六一兒童節黑板報字

  那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福快樂。讓世界充滿和平吧,因為,全世界的兒童是一家,他們一樣的笑臉,一樣的歡樂。讓我們一起來做黑板報來慶祝六一兒童節吧。下面是小編為大家整理的關於的圖片和資料,希望對大家有用。

  資料推薦一、六一兒童節的禮物

  五月的風越吹越暖,吹開了藍天的明亮,吹醉了人們的心田,沐浴在這樣的清風中,不覺間“六一”的腳步愈來愈近。是該給孩子準備些禮物了,準備什麼呢?望著漸漸懂事的兒子,我陷入了深深的思考。

  妻子說:“六一,給送孩子健康。”細品著妻子的話,覺得有些道理,孩子的平安是父母們的最大心願。為此,前一段妻子購買了紐崔萊兒童鈣鐵粉,食慾不振的兒子,經過一段時間的調劑,終於食量大增,加上每天晚上的體育鍛煉,身體已漸趨強壯。可是,一個人僅擁有健康的體魄就健康了?實踐證明,健康是做事情的基礎,而非人生中最重要的,我覺得送就孩子需要的,欠缺的,因為父母不可能陪孩子一生,在以後的路上,他還會面臨許多的坎坷,需要他用自己的力量去戰勝一切困難。

  父母說:“六一,給送孩子快樂。”是啊!現在的孩子,在日益競爭激烈的環境中生存,各種輔導班,特長班,已弄得孩子早已應接不暇,看著他們缺少應該擁有的童趣,好象“送快樂”才是最好的選擇。只是,前一段時間應孩子的要求,我領著他攀爬了平頂山的山頂公園,讓他領略到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的樂趣;領他去日照的日出,讓他感受到了冉冉升起的希望;領他去大海的壯觀,讓他感受到了水天一色的魅力,從他寫的日記裡,我能明顯感受到他在玩耍的過程中,那份心情愉悅般的快樂。

  然而,這些都不是我要給予他的,真正想給予他的是堅強,是勇敢,是謙讓。這樣說是因為在他的身上,我發現了一些問題,這是必須糾正的,是送健康和快樂所不能替代的。

  就說前天晚上吧,兒子說要買一些零食,我給了他兩元錢對他說:“你前邊走,我隨後就到,在小區門口等你。”孩子聽了歡快地跑了出去,我則邁著悠閒的步子慢慢前行,到小區門口時,門衛老陳叫住我說:“小徐,來殺一盤。”本身愛棋的我經不住誘惑,在一番推讓後,兵來將往地殺將了起來。正在激戰的時候,我隱隱地聽到孩子的哭泣聲,扭頭一看,只見他哭著對門口量販老闆說:“你有電話嗎?讓我給俺爸打個電話吧!我找不到他了......。”看著近在咫尺的孩子,我為他的懦弱而傷感,一時間不知如何處理。

  這件事情後,我發現孩子身上存在著許多的問題。比如膽小,晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅強,打個防疫針都會哭的死去活來。細想這些,可能多與“高樓綜合症”和過於溺愛有關。那麼,在“六一”到來之際,就應該送他去野外夏令營磨練一下,吃些苦,受些罪,真正長長見識,學會自立、自強。

  有道是:“藤非樹,有樹之志,乃與樹高;藤非竹,有竹之韌,乃與竹同韻;藤非草,有草之謙,乃與草共榮。”父母們只有真正學會放手,讓“圈養”教育變成“散養”教育,讓孩子多到大自然中歷練歷練,他這根藤才會呈現出蓬勃向上的生命力。

  圖片展示:

  圖(一)

  圖(二)

  圖(三)

  資料推薦二、詩歌激動的眼睛

  在繁花喧囂的日子裡

  六月告別春風的季節

  一顆顆晶瑩剔透

  純潔無比的心翼翼的綻開

  翠綠色的幕幔緩緩開啟

  舞臺上粉黛濃妝的小天使

  咿咿呀呀地細訴著

  滿樹都是鮮豔的故事

  天空湛藍如水

  是誰 用潤溼的紅手帕

  捂住自己激動的眼睛

  資料推薦三、行走在童心的世界

  如果你選擇舒坦、安逸的生活,在平地上走一輩子,那您臨終時依然在平地上;而如果您不畏艱險在高峰上攀行,儘管您只攀援了半步,但您已經站在的平地的高處了。帶著創造一個激情生活的夢想,帶著對教育事業的無限熱愛之情,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,我踏入了紅蘋果藝術幼兒園,從此與幼教事業、與民辦教育事業結下了不解之緣。

  行走在童心的世界,我見證了綿陽幼教發展的五年。還記得5年前,當我以一個共產黨員的身份,以一個優秀畢業生的身份,以一個寧願放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時,曾一度令朋友、親人替我感到惋惜,而我始終堅定自己的信念,成為了一名普通的民辦幼教工作者,這一切緣於我對幼教事業的熱愛,緣於紅幼領導人對幼教事業同樣充滿激情的發展規劃,緣於紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前,綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火,幼兒園也如同雨後春筍般遍地皆是,民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻,從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規格,高水平發展的5年,也是我成長的5年。

  行走在童心的世界,我倍感責任重大,選擇幼教,我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師:我猜想,您期盼站在東方的山頭,守望那破曉的太陽;也清楚,您喜歡跳出豔春的小園,觀賞那越牆的紅杏;還了解,您慣常駐足花房的一角,凝視那鑽土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象,而當我選擇一個從無到有,從小到大、從不規範到高品質的民辦幼兒園時,就註定了工作的艱辛,就註定了我不僅要做天使,也要做創業者,因為我知道,我不僅是在幹一份工作,更是在幹一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展,為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想,多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪,多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜,多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切,我已經記不清了,但我知道,在我們的辛勤努力下,工作得到了認可:孩子越來越多了,我們的教育經驗越來越豐富了,我們取得的成績,獲得的榮譽也越來越多了。

  行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片雲彩,不論其美醜,故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點,我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂。5年前,當我第一次帶班時,我就全身心的投入到幼教工作中,成為了孩子親密的好夥伴,家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,全班孩子家長到班上來聽我上課,當時正值炎熱的夏季,不知是天氣太熱,還是我太緊張,汗流滿面的我,連汗水也顧不上擦一下就繼續上課,正當汗水一滴一滴的往下流時,薇薇跑到我面前來,她手裡拿著一張方巾紙,對我說到:”李老師,我來幫你擦擦汗!”,我半蹲下,當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,我的眼睛裡溼潤了,做老師的,當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

  動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂,與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發,特別是《民辦教育促進法》的實施,更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,我倍感欣慰,在各級政府的大力支援、鼓勵下,綿陽的民辦教育一定會發展的更好,我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想,我昂揚向上,雖然幼稚,但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然侷限,但夢想中裝滿孩子的歡笑,裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞,但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

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