高一班主任給學生一封信

  千萬不要認為全班那麼多人,班主任就注意不到你,其實每個學生老師都很關注。接下來是小編整理的範文,歡迎閱讀。

  範文一:

  各位同學: 你們好!

  回到校園好幾天了,大家一定都適應了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,儘管忙碌,但是生活卻很有規律。校園生活既像一本書蘊含著無數深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學會生活,用平和而滿懷感激地心態去對待身邊的人、事、物。

  新的學期,新的起點,願孩子們時刻保持良好的心態,因為心態對您們為人處事都有著重要的作用,在您們學習生活中接觸得最多的就是同學、父母、老師了,當您和同學、父母、老師之間發生矛盾時,想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個積極向上的觀點:同學之間應該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態來對待別人,別人也會以同樣的心態對待您,如果集體中的每個人都如此的話,同學之間的關係會更加親密,只有這樣同學們才能更好的融入到集體之中。只有團結的集體才能磨練出優秀的個人。寬容是養館,能照亮心靈的每一個角落,讓陰霾消散,讓人際關係更和諧,讓我們每一個人都有為集體貢獻自己力量的願望。這是其一。 其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個觀念:父母與子女之間的關係需要雙方共同來維繫,有道是溝通是理解的橋樑,有的時候我們總覺得很多事情是自己的事,而不願意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什麼,他們都會用最寬容的胸懷包容您,並給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應該用謙謹的態度對待他們,用陽光的心態來面對父母親的教誨。其三,在學校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時,難免有時候會著急。作為學生,面對老師批評的時候,首先應該反思自己的過錯,並且設身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個人都有缺點,正像每個人都有優點一樣,如果您只注意到別人的缺點,那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學習緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當您和老師溝通成功時,您會發現煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消雲散了一樣。

  親愛的孩子們,在學習和生活中,我們每一個人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時,我們需要的是調節自己的心態,當您不能改變環境時,您就適應環境吧。比如:今天因為考試考得不好心裡很煩,考得不好是不能改變的事實呀,那我們不如積極一點來好好準備,反思為什麼考得不好,認真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個事實,從而認真面對,積極思考,真實回答,並對知識的缺憾進行查漏補缺 。再如:碰到嘮叨的父母,我們如果以消極的態度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態來對待這些話,得到的結果就不一樣。很多時候,我們不能改變事情就改變對事情的態度吧,如果我們不善於妥協,永遠對當前狀況不滿意的話,那您就會永遠生活在痛苦之中。

  生活中,我們要善於發現美好的東西,對於我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發現。因此,我們要學會欣賞每個瞬間,熱愛生命,相信未來一定會更美好;要學會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學會利用現有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個世界,當您選擇全力以赴投入學習時,您不會後悔,如果人在曹營心在漢的話您才會後悔一輩子呢。

  孩子們,請您們不要抱怨作業多,學習累,因為在生活中不管是老師還是同學,其實都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時工作和生活產生的壓力轉為對孩子的希望,他們都希望自己的孩子以後有更好的發展;教師由於受到各項升學指標的重壓也會產生壓力,又將壓力轉嫁給學生;對學生來說,很多壓力是來自家長和老師,只要達不到父母的期望值時就會產生壓力,這時孩子和家長、老師之間就會產生沒完沒了的衝突......

  其實,生活中不管什麼層次的人都面臨比較大的壓力。因此,孩子們學會減壓,學會自我調整是一件非常重要的事,要認識到:不管是學習還是生活,我們都要盡心、盡力、盡責,要全力以赴投入其中,注重學習過程,既能學習好,又能使心理壓力少一些。要學會寬容,學會溝通,學會感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學,用陽光般的心態,引領自己走向充滿快樂的殿堂。

  祝孩子們健康、快樂、進取!

  老師敬上

  範文二:

  初三班主任寫給高一學生的一封信同學們:

  你們過得好嗎?

