成功來源於勤奮議論文怎麼寫
成功的迴圈線：明確目標—落實計劃—積極行動—遇到問題—接近成功人—堅持。這其中當然少不了勤奮。下面和小編一起來看看吧，歡迎閱讀!
成功來源於勤奮議論文篇一
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧祕之一都是勤奮。
不是嗎?我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鑽研而得來的。
成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。
李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由於他27個年頭的跋山涉水，“訪採四方”，“蒐羅百代”的成果。
高爾基說過：“天才出於勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成功
物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由於他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用於向失敗挑戰的人。而最後呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!讓我們永遠記住：成功來自勤奮。
攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。”這是我們偉大的葉劍英將軍寫的。它的意思是“攻打一個城，我們就要不怕那個城有都麼的堅固，讀書，我們就要不怕遇到困難。因為在我們前進的道路上還有許許多多阻礙，我們要想剷除這些阻礙，你就必須苦讀。努力讀，才行。 在我們的生活中就有許多名人，有哪個不是靠勤奮讀來的啊?就如愛因斯坦吧。他小時候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，
他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信成功來自於勤奮，他用勤奮去禰補了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終於用自己的汗水澆開了絢麗的成功的花朵。對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。 懶惰就像是把鎖，鎖住你的智慧的倉庫。而勤奮則像梭，使你的智慧越積越多。一個人，無論他多麼的聰明，如果不去勤奮的學習，他也是像長滿荒草的良田，生滿鏽的寶劍。 我們要杜絕懶惰的滋生，發揚勤奮的精神。同學們，“莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。
成功來源於勤奮議論文篇二
在學校裡，一提到愛迪生，陳景潤等有著突出成就的人，便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學甚至直言不諱地說：我要是天才，那該多好啊!其實，這種嘆息是大可不必的。愛迪生，陳景潤也並不是什麼“天才”，“超人”，他們的成功，完全來自於他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛迪生的成就確實了不起，他的一生中有一千多項發明。然而誰又能想到小學時候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個月的學便被迫離開學校，開始了悲慘的賣報生涯!由一個賣報童成為聞名世界的“發明大王”，沒有靠什麼名師的指導，全憑他自己一身的拼勁。他最初的實驗室，是在他賣報的火車的吸菸廂裡，實驗儀器也不過是一些從垃圾堆裡撿來的瓶瓶罐罐;他的一隻耳朵由因白磷翻倒在車廂內燃燒而被車長打聾了，在通向發明的征途上，自然充滿困難與挫折。在這種情況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學習和實驗，才奇蹟般地攻克了一個個發明專案。
著名數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，
勤奮議論文摘取數學王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書學習，演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專”典型之後，他仍
堅持白天參加勞動，晚上進行研究，演算的稿紙竟有三個麻布袋之多，足見他是多麼的勤奮!
“業精於勤，荒於嬉!”沒有哪一個人的成功不是建立在勤奮的基礎上的。我們中學生崇拜那些成績卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經驗教訓出發，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學們，歲月不待人，及時當勉勵，莫等閒，白了少年頭，空悲切。我們要有恆心，努力拼搏，去開闢理想之路，迎接光輝的明天!
成功來源於勤奮議論文篇三
尊敬的老師，親愛的同學們
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《成功來源於勤奮》。 假如人生是一條船，那麼勤奮便是船的指向標;假如人生是一隻雄鷹，那麼勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那麼勤奮便是點亮油燈的火。。。。。。
唐朝文學家韓愈曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋裡汲取到真智慧，實才幹， 才能不斷地開闊視野，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇敢探索、勇於創新的人。因為勤奮，愛迪生才有了千餘種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。勤奮使平庸的人變得偉大，勤奮使平淡的生活變得充滿新奇。
愛因斯坦曾說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮。 ”高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
同學們，半個學期已經過去。我們經歷了月考和期中考試。你們又取得了什麼樣的成績呢?相信每位同學都希望能夠給自己、老師和
父母一份滿意的答卷。但是結果又如何呢?要知道，希望是一種理想，不是現實，要想使理想成為現實，必須付出努力，若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，就不可能學懂知識，掌握知識，更不可能取得優異的成績，因為一份耕耘一份收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。 希望同學們能夠在老師的教育下，勤奮學習，主動學習，全面提高學習成績，使成績達到更上一層樓。
謝謝大家，我今天的講話完畢。