理想作文教師評語

  理想是一個人對未來有可能實現的奮鬥目標的嚮往和追求。信念是激勵一個人按照自己的觀點、原則和世界觀去行動的思想傾向。理想和信念都是一個人在長期的實踐活動中,根據自己的生活內容和積累的知識,經過深思熟慮所決定的努力方向和奮鬥目標。下面是小編為您整理的關於,希望對您有所幫助!

  大全

  1. 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動.

  2. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

  3. 比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

  4. …和…形成鮮明對比,突出…

  5. 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

  6. 對…的比喻用得妙.

  7. 運用多種感官,描寫十分仔細.

  8. 孩子的氣的語言很有意思.

  9. 加入人物行為,使畫面生動.

  10. 這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔.

  11. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  12. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  13. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

  14. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

  15. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  16. 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  17. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  18. 內容 前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯絡不夠密切。

  19. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。

  20. 詳略安排不當,主次不夠分明。

  有關

  1. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  2. 與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。

  3. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。

  4. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。

  5. 主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。

  6. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  7. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  8. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  9. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,

  10. 表達不清晰,說服力不強。

  11. 這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這麼多字……

  12. 乾巴巴的內容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多***或者舉其他差生名字***,你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,乾癟空洞,講話直漏風……

  13. 流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裡多麼合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  14. 作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好後仔細讀一讀,就會發現不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話……

  15. 小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思,段落分明……

  精選

  1. 層次混亂,一節包含那麼多內容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少,你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分,要合併……這一節與上面小節內容聯絡不上……

  2. 重點突出……重點部分寫的詳細,不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按遊覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了……

  3. 第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……

  4. 這篇寫的超過上一篇,繼續加油啊……內容再具體生動點,你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考,你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童,他們能做到的,相信你也能做到,而且會比他們表現更出色……都是秦老師教,你還怕寫作水平不上升嗎……

  5. 每晚堅持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事,只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了,這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班裡公開朗讀,向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒,好嗎?……

  6. 不要總擔心自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢想遲早會實現……老是寫不出什麼內容,是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看,保證對你有很大幫助……

  7. 靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當你的名字出現在報紙上的時候,你會覺得吃點苦是值得的……

  8. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  9. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  10. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  11. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  12. 情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

  13. 情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  14. 情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

  15. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。