短篇的讀書故事精選
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篇一:索爾•德拉克魯斯剪髮
索爾•德拉克魯斯是十七世紀墨西哥著名的女詩人。她十幾歲的時候,不但有輕盈靈巧的身段,美貌動人的儀容,而且長著滿頭秀美的頭髮。那時,周圍的人無不希望她成為一名出色的演員,但是他矢志要做一個詩人,為自己的祖國和人民盡情謳歌。
她剛開始學習寫詩的時候,有一天,一群男女夥伴跑到她家來,邀她出去遊玩。她婉言推辭道:“我新作了幾首詩,正請老師給看著呢!如果老師說我有進步,那我就同你們一塊兒玩去。”大家一聽,只好坐在屋子裡耐心地等著。不大一會兒,老師拿著詩稿來了。索爾•德拉克魯斯接過來一看,上面不但修改了許多,而且還加了批語,說她長進不大。她一言不發,隨手摸過一把剪刀,“咔嚓”一下,就把人人羨慕的長髮剪了下來,狠狠地扔在地上。頓時,大夥都目瞪口呆,不知這是怎麼回事。
索爾•德拉克魯斯為什麼要剪掉自己美麗的頭髮呢?原來,她給自己立下了一條規矩:如果沒學會自己規定的課程,或者在學業上沒有長進,就要把美髮剪掉,作為懲罰。她對夥伴說:“一個沒有知識和才能的空洞腦袋,就不應該有漂亮的頭髮作裝飾!”
正因為索爾•德拉克魯斯這樣嚴格要求自己,不斷髮奮努力,因此,她的詩越寫越好,終於成為墨西哥的有名詩人。
篇二:車胤囊螢夜讀
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上,他正在院子裡背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。
從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
篇三:高爾基的讀書故事
高爾基,前蘇聯大文豪,列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒、搬運工人、麵包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如飢似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書,就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”
他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學齡前徒,實際上是奴僕:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半夜。在勞累一天之後,用自制的小燈,堅持讀書。
老闆娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書,什麼都能忍受,甚至甘願忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的。”
由於高爾基一生如飢似渴地讀書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外,還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
篇四:雷鋒的釘子精神
施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包裡,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。
一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善於擠和鑽。