小學生畫的油畫圖片風景

　　在學生沒有條件和能力使用水粉和油畫工具的前提下，用油畫棒作為工具切入到色彩的學習是非常見效的。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　電腦美術 課　時 1課時

　　教學目標 知識與技能：瞭解電腦“畫圖”中的鉛筆、刷子、噴槍、直線等工具所表現出來的線條、色彩在電腦繪畫中的不同效果。

　　過程與方法：通過看一看、說一說、試一試，嘗試運用電腦“畫圖”中鉛筆、刷子、噴槍、直線等工具創作有趣的圖畫，表達自己的意圖和情感。

　　情感、態度和價值觀：感受用滑鼠作畫帶來的快樂，體驗電腦“畫圖”造型表現的樂趣。

　　教學重點 用滑鼠結合畫圖中的工具畫出各種線條。

　　教學難點 用電腦畫圖中可以表現出線條的工具試著創作美術作品。

　　教學準備 預約學校電腦室、課件。

　　一、組織教學：帶領學生進入電腦室，安排好座位。

　　二、匯入新課

　　課件出示線造型電腦繪畫作品。

　　教師：同學們，這幅畫漂亮嗎?有誰知道它是用什麼工具畫出來的?

　　今天，我們就來學習電腦中的畫圖軟體來畫畫。

　　揭示課題：電腦美術

　　三、欣賞體驗，初步感知

　　1.教師引導學生認識“畫圖”中能畫出線條的工具。

　　2.學生體驗，嘗試使用不同工具畫出線條，感受它們的不同效果。

　　3.欣賞作品，探究畫法。

　　欣賞作品《毛線團》，說說它用了什麼工具，怎樣畫出來的?

　　欣賞作品《抽象的幾何形》，說說這幅作品用了哪些工具，怎樣畫的?

　　4.教師示範使用各種線造型工具完成一幅作品。

　　四、嘗試創作，深入感知

　　1.欣賞學生作品。

　　課件出示學生作品，引導學生分析作品是用什麼工具怎樣表現的?

　　2、出示作業要求：

　　試著用“畫圖”中的一些工具，完成一幅比紙上更有趣、更美麗的圖畫。

　　3.學生作業，教師巡視輔導。幫助學生解決遇到的困難。

　　五、展示講評，總結拓展

　　1.展示部分同學作品，說說你用了什麼工具?遇到了什麼困難?是怎樣解決的?

　　2.教師總結。

　　3.課後拓展：試著創作一幅作品，並新增上文字製作成賀卡，並把它用***的形式與同學、朋友和親人分享。

　　4.佈置下節課學習內容和要準備的工具材料。

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