幼兒園班級常規細則

  隨著經濟社會的快速發展,進入幼兒園學習生活的幼兒佔全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。下文是,歡迎閱讀!

  一

  1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。

  2、愉快主動接受晨檢,按號數插好自己的晨檢牌。

  3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。

  值日生

  4、安靜選擇遊戲區和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,遊戲結束後將玩具放回原處。

  5、離園時帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不獨自離園,不跟陌生人走,能主動跟老師和小朋友道別。

  二

  1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。

  2、自由活動:在指定的範圍內活動,不玩危險遊戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩後主動收 拾並分類擺放玩具。

  3、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動後將玩具歸類收放整齊。

  4、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示範,耳朵聽音樂節奏,動作到位。

  5、教師要精神飽滿地帶操,動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態感染幼兒認真參加早操和體育活動。

  6、教幼兒主動擦汗,休息後及時主動自覺補充水份。

  7、活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。

  8、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。

  三

  1、做好活動前的一切準備,包括幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇

  2、課前能穩定幼兒情緒,教幼兒聽訊號坐好。能形成良好的常規則

  3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考並大膽表述自己的想法,回答時聲音響亮。

  4、正確操作學具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方並擺放整齊。

  5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。

  6、坐的常規:

  ***1***會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手託椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。

  ***2***上課坐姿:雙腳自然併攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

  ***3***繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。

  ***4***避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。

  7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教於樂,並且採用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。

  8、關注幼兒在活動中的表現和反映。敏感地察覺他們的需要,及時以適當的方式滿足幼兒的需要,形成積極有效的師幼互動。

  9、值日生協助老師發放收拾整理學具及材料。