以美就在身邊為題的高中作文
美,存在於我們身邊,存在於我們身邊的任何一件事,一個人,一個物中。下面小編為大家蒐集整理有關美就在身邊的高三作文,希望可以幫助到大家!
優秀高三作文美就在身邊
“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”藝術家羅丹曾這樣說過。是的,美無處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心絃的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優美詩句。在我心中,美是江南水鄉獨有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細枝,在氤氳潮溼的空氣中隨風飄揚。岸邊的桂花樹散發著陣陣迷人的清香,時而暖風拂過,搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧靜的河面,激起小小的水花,曳過一圈圈漣漪。不遠處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映於睡眠,橋上人來人往,時而傳來幾個小販的吆喝叫賣聲,刺破一派寧靜祥和。橋下時而劃過幾隻烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳劃過水面,發出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚。天空永遠藍得透明,白雲悠悠,不時掠過幾只鳥兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,彷彿要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠有著我記憶中無法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧靜致遠,笛聲悠揚,水波漣漪,水洗般的藍天,岸邊日日在傍晚夕陽下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無憂無慮,江南永遠有著這樣懾人的美,美得讓人如痴如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢中回憶起兒時住在隔壁的李奶奶。李奶奶還是那個每當我放學回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領到她家的慈祥老人嗎?還是那個逢年過節便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地撫著,慢慢地說著:“孩子,要好好讀書,長大了可不能再這般調皮了”的和藹老人嗎?時至今日,李奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛著我那水做的美麗故鄉;深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢。美一直刻在我的腦海,環繞在我的身邊。
高三學生作文美就在身邊
生活就像一杯白開水,清清淡淡,平平凡凡。
我曾抱怨生活平淡無趣,離那些美的,燦爛的一些東西太遠,殊不知,美,就在身邊。一天早上,我迎著燦爛的陽光哼著歌兒,開心的向教室走去。當走過轉角處的垃圾桶時,我看都沒看它,用手捂住鼻子打算快步走過去。不用看也知道,那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾,而且臭氣撲鼻。可是這時,我卻覺得不對勁兒。“呀,今天怎麼這麼幹淨,沒有臭味兒?”我詫異地看著那兒,大叫出聲,“呀,是小玲呀!早上好!”我回頭一看,只見新來的插班生芸芸正拿著一大袋垃圾,她邊擦去手上的灰塵邊衝我笑著打招呼。“這……是你乾的?”我語無倫次地問道。“嗯,是呀!我剛來這個學校,就看見這裡這麼髒亂,所以想給這個學校除除‘害’呀!”她歪著頭微微一笑。沒等我愣過神兒,她又衝我說:“對了,別告訴別人。”“什麼?你辛辛苦苦把這兒打掃乾淨,還讓我保密?”我懷疑她腦子壞掉了!“誒?我幫學校做點兒事,是應該的,幹嘛告別人呢?”她有點兒困惑地問我,但馬上又笑開了,“對吧?”我看著她在燦爛陽光下的笑臉,突然覺得,好美好美。
傍晚放學回家時,老師叫我把黑板報重出一遍,“什麼?”我可急出了一頭汗。要知道,明天可要單元考!我把黑板報出完,那要猴年馬月才能回家複習啊!我鬱悶地擦著黑板報上次的內容,邊擦邊嘟噥;“你們都回家好好複習吧,明天都考100分!本姑娘複習的大好青春就浪費在這破黑板上了!哼!”“嗨,嘟噥啥呢?”不知何時,好友文星已在我身後了。我對她把煩惱宣洩了一通。“哎!我還以為什麼事呢!我來搞定!”文星卻一拍胸,說道。我驚訝的看著這個仗義、男孩子氣的朋友:“什麼?”她也不耽擱,馬上召集了五、六個班中的學習尖子,來幫我出黑板報。人多力量大,三下五除二就搞定啦。“謝謝!”我對文星她們感激地說。“謝什麼!”大家的笑聲環繞在學校上空。我聽著,嘴角也情不自禁的彎了起來。看著同學們歡樂的笑臉,我突然覺得,好美好美……
原來生活並不缺少美,美就在身邊……
高中優秀作文美就在身邊
法國著名雕塑家羅丹曾經說過:“生活中從不缺少美,只是缺少一雙發現美的眼睛。”
美,不一定單指哪一處美景,指哪一位美女。美也包括勞動美、心靈美、道德美……其實美離我們不遠,它就在我們身邊,隨處可見。
勞動美
清晨,初升的太陽在晨霧迷茫的圍繞下戴上神祕面紗,顯得格外美麗而又神祕,漫步在公園的林蔭小道上,看見了草坪上臨時搭建的建築棚內忙碌的人工人們,正在扎著春節燈會即將展覽的彩燈模型。
也許他們沒吃早飯,也許他們徹夜未眠,這又是為了什麼?為了子女能夠上個好一點的學校,成為祖國下一代的頂樑柱;為了家人的生活條件更好,豐衣足食;為了春節的燈會準時開展,大家都賞心悅目……在他們身上蘊含的這一種勞動美、付出美值得我們每個人去尊重、去學習。
景色美
太陽漸漸升起來了,原本寧靜的公園熱鬧起來了:許多小孩子陸陸續續從四面八方趕來參加少年宮的特長培訓。在公園的中心廣場上;噴泉“叮叮咚咚”地又唱又跳、跌宕起伏著;一位位身穿花衣的“小仙子”們在花叢中翩翩起舞,如同天女散花。。。。。。在公園的紀念塔旁,許許多多的爺爺奶奶正在練習打太極拳,跳著國際標準交友舞;樹上的鳥兒伴隨著這美妙動人的音樂節奏,在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著。在公園的北面假山上,一隻只小猴子出現了,他們在假山上追逐、打鬧、嬉戲、玩耍……那動作十分靈巧,真是令人讚歎不絕。在公園西北角的人工湖邊,有幾位遊客在湖邊用飼料餵魚。魚兒們在清澈的水底爭先恐後地搶著吃食物,生怕被別的魚搶走吃食似的。
正因為有了這些,公園裡呈現出一幅和諧而又美麗的景象。大自然的環境永遠是最美的,一旦我們去破壞了它,我們將受到極大的威脅,所以我們要去保護它、珍惜它。
景色美、勞動美、創造美。但我們身邊的美遠遠超過了這些。美不是誰隨便一找便可以找到的,我們要用心去體會,發現自己身邊更多的美。
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