高三隨筆
高三學生學習那麼忙，他們還有時間寫了一些文章呢。下面是小編精心為你整理，一起來看看。
篇1：壩上草原
今年暑假，阿姨帶我和哥哥去壩上草原遊玩。
這天一早，我們就迫不及待的向壩上草原出發。汽車在高速公路上奔跑，兩邊蒼翠的山嶺急速的後退。哇!看見了，看見了，草原逐漸展出在眼中，那是我只有在畫中才見過的風景!汽車轉到草原的小路上行駛，放眼望去綠海無邊，中間星星點點的是各種各樣五顏六色的花兒;悠閒吃草的羊群，快樂奔跑的小馬。我從窗外探出頭，空氣好清鮮哇!
車子終於到達目的地，我和哥哥立刻跳下車，奔向草原，我們來到滑草場，這是一個高高的草坡，大約有我們的教學樓那麼高，一條條滑道直通坡底。滑草就是讓你在澡盆大的東西里面從綠色的滑道上滑下去。怎麼樣，刺激吧!
我和哥哥坐在像澡盆一樣的東西里面，真是膽顫心驚的。我的手緊緊握著哥哥的手，真有點害怕。這時遊樂園的叔叔一下把我們推下去，我閉上眼睛，飛快的滑下去，當我睜開眼睛時，已經滑到坡底了，感覺也太快了!真想再滑一次呀!
這次，壩上草原讓我和哥哥還有阿姨都玩得非常的開心。下次有機會一定再去。
篇2：笑對生活
每個人看見的世界都是不同的，有人能夠發現其中的美，有人能發現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去遊玩，他們去了同樣的一個地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來後，有一人問甲：“你們去那裡遊玩，感覺那裡怎麼樣?”
甲微笑著回答道：“那個地方很美麗啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水裡有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園裡有很多的設施，我在那玩了好一會鞦韆呢!”
那人又去問乙：“你們去那裡遊玩，感覺那裡怎麼樣啊?”
乙苦著臉說：“別提了，那是什麼破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹，一旁有一水泡子，裡面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個生了鏽的設施，尤其那鞦韆，蕩起來嘎吱嘎吱的響。”
那人很是疑惑，怎麼一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個地方，那個地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那麼的難聽，山的一旁，有一個水潭，只是很小，裝飾也不怎麼樣，裡面有幾條小魚游來游去，那鞦韆確實不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對是安全的。
那是什麼讓甲和乙在描述那裡時有這麼大的反差呢?其實完全是因為心態的原因。
有些人，心中總是懷著快樂，懷著對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什麼，都會發現其中的美，無論遇到多大的困難，都懷著希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發生，無論他們看見什麼，總會發現其中壞的部分，當他們遇到困難的時候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那裡，它的好與不好，只是看你的心態，如果你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿著灰暗，那麼世界就是暗淡無光的。
心態若改變，態度跟著改變;態度改變，習慣跟著改變;習慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發現，原來世界是這麼的美好!
篇3：時間深處
記憶被泛黃的紙頁掩藏，悄無聲息的塵封在時間深處，靜待你我的翻閱。
一、把價值的快樂放在細小的東西里
十年之前，攥緊了稚嫩的小拳頭。
一個週末，母親正在廚房清洗碗具，可愛的孩子自得其樂的在客廳玩耍。突然，母親聽到孩子的哭啼聲，手都沒有擦抹乾淨，就衝出去看孩子。孩子仍在沙發上，但是他的小手卻被茶几上一個精美的花尊囚禁在裡邊。花尊上窄下寬，像一個腆著肚皮的細脖酒漢，所以他的手伸進去，但拿不出來。
母親想了不同的方法，但稍加用力，孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮，在無計可施的情況下，無奈只想打破那個花尊，即使它價值不菲，但為了孩子，雖損失甚多，只要孩子平安，也就無所計較了。很慶幸孩子沒有任何皮外傷，但拳頭仍舊緊握不開。是不是抽筋了?母親又有所驚慌……後來母親發現，他拳頭不張開，只因為手中緊攥的一枚硬幣。其實不是因為花尊口太小，而是孩子不肯放手罷了。那麼問題來了：“這樣打破一個價值不菲的古董，值不值得?”