  本來這是一封早就應該寫的信,有許多話早應該說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態度的反思。這些東西只是一個時間的問題,在一學期已經結束的時候,在你們又開始新學期的時候,我覺得,這封信可以寫了,這些話可以說了,我相信你們應該有了和我共同的某種感受,思想應該可以達到一種深度。

  還記得初中畢業典禮上,**同學在講大學生活感觸時說了一句話:“高中裡出兩種人:一種是人才,一種是人渣。” 那麼在高中裡度過了一段時間的你們,我想問:你是人才還是人渣? 如果我沒有猜錯的話,你肯定會回答:我既不是人才也不是人渣,我界於這兩者之間。如果是這樣,我覺得:你正在向人渣墮落。你是不是覺得很極端?在這個問題上,我們就需要把它想得極端一點。在已經度過的學期當中,你是不是有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍床上度過,有許多時間都用在QQ上的閒聊,有許多時間都在網路遊戲裡廝殺。又一學期過去了,突然發現自己沒有認真聽過幾節課,雖然給你們上課的都是講師以上級別的;突然發現自己沒有認真讀過幾本書,雖然你們學校圖書館裡有很多藏書;突然發現自己沒有學到東西,雖然高中裡有很多可以學習的東西。不要說上課聽不懂,不要說教師不關心,不要說對課本不感興趣,不要說學校太爛,墮落不需要理由,只需要藉口。

  如果我沒有記錯的話,你們每年的學費是4000元以上,再加上你們的生活費以及其它費用,大多數可以達到七八千以上,你們現在是在高中裡求學,是在接受一種高額費用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產出???

  你們大多數都來自農村,或者是小生意家庭,沒有多少人家裡有萬貫家財,你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢,甚至是到處借來的錢,其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上,還有一雙對你們充滿希望的眼睛,那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。

  希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰又是這一變化的決定者?

  責任,並不是別人給你的,而是自己成熟的思想內定的。你們都說自己長大了,都說自己成熟了,但我覺得,十六七歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任,但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。

  範文三:

  本來這是一封早就應該寫的信,有許多話早應該說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態度的反思。這些東西只是一個時間的問題,在一學期已經結束的時候,在你們又開始新學期的時候,我覺得,這封信可以寫了,這些話可以說了,我相信你們應該有了和我共同的某種感受,思想應該可以達到一種深度。

  還記得大學畢業典禮上,**同學在講大學生活感觸時說了一句話:“大學裡出兩種人:一 種是人才,一種是人渣。” 那麼在大學裡度過了一段時間的你們,我想問:你是人才還是人渣? 如果我沒有猜錯的話,你肯定會回答:我既不是人才也不是人渣,我界於這兩者之間。如果是這樣,我覺得:你正在向人渣墮落。你是不是覺得很極端?在這個問題上,我們就需要把它想得極端一點。在已經度過的學期當中,你是不是有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍床上度過,有許多時間都用在QQ上的閒聊,有許多時間都在網路遊戲裡廝殺。又一學期過去了,突然發現自己沒有認真聽過幾節課,雖然給你們上課的都是講師以上級別的;突然發現自己沒有認真讀過幾本書,雖然你們大學圖書館裡有很多藏書;突然發現自己沒有學到東西,雖然大學裡有很多可以學習的東西。不要說上課聽不懂,不要說教師不關心,不要說對專業不感興趣,不要說學校太爛,墮落不需要理由,只需要藉口。

  如果我沒有記錯的話,你們每年的學費是4000元以上,再加上你們的生活費以及其它費用,大多數可以達到七八千以上,你們現在是在大學裡求學,是在接受一種高額費用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產出???

  你們大多數都來自農村,或者是小生意家庭,沒有多少人家裡有萬貫家財,你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢,甚至是到處借來的錢,其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上,還有一雙對你們充滿希望的眼睛,那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。

  希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰又是這一變化的決定者?

  責任,並不是別人給你的,而是自己成熟的思想內定的。你們都說自己長大了,都說自己成熟了,但我覺得,20歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任,但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。

  一學期結束後,回到家裡過年時,你的父母仍然對你寵愛有加,仍然對你充滿希望,仍舊對你叮嚀囑咐,但是你卻沒有絲毫的歉意,根本不談你的學習,甚至於不把成績通知單拿給他們過目,躲在某個角落裡用自己的手簽上本來應該由他們來籤的名字。

  騙子,一個毫無責任感的騙子,一個可以成為人渣的騙子,我不想,更加不願我的學生變成這樣,我一直固執地認為:你們可以成為我的驕傲。

  建造一個事物很難,摧毀一個事物卻很容易,同學們,請牢記並承擔起你們對父母的責任。