，加強班組文化建設，形成優良的班組作風，樹立良好的班組形象，為企業蓬勃發展全面夯實基礎。
2提高班組長業務素質;深入開展標杆班組建設工作
在班組的生產經營活動中，班組長要進行科學的管理、合理的分工，是名符其實的“兵頭將尾”，同時也是班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。班組長自身的素質如何，將決定整個班組工作的成效。—個合格的班組長要具備“三高”***自身素質要高，技術水平要高，管理能力要高***，班組管理要做到“三公”***公開、公平、公正***，班組長應當能實幹又會管理，要有較強的管理意識，同時在工作實踐中要不斷提高自身的各項素質，在班員中樹立起自己的威信，這樣才能依靠大家的力量管好班組，充分調動和發揮班組成員的積極性、創造性。
將標杆班組的先進管理理念，運用到班組建設的實踐中。在班組建設工作中，需認真總結班組在班務管理、安全管理、作業控制、現場培訓、技術創新等方面的實踐經驗;在企業班組中開展“樹標杆、抓典型”活動，增強班組間的學習和交流，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍;在班組間進行典型經驗的總結，提煉最佳實踐，有針對性的改進管理工作，進行持續改進，為企業提升管理水平注入活力。
3以人為本，加大業務技能培訓力度;不斷提高班組成員業務技能
企業的業務技能培訓，首先要對人員專業理論水平，工作技能瞭解掌握後，針對崗位特點和性質的不同開展崗位學習，從而做到有的放矢。
3.1培訓工作應具有靈活性和多樣化。由於在實際工作中存在著培訓的單調性和枯燥性，部分員工不願意鑽研業務的不良風氣較濃。因此應想方設法，將培訓搞得多樣化，生動活潑一些，除了傳統的技術問答、技術講課、反事故演習外，還應增加有獎問答，現場技能比武等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業務知識，又激發了大家學習的積極性。
3.2培訓工作應具有長期性與永續性。由於培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此培訓工作，不能急於求成，一定要腳踏實地紮紮實實地做好每個培訓環節，在長期的培訓不斷提高業務水平中，使得整個培訓工作有條不紊循序漸進，讓大家從培訓中，真正掌握所學知識。要把員工技術培訓和思想政治教育列入當年的工作計劃，狠抓實施，穩步推進，不斷提高員工隊伍的綜合素質。這是電力企業生產安全所在，也是電力企業生存和發展的希望所在。
企業千條線，班組一針穿。企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組員工的活動上。班組活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓。第一，加強班組長隊伍建設，促進班組管理水平的提高。班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。因此，要採取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學、網路教育、函授輔導等，使班組長較為完整地瞭解和掌握相關的理論業務知識等，同時把培訓同考核、使用、評比、獎勵、晉級有機結合起來，推動班組建設向高標準發展。第二，加強班組思想政治建設，保證班組有堅定正確的發展方向。班組要堅持正確的輿論導向，圍繞企業生產經營中心開展思想政治工作，把科學發展觀、創先爭優、“優質服務是國家電網的生命線”宣傳教育活動及“共產黨員服務隊”精神落實到班組長的管理、班員生產作業及供電服務之中，增強員工的責任感、使命感，著力提高班員的思想政治素質。第三，加強技術業務、供電服務培訓，提高優質服務水平。把崗位練兵、技術競賽、技術比武、技術問答、考問講解等作為班組培訓活動的主要形式，不斷提高員工的技術業務、文化修養、職業道德等素質;將“導師帶徒”活動真正落到實處，使青工早日成為班組的骨幹;在班組間開展勞動競賽活動，激發班員學業務、學技術、學管理、學服務規範的熱情，在班組形成好學上進的風尚;第四，增強員工安全意識，加強班組安全管理，確保企業經濟效益不斷提高。班組既是企業安全生產的第一道防線，又是企業安全管理的基礎組織，也是企業完成安全生產各專案標的主要承擔者和直接實現者。因此，各級領導必須重視、加強班組安全建設。班組要始終堅持“安全第一、預防為主”的方針不動搖，健全安全生產責任制，明確安全管理職責，不斷增強班員的安全責任心和處理突發事件的能力。
在實際工作中重點是開好班前會和班後會，班前會上佈置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求;班後會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等，形成互相監督、互相約束、人人保安全的安全保證體系，真正把安全措施、規章制度落實到每一位班員，實行安全生產目標管理，逐步實現標準化、規範化、制度化，杜絕習慣性違章，樹立全員安全觀念，有效保證、促進企業經濟效益的穩步增長。