關於心願的小學作文加評語
每個人都有自己的心願,這個心願可能是關於個人的,也可能是關於家、關於國、關於地球的,下面是小編為您整理的有關心願的小學作文和評語,希望對您有所幫助!
關於心願的小學作文篇一
心願如海上的燈塔,指引著人們前進的航向;心願如一簇海上的浪花,推動著人們向上的步伐;心願如婀娜多姿的鮮花,無比嫵媚。而我的心願卻是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景,我還是個懵懵懂懂的小孩子,短短几年,在老師的辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時,我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發著,在我心裡開花結果。
告訴你,為了實現這個願望,我天天努力學習,我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒,總結經驗,爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候,就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念,它真是個美好的願望呀!我經常在夢裡都在想這件事,我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師,一個令我神往的職業!
人沒有目標不能前進,正如汽車沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上,正如飛機沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心願而努力奮鬥,讓我們將持不懈的學習吧!
評語:這篇文章作者以一組排比開篇,將“老師”比作“燈塔”、“浪花”、“鮮花”等,生動形象地寫出了心願在人生中的重要性。文章中作者寫出自己的理想時當一名老師,並且“不氣餒”、“有意志”,表明了自己的堅定的信念。文末發出號召,呼籲大家為實現自己的夢想不懈努力。
關於心願的小學作文篇二
每個人都有自己的心願,有的想讓父母給自己買一臺電腦;有的想當上班幹部,可是你知道南京市逸仙橋小學二年級的學生錢程的心願嗎?我來告訴你吧!
十八歲,是個花季的年齡,可是正值花季的趙強卻不幸患上了腎功能衰竭的絕症,尿中毒將他推上了死亡的邊緣。他從四川的農村來到了這個大城市---南京求醫,但要想挽留他的生命需要一大筆錢。南京的廣播電臺、電視臺都在播放趙強的不幸,希望廣大市民伸出友愛之手。計程車司機聽到了電波中的求救,馬上把積累下來的錢送到了電臺,此外,南京的大學生、工人、幹部等各職業人群也都向趙強伸出了友愛之手。
七歲的錢程聽在醫院工作的爸爸讀《揚子晚報》後,知道了趙強哥哥的不幸,毫不猶豫地捧出自己的“聚寶罐“,硬要爸爸陪著送給趙強哥哥。當時已是晚上七點多鐘,外面還在下著雨,但是雨水並沒有擋住父子倆的腳步。呀!小錢程不上心摔了一跤,“聚寶罐“被打破了,想不到的是他居然站了起來,把硬幣一枚枚的撿了起來,寒風吹得他打了個大噴嚏,爸爸擔心他,怕他生病,想帶他回家,但是錢程卻硬拉著爸爸去報社捐款。到了報社,錢程把硬幣從兜裡取了出來,大家幫他數了數,共計18元2角。
雖然18元2角並不算多,但這是小錢程的一片愛心。是啊!正像歌中唱的一樣,只要人人都獻出一份愛,世界會變成美好的人間!
評語:邏輯漏洞
關於心願的小學作文篇三
我願意做一枝花
好讓蜜蜂蝴蝶在這裡唱歌跳舞
我願意做一株青青的的小草
好讓空氣永遠清新鮮美
我願意做一陣風
去幫助人們做工
我願意做一隻小鳥
快樂飛翔去環遊世界
我願意做一條魚兒
自由自在地遊遍江河海洋
我願意……
評語:這篇文章想象豐富,寫出了“我”的心願,“我”願做一枝花、一株草、一陣風、一隻鳥、一條魚兒。語言活潑自然,但是中心不突出。希望以後寫作時,能圍繞中心構思。