關於動物的作文帶批語
以前，我家養過一隻雪白的小兔，從那時起，我便對兔子這種動物情有獨衷。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!
一
一個傍晚,媽媽帶我去市場買菜,她看見了賣白菜的,就轉過身去買。我呢,閒著無聊就東張西望。突然,在吵雜的說話聲中傳來一陣陣小鴨子的叫聲,好奇的我忍不住拉著媽媽的手跑過去抱起小鴨就不肯放手。媽媽見我這麼喜歡小鴨子,就給我買了一隻最活潑的小公鴨。
小鴨子到我家後，我先用紙殼箱子給他作了個小小的“家”，讓他安頓下來。可是他一進“家門”，就在裡面“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’地叫個不停。我輕輕地抱起他,他叫得更厲害了,頭一伸一伸的,兩條小腿使勁亂蹬,我對他說：“:小鴨子，你別害怕，我不會傷害你的。”可他還是叫。我沒辦法，只好把他放了回去。不一會，小鴨子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作聲了。於是，我細細地端詳起他來。這隻小鴨子長的十分可愛，穿著一身黃、黑相間的的小毛衣，毛茸茸的小腦袋，象帶了一頂小黃帽，美麗極了!頭的兩側各有一隻又黑又亮的圓眼睛，眼睛後面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴，叫起來“嘎!嘎!嘎!”的，我就給他起了一個名字叫“嘎嘎’’。 “嘎嘎’’的翅膀像拇指一樣大，乳白色的肚子上有一雙小巧玲瓏的爪子，就像穿上了一雙小黃襪子似的，走起路來，扁扁的小尾巴一搖一擺，有趣極了!
現在，“嘎嘎’’已經比剛來我家時長高了，也長胖了，出落成了一個“英俊”的“帥哥”，也成了我和小夥伴中間的“大明星”。大家只要一天看不到他，就來敲我家的門。我家門口每天都堆滿了小朋友送給“嘎嘎’’的禮物，有小草、有螞蚱、還有菜葉什麼的，我真為我有“嘎嘎’’這樣的朋友而自豪。現在，學校放暑假了，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不離地在一起了。你聽“嘎嘎’’在說什麼?“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’他說“安然，我愛你!”
【教師評語】這篇狀物的文章，運用各種描寫方法，來寫“活潑的小公鴨”;刻畫細緻，如“頭的兩側各有一隻又黑又亮的圓眼睛，眼睛後面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴”，感情真摯。
二
我最喜歡我家的貓。它有著兩隻順風耳，一雙烏黑髮亮的眼睛，小巧而挺直的鼻子，光滑的小嘴，白色的胸脯，柔軟的小腳和黑色的尾巴。黑白相間如絲絨般的小毛。搭配得多麼協調啊!
小貓不但有一身華麗的衣裝，而且動作敏捷靈活，還是捉老鼠的高手呢!
在一個寂靜的夜晚，月光吐灑著它的清輝。我從夢中驚醒，聽到房間裡有“吱吱”的響聲。透過月光，我仔細一看原來是老鼠偷吃大米的聲音。正在一旁的小貓豎起耳朵仔細聽伺機捕捉老鼠，當它辨清方向後，立即以迅雷不及掩耳之勢撲了過去。狡猾的老鼠見情況不妙，想找個洞鑽進去，就在老鼠猶豫不決的時候，小貓迅速撲了上去。就這樣，小老鼠成了小貓的佳餚。
小貓咪餓了的時候，它就會站在大門口等我放學回來。然後站在我的面前“喵喵”的叫，好像在說“小主人，歡迎你回來。”叫完便用一張苦瓜臉望著我，像個小乞丐一樣想讓人家施捨東西給他吃。我知道了它的心思，所以我就拿了一些米飯給它吃，可它一點也不吃。小貓一邊“喵喵‘的叫，邊直直地看著我。我知道它想吃魚，就拿了一些小魚放在米飯上拌均。它立即搶了過來，津津有味的吃著。
小貓是我家的開心果，我非常喜歡它。
【教師評語】在這篇狀物類文章中，小作者緊扣題目展開內容，寫出了小貓外形的可愛、捉鼠時的迅速和平時的乖巧，流露出作者對小貓的喜愛之情。文章第四段結合小貓的行為展開合理的想象，寫出了情趣，為本文增色不少。
三
我有一隻可愛的吉娃娃。
小巧可愛的蘋果頭，頂著又直又尖的耳朵。大大的眼睛望著天空出神。鼻子上有一些小水珠，它的身子像一個橢圓形，高興的時候尾巴就微微上翹，生氣的時候尾巴就會夾在屁股裡面。一副乖巧的樣子，惹人喜愛。她就是我的小狗——櫻桃。櫻桃是我姐姐家的第三代小狗了。終於到了8月1日，爸爸到金華把這隻活潑的小精靈帶到了我的身邊，哇!她才有我2個手掌大呢!身上只有幾塊咖啡色的圖案，耳朵特別的靈光。
小小的你聰明可愛，最喜歡撒嬌，每當你哼哼唧唧搖著小尾巴蹭我的腳時，我知道，你是想要被抱。把你抱在沙發上，你就調皮起來，到處亂蹦，從這個沙發跳到那個去，發現無趣又跳回來，襲擊我的手，撓一下你又跑開，等待我去抓你。每天飯前你就翹起你的頭，拿出你一貫裝可憐的眼神，靜靜的看著，乖乖的等我把狗糧給你吃，有時，我故意使壞，把狗糧在空中你夠不著的位置，你就會急得亂蹦，把兩隻前爪靠在我的腿上，一邊夠食物，一邊抓我。
你剛到的那一天，我帶你到江邊散步。那時候，你走路還是跌跌撞撞，像是喝醉酒似的，所以我只好抱著你。到了江邊，霧比尋常要大，人也比較多，我和爸爸坐下來休息。沒過多久，一個小弟弟笑著跑過來，對身邊的媽媽說：“媽媽，你看這隻小狗多可愛呀，她的眼睛真大，像一個外星人!”接著又一個小弟弟跑過來高興的摸摸櫻桃。隨後，就有許多大人和小孩走過了，摸摸我家的櫻桃。櫻桃就成為了今晚江邊的一個亮點!
櫻桃，我的好朋友，也是我的好家人!
【教師評語】這篇文章，作者圍繞狗狗的可愛進行描寫。文章主題明確，就事論事，寫作方向把握的很準。對狗狗的外貌進行了細膩的描繪。通過具體事例也寫出了狗狗調皮的特點。