關於寓言故事的傳奇作品

　　寓言是一種重要的文體,是人類文學寶庫和文化傳奇的重要組成部分。下面就是小編給大家整理的關於寓言故事的傳奇作品，希望大家喜歡。

　　篇1：終身不遇

　　從前，洛陽有一個人，總想做官而一輩子都沒遇到做官的機遇。時光如流水，幾十年彈指一揮問。這個人眼看著自己頭髮已白，年紀老了，不禁黯然神傷。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起來。

　　有人看見他這般模樣，感到很奇怪，於是走上前問他說：

　　“老丈，請問你為何如此傷心呢?”

　　這個人回答說：

　　“我求官一輩子，卻始終沒有遇到過一次機會。眼看自己已這樣老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的機會，所以我傷心痛哭。”

　　問他的人又說：

　　“那麼多求官的人都得到了官，你為什麼卻一次機會也沒遇上呢?”

　　這個老人回答說：

　　“我年輕時學的是文史，當我在這方面學有所成時出來求官，正好遇上君主偏愛任用有經驗的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世後又出來求官，誰知繼位的君主卻是個喜愛武士的人，我又一次懷才不遇。於是，我改變主意，棄文學武。等我學武有成時，那個重視武藝的君主也去世了。現在繼位的是一位年輕的君主，他喜歡提拔年輕人做官，而我，如今早已不年輕了。我的幾十年光陰轉瞬即逝，一輩子生不逢時，沒有遇到一次做官的機會，這難道不是十分可悲的事嗎?”說罷，他又哭起來了。

　　這則寓言告訴我們，如果一個人認準了某個遠大目標，並且腳踏實地、始終不渝地去努力拼搏，總是有成功機會的。然而，一個人一受到挫折就改變志向，自然只會一事無成。

　　篇2：活到老學到老

　　晉平公作為一位國君，政績不平，學問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。可是70歲的人再去學習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總還是不自信，於是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

　　師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖眼睛看不見，但心裡亮堂著呢。晉平公問師曠說：“你看，我已經70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?”

　　師曠回答說：“您說太晚了，那為什麼不把蠟燭點起來呢?”

　　晉平公不明白師曠在說什麼，便說：“我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什麼?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?”

　　師曠一聽，樂了，連忙說：“大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢?我也是在認真地跟您談學習的事呢。”

　　晉平公說：“此話怎麼講?”

　　師曠回答說：“我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長。人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多。人到老年的時候好學，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以藉助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，可是隻要獲得了這點燭光，儘管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧。”

　　晉平公恍然大悟，高興地說：“你說得太好了，的確如此!我有信心了。”

　　誠然，不愛學習，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經常學習，不論年少年長，學問越多心裡越亮堂，才不至於盲目處事、糊塗做人。

　　篇3：蒙鳩築巢

　　趙襄王向王子期學習駕車技巧，剛剛入門不久，他就要與王子期比賽，看誰的馬車跑得快。可是，他一連換了三次馬，比賽三場，每次都遠遠地落在王子期的後面。

　　趙襄王這下可不高興了，他於是叫來王子期，責問道：“你既然教我駕車，為什麼不將真本領完全教給我呢?你難道還想留一手嗎?”

　　王子期回答說：“駕車的方法、技巧，我已經全部教給大王了。只是您在運用的時候有些捨本逐末，忘卻了要領。一般說來，駕車時最重要的是使馬在車轅裡鬆緊適度，自在舒適;而駕車人的注意力則要集中在馬的身上，沉住氣，駕好車，讓人與馬的動作配合協調，這樣才可以使車跑得快，跑得遠。可是剛才您在與我賽車的時候，只要是稍有落後，你的心裡就著急，使勁鞭打奔馬，拼命要超過我;而一旦跑到了我的前面，又時常回頭觀望，生怕我再趕上您。總之，您是不顧馬的死活，總是要跑到我的前面才放心。其實，在遠距離的比賽中，有時在前，有時落後，都是很正常的;而您呢，不論領先還是落後，始終心情十分緊張，您的注意力幾乎全都集中在比賽的勝負上了，又怎麼可能去調好馬、駕好車呢?這就是您三次比賽、三次落後的根本原因啊。”

　　趙襄王賽車時心不在馬，終致失敗的教訓說明：我們無論做什麼事，都要專心致志，集中精力，掌握要領，不計功利，努力將每一件事情做好。如果過於患得患失，為名利所累，往往會事與願違，把事情的結果弄糟。