數字積木疊疊高怎麼玩

　　數字積木是簡單的積木數字遊戲，要用積木壓住數字。那麼你知道嗎?下面由小編為大家整理的的相關資訊，希望對大家有幫助!

　　

　　簡介

　　疊疊高***英文名稱Jenga，也叫疊疊木、疊疊樂***是一款經典的木製益智積木玩具，它的設計理念來源於古代漢朝的黃腸題湊木模。它簡單易玩,能鍛鍊人的手眼協調能力及意志力，而且能培養平衡力，同時積木搭放的過程也能提高耐性和自制力，可鍛鍊手部肌肉靈活應用，它同樣適合成人使用，更可作為家庭遊戲，增進親子關係。如今，在普通家庭裡，隨處可見，而且也成為世界各地酒吧的經典玩具。

　　玩法

　　先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔***或者其它疊法***，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊***也可任意抽***，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY，開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀 。

　　這種遊戲一般是兩個或兩個以上的人一起玩,幾個人擲骰子按順序從底下的積木裡隨意抽出一根,然後放在上面,或者放在一邊,誰抽出積木時積木倒了就算輸.當然一個人抽著玩也可以。

　　骰子的用法：

　　第1種玩法：每人擲1顆骰子，按骰子數字大小按順序從底下的積木裡隨意抽出一根,然後放在上面,或者放在一邊,誰抽出積木時積木倒了就算輸.當然一個人抽著玩也可以。

　　第2種玩法：每人擲2個骰子，任意組合成2位數字，然後抽出積木裡對應的一根,然後放在上面,或者放在一邊,誰抽出積木時積木倒了就算輸.當然一個人抽著玩也可以。

　　第3種玩法：每人擲4個骰子，利用加減乘除得出一個2位數字，然後抽出積木裡對應的一根,然後放在上面,或者放在一邊,誰抽出積木時積木倒了就算輸.當然一個人抽著玩也可以。

　　遊戲意義

　　啟迪智慧

　　1.鍛鍊手眼協調能力

　　堆積木時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進精細動作的發展。將零散的積木堆出複雜的物體，還可以鍛鍊手眼協調能力。

　　2.培養觀察力

　　孩子搭出來的房子之類的物體，實際上都是生活中常見的。他們首先要學會觀察，然後在玩的過程中，把日常生活中觀察到的事物用積木表現出來。觀察力就在不知不覺中培養起來了。

　　3.培養交往能力

　　最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會激發靈感，因此會玩得更認真，對培養孩子與人相處的能力也有好處。

　　4.讓孩子更自信搭積木的過程完全可以由孩子自己控制，這會給孩子帶來滿足感和自信心。

　　5.孩子在玩積木過程中，還可以學到很多數學知識，培養空間感、想象力、創造性和語言表達能力等等。

　　認識幾何圖形

　　積木的形狀、大小、長短各不相同，孩子可以通過積木來區分幾何形體，如長方體、正方體、圓柱體等等。標準積木具有一定的尺寸和比例，孩子在擺弄過程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細、高矮、長短等。

　　1.建寶塔

　　給孩子準備幾塊方形、圓形積木，教他碼高。然後在最高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當房頂。

　　玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數量在增加。孩子會逐漸明白，積木越多，就越能搭出複雜的物體;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。

　　2.找圖形

　　先教孩子認識各種幾何圖形的積木，如圓形、半圓形、三角形、長方形等，然後你說一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準確地找出來。還可以和孩子比賽，看誰?找得又快又準。這可以讓孩子瞭解幾何圖形，對培養孩子的觀察力和記憶力也有好處。

　　3.加倍

　　把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個遊戲可以幫助孩子瞭解不同圖形之間相互組合的關係，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。

　　4.對數字

　　準備一套標有數字的積木。你先根據積木上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然後讓孩子根據下一個數字，把相應的數字積木放到上面去。要是放錯了積木，或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個遊戲可以幫助孩子理解數字之間的關係，使孩子對數字的概念更加清晰。

　　5.誰的積木多

　　先是媽媽和孩子各分得數量相等的積木塊，然後玩“石頭剪子布”的遊戲。每玩一次，贏的一方就從對方那裡得到一塊積木。玩3次以後，數一下雙方各自擁有的積木數量。這個遊戲可以使孩子理解多與少的差別，對加減法有最初的體會。

　　構建空間概念

　　孩子很喜歡用積木搭建漂亮的建築物。在建造的時候，他要想象每塊積木在建築物中的位置，然後將每塊積木擺放在最適當的地方，這就是空間感的基礎。

　　1.積木倒了

　　你把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時，讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子，孩子通常會開心地大笑。雖然這只是一個很簡單的“搞破壞”的遊戲，但對孩子來說卻是一項提高空間認知能力的重要活動。

　　2.彎彎曲曲的小路

　　教孩子把長條積木按照一定的間隔排列起來，就可以連線成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車，他就可以順著這條“小路”玩車了，要求最好不要碰到積木。這可以鍛鍊孩子目測空間距離的能力，培養立體感和手眼協調能力。

　　3.打保齡球

　　先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然後讓孩子離開一段距離，拿一個球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強，可以逐漸加大距離。這個遊戲要求孩子具有方向的意識，對提高注意力、鍛鍊身體協調性也有幫助。

　　4.多米諾骨牌

　　把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然後撞倒排在最前面或最後面的一塊積木，欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過程中，孩子需要準確地判斷空間距離，而且要求手部動作精確和高度集中注意力。

　　建立科學思維

　　積木體現了很多的力學原理。比如大小不同的積木，穩固性是不一樣的，穩固性好的不容易倒塌;用積木蓋房子，孩子會逐漸意識到平衡、對稱等關係。搭積木之前，孩子要先有一個計劃，下面搭什麼，上面放什麼。這些都對培養科學思維大有好處。