校企實習協議書

　　校企合作是學校與企業建立的一種合作模式，那麼校企的實習協議書該怎麼寫?下面小編給大家帶來範文，供大家參考!

　　範文一

　　甲方***用人單位***____ 地址：____________

　　乙方***實習生***____ 性別：____ 年齡：____ 身份證：____

　　所在學校：________ 專業：____ ***：____

　　乙方本著提高自身專業知識與工作實踐相結合的精神，自願到甲方單位實習。為明確雙方的權利和義務，經協商一致特簽訂如下協議：

　　一、實習要求

　　乙方應如實向甲方提供本人實際情況，並根據甲方要求出具相應有效證明***如身份證、體檢證明等***，如乙方提供的身份證、體檢證明等資料有弄虛作假或欺騙甲方之事實，則甲方可隨時解除本協議。

　　二、實習期限

　　1、實習時間自____年____月____日至____ 年____月____日，其中自____年____月____日至____ 年____月____日為試用期。

　　2、如實習期滿後，即使乙方已領取畢業證書，則甲方也無義務必須錄用其為正式員工。如實習結束，經雙方協商願意建立勞動關係的，則甲方將優先錄用乙方為正式員工。

　　三、實習崗位及工作時間

　　1、甲方根據客觀情況並結合乙方的專業知識和個人能力，合理安排乙方在不同或同一實習部門進行實習，其崗位職責和工作要求按實習部門有關規定執行。

　　2、乙方同意甲方和實習部門可根據工作***研發崗位***需要或根據其工作表現和能力，變動乙方的實習崗位。

　　3、乙方承諾按時完成規定的工作數量、達到規定的質量標準，並同意認真、主動、及時地完成甲方安排的其他工作內容和任務。

　　4、乙方工作時間按實習部門的有關規定執行。實習部門延長乙方工作時間的，乙方將獲得調休或加班工資，乙方應積極配合實習部門安排的加班工作。如乙方因工作需要須延長工作時間的，應按公司規定填寫[加班申請單]經部門主管審批後方可加班，未經審批確認的，不視為加班亦不得作為調休依據。四、實習管理

　　1、實習期間甲方指定部門主管負責乙方的日常管理，實習期滿以後，應對乙方的實習表現做出客觀鑑定。

　　2、如果實習期內，乙方不符合甲方的工作標準，甲方有權隨時提出解除本協議且無需支付任何補償或賠償。

　　3、在實習期間，若乙方未按規定作業、違反甲方規章制度或違反法律法規規定，導致傷害事故或任何民事、刑事糾紛或賠償發生的，全部責任由乙方自行承擔。

　　4、實習期間乙方應遵守的規定：

　　***1***乙方應遵守國家的法律法規，否則甲方有權依法解除本協議;

　　***2***乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定，如有違反的，甲方有權隨時解除本協議;

　　***3***乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物等損失，乙方應承擔相應賠償責任。

　　***4***乙方有違反勞動紀律或甲方規章制度、嚴重失職、對甲方利益造成重大損失或被依法追究刑事、民事責任等行為的，甲方有權無償予以辭退;

　　***5***乙方同意並承諾在實習期間不乘坐無營業執照的一切車輛***包括且不限於摩的、三輪車、電瓶車、私家車等***，如因乙方違反本條約定給自身或他人造成損失的，甲方不承擔任何責任;

　　***6***乙方同意並承諾如乙方在非工作時間或非工作場地或因非工作原因所產生的一切人身事故、傷害或其他經濟及法律責任均由乙方自願承擔，與甲方無關。

　　五、實習報酬

　　甲乙雙方一致確認，乙方實習工資為人民幣 1800元/月。實習期間，住宿水電費由乙方自行承擔。根據乙方的出勤天數，甲方向乙方支付每天10元的餐費補貼，其他津貼待遇按甲方規定執行。如實習部門的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，乙方同意按換崗後的工資標準執行。

　　六、勞動保護

　　1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

　　2、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

　　3、甲方將在實習期內為乙方購買商業保險，當實習期解除或終止後，該保險自然停止。實習期間，如乙方發生意外事故，該商業保險理賠所獲得的費用抵充甲方依照法律規定應承擔費用。

