三年級小學生語文作文加評語

  同學們是不是經常為寫作文而煩惱呢?只有不斷的積累和總結才能提高自己的寫作水平哦!下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  大年初一的晚上,我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

  開始放煙花了,姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上,點燃了引線之後,迅速地跑了回來。“砰砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了,放眼望去,天空被煙花佔據了,五彩繽紛的,像春天的花兒一樣豔麗,像天邊的彩霞那麼耀眼,像高空的彩虹那麼光彩奪目!我們一邊觀看,一邊高聲喝彩,就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

  這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花:煙花棒。嬸嬸點燃了它,它立刻閃爍出迷離的光點,就像無數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了,終於克服膽小的毛病,在大家的鼓勵下,我勇敢地握住它,來回在空中揮舞,在一旁激動的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間,並不停地誇我,太棒了!太漂亮了,就像花仙子一樣!

  堂姐看到我這麼投入,也在旁邊呆不住,鬧來鬧去的也要親自來放煙花,於是姑爹也給她點燃了一根菸花棒。她一抓到煙花棒,立刻興奮起來,隨舞動的煙花手舞足蹈的,高興得哈哈大笑起來,看她那見牙不見眼樣子,我們都被逗樂了!你若見了這場景,肯定也會忍俊不禁的!

  已經非常晚了,我們都依依不捨的去睡覺了。

  評語:這篇敘事的文章用華麗優美的語言,生動形象地寫出了一家人放煙花的情景。文章對煙花的描寫用了比喻和擬人的手法,生動形象,準確新穎。對爸爸神態的描寫更是入木三分,人物形象赫然紙上。

  二

  你知道我最喜歡的植物是什麼嗎?告訴你吧,它就是小草。

  春天,小草悄悄地從泥土裡鑽出來。一陣春雨過後,它隱隱地發出泥土的芳香。它點綴著各種各樣的花、樹。沒有小草,花兒就變得不是那麼美麗,沒有小草,怎能體現出大樹的挺拔?

  炎熱的夏天裡,花兒都蔫了,秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日,在泥土上精神抖擻地挺立著。

  秋天,落葉蓋住了嫩嫩的小草,樹上結滿了果實。但是,那些桃子、石榴都只是體面的,只有小草才是真正樸實無華的。

  冬天,樹葉兒落盡了,花兒落盡了,但只有小草還堅強地站立在已經冰凍的大地上。難怪唐代大詩人白居易在詩中這樣讚美道,“野火燒不盡,春風吹又生”。

  我愛松柏的堅貞,梅竹的節操,蓮花的傲視汙泥,籬菊的勇鬥西風,可我更愛看上去只是普普通通的小草。

  評語:小作者通過對春、夏、秋、冬四個季節小草與眾不同的特徵的描寫,表現了對小草的喜愛之情。文章雖沒有華麗的語言,但讀來倍感清新自然。首尾呼應,結尾深化主題。

  三

  鏡子說:“這個小姑娘長的挺漂亮,圓圓的蘋果臉,彎彎的柳葉眉,小小的蒜頭鼻,紅紅的櫻桃嘴,不胖不瘦的身材,個子高高的。她十分注重儀表,整天在我面前這照照,那照照的,還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”

  媽媽說:“她呀天性活潑的就像男孩,給她買裙子還不要,非要穿運動裝。”

  老師說:“她是一個可愛的女孩,陽光熱情,大方,一點兒也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗讀都很棒!”

  同桌說:“這傢伙脾氣實在是太怪了,你瞧,又生氣了,不過,你放心,10秒之內她會主動跟你和好,哎,拿她沒辦法。”

  枕頭說:“別看她外表裝得沒心沒肺的,其實脆弱得很,考試沒考好,被媽媽罵了,在學校受欺負了,回家肯定會抱著我大哭一場,搞得我渾身溼漉漉的。”

  咦?這個女孩是誰呢?沒錯,就是我——一個調皮可愛的女孩!

  評語:這是一篇寫人的文章,小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我,把一個調皮可愛的自己展現在讀者面前。文章語言自然質樸,結構獨特合理,是一篇成功的習作。