當初，孩子認為那是天經地義，而後有一天，他會覺得那荒謬至極。但是，只要是你願意做的事，你當初覺得那沒有什麼可猶豫的，那就有價值可言。
二、所有你樂於揮霍的時間都不算是價值浪費
十年之後，佇立在青春的末端，與高三這個亙古不變的神祕頑固傢伙準備“拼死一搏”。
慢慢步入了寒冬，每天早上起床都要與溫暖舒適的被窩上演“生離死別”的情感大戲，在天矇矇亮的時候起床，匆忙的刷牙洗臉，再迅速解決一頓不怎麼講究的早餐，然後在睡意中趕到教室，一坐下來就翻開書本晨讀。那永遠睜不開的惺忪睡眼，擦不亮的東方日暮，伴隨那呼嘯的北風，共同奏響青春最後一曲先抑後揚的命運協奏曲。
有人說高三是一片亙古原始的森林，我們每一個人都是行走在原始森林中的某種動物。但是我想，高三是一片廣闊的海洋，而我是遊在裡面的一條熱帶魚，跟隨著洋流的方向，遊向溫暖的赤道。這片海洋，我將游完它，也會游完它。
無窮無盡的試卷套題，陪同著我們走過寒冬，越壘越高的書山，已隔絕了窗外繽紛的春天。
少了幼稚;少了浮躁;少了浮想聯翩;少了遊手好閒。謙卑代替了孤傲，成為肥沃的土壤;拼搏代替了散漫，成為細潤的雨露;細緻代替了浮躁，成為溫暖的陽光。最終，這一切凝聚在一起，承載起太多的激情與夢想的氤氳。
講桌前，老師依舊將所有的知識點一一重複給即將迎來高考的學子。課桌前，紙上沙沙的寫字聲早已掩蓋了六月的蟬噪。這些忙碌充實的高三裡的日子，兩點一線，看似簡單得不能再簡單的生活，其實也並非是簡單的一堆書、一盞燈，而是帶給我們對成長的領悟，對未來的希冀。學會的是面對、奮鬥，是平心靜氣，心如止水。
這就是高三的價值，是我趕赴青春最後一場“盛宴”的價值。
三、我們終究會老去，最有價的就是老有所依
又是十年、十年之後，奶奶走了，爺爺跟上了……
一場提早的春雨，打落了一地的臘梅花。爺爺在奶奶墳頭沉沉的埋下，永遠離開這個喧囂的世界。別人都會說，爺爺是想奶奶想死的，這點我倒是深信不疑。
門前老樹張新芽，院裡枯木又開花。奶奶做飯、洗衣、為爺爺燒水沏茶，為他生兒育女。日子過得雖然略有艱苦，但也沒有過任何的抱怨之心。
兒女們一天天長大。時光催人老，飯菜還是做的那麼香，蒜拍黃瓜、虎皮辣子、洋芋攪團、清油麥面……一提起奶奶出手的飯菜，我經常是饞得了得。但是現在要做好這每一道菜，花費的時間更長了。老了，老了，奶奶真的老了。
70、80、90……奶奶會越來越老，直到有一天，奶奶走了。留下孤苦伶仃的爺爺一個人。爺爺不再去樓下舞劍了，不再下象棋了。經常一個人嘴裡嘀咕著奶奶做的飯菜，爺爺不是饞了，而是想奶奶了。沒過一段時間，爺爺老毛病又犯了，沒了奶奶，爺爺生活累，心中苦。沒過幾年，爺爺也走了，陪著奶奶一塊走了。
爺爺奶奶以心為紙，以愛為筆，以情為墨，用一生的眷戀書寫著愛情和陪伴的價值。後來，隔年夏日的牡丹開了，它開著奶奶爺爺的故事，永不敗落。
四、時間就是價值的所有體現
又是十年、十年之前。
三兩十年在逍遙，我們理解了硬幣給掌心冰涼金屬感的價值，也懂得數十年陪伴相依的愛情真諦，這些便是生活的價值體現。
時光像竹子，被分成一節一節，每段都有不同的故事與模樣，未來與過往，都是一個陌生而又熟悉的世界。時間總要以這樣那樣的方式體現出它的價值所在，這也正是我們生活的本質。
一個人能有多大的出息，關鍵看他怎樣對待自己的時間，你和時間的關係，就形成了你自己。你讓時間更有價值，時間就會讓你的生命更有價值。