二年級孩子的睡前故事
兒童故事不僅是小學生學習語言的好材料,而且對學生精神成長的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內心柔軟細膩而豐富。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!
篇一：傷仲永
在一個祖祖輩輩都是種田人的家庭裡，出了一個少年天才——方仲永。他5歲就能作詩。無論什麼樣的題目都能出口成章，而且內容深刻雅緻，文采絢麗多姿，一時被鄉人傳為奇事。
方仲永的家庭裡沒有一個文化人，長到5歲，還不知道紙墨筆硯是什麼模樣。有一天，方仲永突然哭著向家裡人索要筆墨紙硯，他的父親感到非常奇怪，馬上從鄰居那裡借來。方仲永拿起筆便寫了四句詩，最後還給這首詩加了一個題目。
5歲的方仲永會作詩的事情很快傳到了同鄉幾個讀書人耳中，讀書人都來看方仲永作詩，而且一致認為他寫得不錯。於是，這件事越傳越廣，不久，就傳到了縣裡。
縣裡的那些富人，非常欣賞方仲永，紛紛邀請方仲永到家裡做客，連他父親的地位也提高了不少。由於方仲永的父親可以經常得到那些富人的接濟，便認為這是件有利可圖的事情，於是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，天天帶著他輪流拜訪縣裡那些富人，來博得他們的稱讚和獎勵。
這樣方仲永就失去了繼續學習的機會，作詩的水平每況愈下。到十二三歲的時候，作的詩比以前遜色了許多，前來與他談詩的人感到有些失望。到20歲的時候，他的才華已經全部消失，和一個普通人沒有什麼不同。很多人都很遺憾，一個“天才”少年，就這樣淪落為一個平庸之輩了。
篇二：雷峰塔的傳說
小青在深山裡練功夫，也不知練了多少年，看看自己的本事練得差不多了，就趕回杭州來，尋法海和尚報仇。
這時候，法海和尚還在看守著雷峰塔。小青尋到淨慈寺，就跟他在南屏山下大戰起來。他們打了三日三夜，小青越戰越猛，法海和尚只累得“呼哧呼哧”直喘氣。兩人從淨慈寺前打到雷峰塔下，小青揮起一劍，只聽“轟隆隆”一聲巨響，雷峰塔倒坍了，白娘子從塔裡跳出來，和小青一道圍打法海和尚。
法海和尚本來就已支撐不住，如今再添了個白娘子，哪裡還敵得過!只好且戰且退，想找個機會逃走。他心包慌忙地，退到西湖邊，沒防一腳踏了空，“撲通!”跌進西湖裡去了。
白娘子見法海和尚掉在西湖裡，便從頭上拔下一股金釵，迎風一晃，變成一面小小的令旗。小青接過令旗，舉過頭頂倒搖三搖，西湖裡的水便一下子幹了。湖底朝了天，法海和尚東躲西藏，找不著一個穩當的地方。最後，他看見螃蟹的肚臍下有一絲縫隙，便一頭鑽了進去。
螃蟹把肚臍一縮，法海和尚就被關在裡面了。
法海和尚被關在螃蟹肚子裡，從此再也出不來啦。原先，螃蟹是直著走路的，自從肚子裡鑽進了那橫行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好橫著爬行了。
篇三：麻雀學做窩
有一天，麻雀去看望蜜蜂，它覺得蜜蜂的窩很漂亮，就對蜜蜂說：“瞧你們的窩，每個小房子都是六角形的，不大不小，還是請你們教教我吧。”
蜜蜂聽了很高興，說：“好啊，你先採好多好多花粉，再釀蜜、做蠟。”麻雀說：“這麼難啊，你們送給我一些蠟不就完事了嗎?要不然，我還是做一個簡單的吧。”說完，就飛走了。第二天， 麻雀又去看望燕子，它想：我也可以跟燕子一樣，有這樣一個漂亮的窩。就對燕子說：“燕子燕子，你們多幸福，在人們的屋簷下做成窩了，你教教我吧。”
燕子聽了很高興，說：“好啊好啊，你先把泥巴一口口的銜過來，粘到木樑上。”麻雀想：這我能辦到。它一下子飛到了河邊，剛含起一口泥，就把泥巴吐了出來。“啊，呸呸呸!”這泥巴的滋味可不好受。麻雀想：我還是做一個更簡單的窩吧。又飛走了。
第三天，麻雀又去看望喜鵲，喜鵲築的窩已經快完工了。麻雀說：“喜鵲喜鵲，讓我看看你是怎麼築窩的。”喜鵲聽了很高興，說：“好啊，歡迎你做我的鄰居。你唧唧唧愛聊天，我喳喳喳愛說話，咱們住在一起，熱鬧多了。你把樹枝一根根擱在樹杈上面，就作成窩了。”
麻雀銜了一根小樹枝，把它擱在樹杈上，沒想到小樹枝沒擱住，掉到了地上。麻雀又飛到地上，把它銜起來，小樹枝又掉了。 麻雀想：“喜鵲在樹上築窩，擋不住風雨，也不穩當，還是跟它再見吧。”
從此，麻雀再也不想學做窩了。它在人們的窗臺上面，找到一個洞，銜了一些乾草和雞毛，馬馬虎虎鋪了一下，就住了下來。
篇四：駱駝搶帳篷
一個阿拉伯商人牽這一頭駱駝出去做生意，天黑了，阿拉伯人搭起一個小帳篷睡覺，駱駝躺在外面。
半夜的時候，這是一個寒冬的夜晚，外面颳起了凜冽的寒風，氣溫越來越低，駱駝感到非常冷，於是它把頭伸進進帳篷，對主人說：“主人，太冷了，讓我的頭進來暖和暖和吧!”主人同意了。過了不久，駱駝又把脖子伸進來，說：“主人，讓我的脖子也暖和暖和吧!”主人又同意了。過了不久，駱駝把上半身也伸進來了，說：“主人，讓我的上半身也進來暖和暖和吧!”主人只好勉強同意了。過了不久，駱駝又說：“主人，讓我全身都進來吧!”說著，不由分說，就把可憐的主人踢出帳篷了!