理想作文教師評語

　　理想是一個人對未來有可能實現的奮鬥目標的嚮往和追求。信念是激勵一個人按照自己的觀點、原則和世界觀去行動的思想傾向。理想和信念都是一個人在長期的實踐活動中,根據自己的生活內容和積累的知識,經過深思熟慮所決定的努力方向和奮鬥目標。下面是小編為您整理的關於，希望對您有所幫助!

　　大全

　　1. 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動.

　　2. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

　　3. 比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

　　4. …和…形成鮮明對比,突出…

　　5. 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

　　6. 對…的比喻用得妙.

　　7. 運用多種感官,描寫十分仔細.

　　8. 孩子的氣的語言很有意思.

　　9. 加入人物行為,使畫面生動.

　　10. 這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔.

　　11. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　13. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　14. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

　　15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　16. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　17. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　18. 內容 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯絡不夠密切。

　　19. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

　　20. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　有關

　　1. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　2. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

　　3. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　4. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

　　5. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

　　6. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　7. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　8. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　9. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　10. 表達不清晰，說服力不強。

　　11. 這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這麼多字……

　　12. 乾巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多***或者舉其他差生名字***，你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，乾癟空洞，講話直漏風……

　　13. 流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裡多麼合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　14. 作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好後仔細讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……

　　15. 小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明……

　　精選

　　1. 層次混亂，一節包含那麼多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合併……這一節與上面小節內容聯絡不上……

　　2. 重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按遊覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……

　　3. 第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……

　　4. 這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……

　　5. 每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班裡公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎?……

　　6. 不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現……老是寫不出什麼內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……

　　7. 靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……

　　8. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　9. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　10. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　11. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　12. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　13. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　14. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　15. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。