七年級作文加批語

　　作文教學是語文教學的重心,是訓練學生遣詞造句、運用語言的有效手段。而要讓七年級學生愛上寫作、學會寫作,需開展豐富的語文活動讓學生愛上語文。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　現在已升入中學，可我還是想念我小學的老師--***。我依然沒有忘記老師對我的好，至今也沒有忘記過一件事。

　　老師非常善良，而且也非常關心我們，與母親一樣。

　　那一次，我還清楚的記得：放學了，我爸爸有事沒來接我，要很晚才來。老師有很多事情，可最終選擇了陪我。

　　那天非常冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關心的說：“天這麼冷，怎麼不多穿件衣服?”說著，便把自己的衣服脫下來給我穿上。頓時，在寒冷的天氣裡，老師送來了春天般的溫暖……

　　“爸爸來了!爸爸來了!”我喜悅的喊道。還沒來得及跟老師打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐彎的一個回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，非常慚愧，老師，真對不起。

　　老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風，想小雨滋潤著我們。這樣的老師誰不喜歡，至今回味無窮。

　　她也愛唱歌，配著音樂悠悠起唱。老師常說，課上是老師下課是朋友。每當想起老師，心裡美滋滋的，特別開心，天上的太陽又重新升起了。

　　時隔兩年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢都想著她。

　　老師，什麼時候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見，我依然會認得您。老師，祝您越來越漂亮，越來越年輕!

　　【點評】這篇文章，主要記述了老師對“我”的關心和照顧，讓“我”感覺到無比溫暖，表達了作者對於老師的感激之情。文章語言簡樸，但感情真摯，從字裡行間裡流露出作者的感動和感激，是篇不錯的文章。

　　二

　　十月的風，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一線線雨絲刺在我臉上，猶如針扎一般。

　　落葉紅了，即使我邁著小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股無形的殺傷力……

　　只得在家門口徘徊，手中的鑰匙格外刺手，不由落下，彎腰撿起，一個我不想發生的事還是發生了——門開了……

　　還是媽媽站在我面前，笑容還是那麼慈祥，不知怎麼的，看見她的笑容我不由自主的把拿著試卷的手使勁往後縮，也笑了笑，馬上跨進門。屋外的雨越下越大……

　　放下書包，桌上仍是母親那香噴噴的飯菜，我的淚出來了，可我努力不哭出聲來，我怕媽媽看見，也怕自己聽見，以前從來沒有的感覺……

　　我和媽媽面對面的坐了將近10多分鐘，終於媽媽問了那個我不想聽到的問題：“對了，這次期中考試的分數出來了嗎?”儘管我極力隱瞞，可她畢竟是我媽媽，一眼就看出我心裡有鬼，放下碗筷：“快說!”這是我見過母親第一次生氣，我低下頭，從身後拿出試卷，我可以看見母親的手在顫抖。清楚的聽見窗外的風發狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，瘋狂的撞擊玻璃……

　　讓我想不到的是：母親並沒有呵斥我，她一步步走向房間，把門關起，那時的我只有八、九歲的樣子，不懂得傷心，更不知道難過，依稀聽見窗外的雨越下越小……

　　第二天，母親依然為我把熱呼呼的牛奶放到我面前，依然掛著笑容，我踏著風兒走向學校，母親在家門口站了很久很久……

　　【點評】這篇記敘文以景物描寫開頭，渲染了憂傷的氣氛。正文部分記敘了媽媽知道我考試失利的訊息後沒有呵斥我的事情，運用語言描寫、動作描寫、心理活動描寫刻畫人物，語言生動，聯想豐富。