小學生油畫棒畫圖片

  油畫的具象觀察與客觀再現主要體現在寫實方面。也就是色彩造型寫實的體現。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  走進大自然 課 時 1課時

  教學目標 知識與技能:學生通過觀察身邊的自然物,瞭解各種自然物都具有自己獨有的特點,知道利用自然物的色彩、外形、質感進行創作,作品能體現巧妙的構思。

  過程與方法:利用身邊的各種自然物,根據其特性,通過拼、接、剪、貼、繪等方法創作一件有創意、美觀的作品。

  情感、態度和價值觀:通過創作活動,學生感受大自然豐富的物質資源,增進對大自然的熱愛,從而激起保護大自然的意識。體驗美術造型活動所帶來的樂趣。

  教學重點 如何利用好現成材料的造型特點進行創作。

  教學難點 為自己的創作找到合適的材料併合理利用。

  教學準備 教師:課件、利用自然物製作的藝術品。

  學生:剪刀、膠水、彩紙、彩筆等製作工具材料。收集身邊方便獲取的物品。

  教      學     過     程 主  備 復  備

  一、組織教學:準備工具和材料

  二、分析範作,激發興趣,匯入新課

  1.實物投影出示教師範作。

  同學們,看!這是什麼?你發現它是用什麼做成的嗎?

  2.請幾個同學上臺觸控、拆解範作,並說出自己的感受。

  3.匯入新課,揭示課題。

  我們身邊的材料都有各自的質感、形狀、顏色,只要我們大膽想象,巧妙利用,就可以創作出生動、美觀、有趣的藝術品。今天我就來一起《走進大自然》,創造更多奇妙的藝術作品。

  三、摸一摸,看一看,發現材料的特質

  1.摸一摸,看一看你帶來的材料形狀、顏色、質感都有什麼特點?它像什麼?

  學生交流,回答。

  2.教師根據學生回答,將材料進行歸類。

  3.引導學生補充什麼的材料還有哪些是規則形?哪些是不規則形?

  四、啟發構思,師生合作

  1.教師出示幾片不同形狀和顏色的樹葉。

  同學們,仔細看這些樹葉像什麼?

  2教師根據學生回答,現場運用拼擺、貼上、添畫的方法,製作一件樹葉貼畫作品。

  五、欣賞作品,開拓思維

  課件出示更多創意作品,引導學生欣賞。

  六、大膽創意,細心製作

  1.出示作業:小組合作,看一看,摸一摸你們小組帶來的材料,展開聯想,大膽創意,運用拼擺、貼上、新增等方法合作完成一件有創意的藝術作品。

  2.學生製作,教師巡視指導,幫助學生解決製作中遇到的困難。

  七、展示評價,總結拓展

  1.各組將作品放在實物投影上展示,並介紹自己的創意,說說在製作過程中遇到的困難。

  2.其餘同學針對遇到的困難,提出建議。

  3.教師根據學生的回答進行補充。

  4.教師總結。

  5.課後拓展:利用課餘時間和家人或朋友一起走進大自然,利用大自然中的各種材料創造一些有趣的藝術品,然後拍成照片。

  6.佈置下節課學習內容和要準備的工具材料。

  7.收拾整理。