五年級孩子的睡前故事

　　兒童睡前故事是指內容單純、文字精練、生動活潑並富有趣味的故事,他們更適合兒童心理特點並且使一把開啟兒童智慧大門的鑰匙。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：秦始皇造字改字

　　秦始皇統一文字的措施就是在文字上控制天下。戰國時期，不但各國的政治、經濟是分裂的，文字也不統一，這個文字的不統一，是因為異體字、簡化字太多，隨意簡化，隨意地寫一個同音字，這樣一來導致文字不統一。秦始皇統一文字以後，所有的字都有統一的讀音和寫法。

　　秦始皇統一漢字，以小篆為標準，泰山上的刻石，小篆，整齊漂亮，不好寫，不好認。許多出土的簡上看到的字不是小篆，而是秦隸，有些人認為既用了小篆又用了秦隸。兩者區別小篆整齊和諧，但寫起來麻煩。隸書簡潔，蠶頭燕尾。

　　秦始皇用小篆，我覺得一是說文上說的，二是刻石，都是小篆，只能說明用小篆統一的。

　　秦始皇為什麼要統一文字?

　　文字的差異會帶來一個什麼問題呢?假如秦始皇下了一個詔書，秦始皇的詔書用秦國的文字寫，到了趙國不認識，到了韓國不認識，你說這皇帝的詔書怎麼貫徹?

　　所以秦始皇統一文字的原因是兩大原因。第一，文字本身混亂。第二，便於政令統一，這是最重要的目的了。其實秦始皇統一文字，他的根本出發點還是為了鞏固統一，你別秦始皇弄個“奉天承運，皇帝詔曰”，人家連這八個字都看不懂，你還談什麼天下統一?就無從談起。所以，文字的統一是政令統一的前提，而政令的統一又是保證國家統一的必要措施。所以秦始皇在文字上下了很大工夫。那麼，秦始皇究竟是怎樣統一文字的呢?他又是怎樣統一度量衡的呢?河南大學王立群教授做客《百家講壇》為您精彩講述《王立群讀史記》秦始皇第二十八集《統一制度》。

　　文化上。重要措施是統一文字，涉及三方面，一為什麼?二用什麼來統一?三怎麼樣看待這件事情?前提是文字的混亂，戰國時期天下文字也不統一。是因為異體字簡化字太多，隨意性大，導致不統一。統一六國後統一了。帶來一個問題，達到不可認。一文字本身混亂，便於政令的統一。政令統一是天下統一的必要措施。

　　經濟上。統一貨幣度量衡，戰國時有布幣刀幣秦半兩金幣多種，不統一怎麼交換?還有一弊端，誰都可以造，秦始皇實施兩點，製造收歸國有了。漢景帝時出現叛亂，就因為吳王可以造幣，秦始皇只允許國家發行，把全國貨幣統一成上幣黃金和下幣秦半兩的錢，全國統一了，掌握了國家命脈。統一貨幣上非常成功。既實用，放在哪兒都行，還因外圓內方符合哲學觀點。

　　立即通行天下，光靠權力推行，不行。文字要好寫，錢幣要實用。統一度量衡是三種量具，度量長短，量容器，量重量。尺子戰國傳了四把尺子，22.3cm，22.5cm，22.7cm，23.1cm。混亂得很，所以戰國時的度不統一，留傳下來的都不統一。量具名稱大小不一，各國不一樣。秦始皇看到這一點帶來兩大弊端，交換無法進行。收稅怎麼收?不統一，就不公平，肯定得統一才行。便於交換向國家納稅。這是必然的。以後都是23.1cm。秦始皇的劍是七尺長，就可以知道多長了。

　　篇二：解縉巧改詩為詞

　　有一天，明成祖朱棣令解縉在一把外國貢品扇上題字。解縉因一時疏忽，竟把唐朝王之渙***688—742***《涼州詞》“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”寫漏了一個“間”字。這事非同小可，有意漏字是“欺君”、“戲君“，無意漏字也是“輕君、“慢君”，不管怎樣都罪責難逃。

　　更不幸的是，此事被冤家漢王高煦發現奏知明成祖。明成祖大怒，要將解縉處斬。

　　這時，解縉不慌不忙地說：“聖上請息怒，聽臣慢慢奏來。這是我寫的《涼州詞》，和王之煥的《涼州詞》只是一字不同。王之煥的《涼州詞》實為詩不是詞，它多了一個‘間’字;我寫的《涼州詞》實為詞不是詩，就沒有那個‘間’字。”成明祖便令解縉念給文武百官聽，讓大家來識別。解縉有聲有色地念道：“黃河遠上，白雲一片。孤城萬仞山，羌笛何須怨?楊柳春風，不度玉門關。”

　　明成祖聽後，立即轉怒為喜，群臣也齊聲稱讚：“絕妙好詞!”就這樣解縉巧用句讀化凶為吉，還得到皇帝的重賞呢!