　　六、保密約定

　　乙方應愛護甲方的財產，保守國家祕密和保守甲方的經營技術、生產、財物、人事、業務等商業祕密。經甲方要求後，乙方應及時與甲方簽訂保守商業祕密協議。

　　七、智慧財產權

　　在實習期間，乙方利用甲方生產裝置或物質條件所開發的專案成果所有權屬於甲方。

　　八、協議終止與解除

　　1、雙方協商一致，協議可提前終止。

　　2、協議期滿自然終止。

　　3、實習期間乙方如違反本協議第四條第四款約定情形的，除甲方選擇解除本協議外，甲方也可根據具體情況對乙方做出警告、通報等處理。

　　4、實習期間乙方在說明原因並取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。

　　九、有下列情況之一的，甲方有權調整或變更乙方的實習崗位。

　　1、因乙方身體狀況不適宜繼續工作或調整勞動組織需要。

　　2、根據乙方的工作能力及表現，不適宜在原實習崗位繼續工作的。

　　3、不可抗力的因素或其他客觀情況變化，導致乙方不能繼續在原實習崗位工作的。

　　十、雙方約定的其他事項

　　1、甲方的員工手冊等相關管理辦法、規章制度、規定及《保密協議》作為本協議的附件，不可分割、不可分開解釋、並具有同等法律約束力。

　　2、針對乙方在甲方處實習問題，乙方承諾其已告知所在學校並已徵得學校同意。如因乙方違反本條約定，給所在學校或乙方本人造成損失或損害的，甲方不承擔任何責任且有權隨時解除本協議。

　　十一、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權向蘇州市吳江區人民法院提起訴訟。

　　十二、本協議一式二份，甲方、乙方雙方各執一份。本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效

　　甲方***蓋章***________ 乙方***簽字***________

　　____年____月____日 ____年____月____日

　　範文二

　　甲方： ***蓋章***

　　乙方：***蓋章***

　　XX 年 3 月 4 日校企合作協議書

　　甲方：

　　乙方：

　　一、合作宗旨

　　江蘇叢集資訊產業股份有限公司和江蘇省徐州財經高等職業技術學校具有深層次的合作空間和潛力，為進一步發揮校企優勢，實現資源優化組合，共同致力於人才培養與科技研發，根據《中華人民共和國合同法》和中國的其他有關法律、法規，雙方本著平等、自願的原則，經友好協商，訂立本協議。

　　二、合作原則

　　堅持“優勢互補、互惠互利、協同創新、共同發展”的原則，建立並發展合作伙伴關係。通過合作發展，進一步加快人才培養、科技創新以及科技成果轉化的步伐，提升科技創新水平，實現雙贏。

　　三、合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡事宜，由雙方另訂補充協議。

　　一校企合作辦學，人才訂單培養

　　1. 雙方共同合作，相關專業中，根據甲方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為甲方定向培養、輸送人才，並命名為叢集直通班，並根據甲方發展狀況，經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

　　2. 為保證合作培養的人才質量，甲方應投入一定的辦學資源。如：在乙方所在城市投資建設專門化的實驗實訓基地，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業的技術骨幹承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生提前感受企業氛圍創造條件，以使合作培養的學生儘快適應企業的需求; 與乙方共同開發相關課程等。

　　3. 應甲方合理需要，乙方報經上級主管部門審批，在甲方掛牌設立“江蘇省徐州財經高等職業技術學校企業函授點”，採取 “函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工、實習生的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工、實習生的培養專業和培養方案。

　　4. 勞動力轉移培訓：甲方以“招工就業”“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，並與乙方採取“工學結合，半工半讀” 的靈活合作模式共同培養企業員工、實習生。實現“招工” 與“求學”聯動，乙方為甲方培養專業人才。

　　5. 甲方有權對乙方的“企業訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見。乙方以產學合作、工學交替、實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程，組織教學，保證甲方人才培養質量。

　　6. 乙方選派優秀老師和業務骨幹參與甲方科研專案開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。

　　7. 甲方選派中高層領導、技術人員擔任乙方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與乙方人才培養過程;參與乙方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　　二實習、實訓基地建設合作

　　1. 乙方從本協議簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到甲方進行實習，具體人數根據甲方崗位需求，乙方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　2. 甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業經營週期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，乙方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助甲方做好實習學生的各項工作;甲方應為實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

　　3. 甲方為乙方學生實習提供相應的實習工作環境***實習期限一。同時，甲方應為實習學生留出一定的學習時般為 2-4 個月*** 間，使學生能完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係。

　　4. 實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從甲方管理，人員的管理，遵守甲方規章制度***含考勤管理和技術管理*** 同時不得違反乙方的有關管理規定。甲方應指派專門技術人員擔任實習指導老師。

　　5. 因實習生或乙方原因提前終止學習，乙方應提前一週告知甲方。反之亦然。實習結束，甲方應向乙方提交學生實習的證明和評價。

　　6. 乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調甲方和實習生之間的關係。

　　三互派掛職交流合作

　　1. 乙方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到甲方及其下屬相關企業掛職交流，培養“雙師”隊伍。掛職期間甲方提供工作崗位，保證掛職效果。

　　2. 甲方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到乙方掛職交流，參與乙方的管理、教學工作。掛職期間乙方提供工作崗位，並保證掛職效果。

　　3. 雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵循對方的工作和教學規則與規章，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的工作正常、教學秩序正常。掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。

　　四教學、科研及產學合作

　　1. 乙方聘請甲方相關專業的中高層領導為乙方客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與乙方的教育教學工作。

　　2. 甲方聘請乙方高層***院領導***擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。

　　3. 甲乙雙方合作進行各種型別、各個層次的科技專案研究開發，可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。