電影暖春觀後感作文
《暖春》主要講述了寶柱爹把一個名叫小花的女娃領回了家,卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。以下是小編精心為你整理的,希望能幫助你解決問題!
篇一
最近,學校組織我們觀電影——《暖春》。影片圍繞一個無家可歸的孤兒展開,情節一波三折,跌宕起伏。我被主人公的行為所震撼,讓我的心靈得到了淨化。
《暖春》主要講述了寶柱爹把一個名叫小花的女娃領回了家,卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。媳婦香草想方設法騙走小花,但被寶柱爹一次次找回。香草惱羞成怒,寶柱爹帶上小花另起爐灶。寶柱和香草的刻薄,小花非但沒有記恨,反而用善良的心去接近和感動他們。最終大家消除了隔閡,小花擁有了一個真正意義上的家。十四年後,小花成為了村子裡第一位大學生,她甘願留在山村當教師,用一生來報答父老鄉親。
電影中一個鏡頭對我產生了極大的觸動。在得知吃螞蚱可以治療香草的不孕之症後,小花每天都帶上一個罐子,在上學和放學途中不斷捉螞蚱。小花的辛苦沒有白費,當十幾個裝滿螞蚱的罐子擺在眼前時,香草感動了……
看到這一幕,我聯想到了在生活中的所作所為。記得上小學三年級的時候,一個同學打傷了我,雖然老師處理了這件事,但我卻一直都對他心存不滿。一次,他找我借橡皮擦,我卻輕蔑地瞟了他一眼,傲慢地把頭扭向一邊:“不借!”聽了我這話,他愣了愣,隨後再次懇求我,我仍然固執地拒絕了他。看著他臉上焦急萬分的模樣,我幸災樂禍,得意極了。
回憶起生活中的點點滴滴,再看看鏡頭中的小花,她善良、寬容、上進的形象與我形成了鮮明的對比。倘若面對每一個傷害我的人,都以這樣的態度來對待的話,我的朋友將會逐漸變成我的敵人,而一個失去朋友的人將是多麼的悲哀。想到這裡,我深為自己狹隘的心胸感到羞愧不已。因此,我需要以寬大的胸襟面對以後的人生,正如清朝賢臣林則徐所說:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”
電影已經結束了,但是主人公以德報怨的精神卻永遠駐留在我的心中。
篇二
我在看《暖春》這部電影時,使我受到很大的感受,淚水悄然地從我的臉頰流出,一次,又一次。
當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學,在無奈的情況下去砍柳條,編竹籃。有一天,爺爺去砍柳條,忽然下起了滂沱大雨,於是爺爺只好背起籮筐,一步一步艱難地走著。由於身體懦弱,爺爺經不起狂風暴雨,跌倒在溼溼漉漉的馬路上,正好小花來接爺爺了,看見爺爺倒在地上,忙去把爺爺扶起,送回家,到了家,爺爺一直昏迷不醒,一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒,報著爺爺痛哭起來。最後爺爺醒了。
過上一些日子,小花在大家的幫助下,終於可以上學了。她每次考試都名列前矛。因為她知道自己的學習是來之不易的。而我們呢?不知道珍惜自己的學習,不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。
當我看到嬸孃千方百計的要把小花送走,但小花一點也不記恨她。一次,嬸孃不小心被燙出了水泡,小花想幫嬸孃,嬸孃卻把小花推倒在地,手出了很多血。小花忍著痛爬了起來,跑去請鄰居大嬸大叔,而我們呢?別人不小心傷害了你,就會計仇。
當我看到嬸孃把小花的風車踩壞時,她哭著找到爺爺,撲進爺爺懷裡,到了深夜,爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車,小花高興極了,拿著風車在院子裡跑來跑去,而我們呢?一點也不愛惜自己的玩具,爛了又買。
每一次我看到小花眼裡的淚花,自己的眼淚也情不自禁地流出來,其實在現實生活中,還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活,好好學習,不能辜負父母地希望,無論是窮還是富,只要我們認真,貧窮變富裕,富裕變幸福。
篇三
看完《暖春》這部電影,我的眼睛溼潤了,電影中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。
故事講的是一個名叫小花的小女孩被家人遺棄,後來一位好心的老爺爺收留了她。從此,小花就和老爺爺一起生活,在極其貧困的條件下,小花勤奮學習,終於成為一名山村老師。
當看到“老爺爺為了給小花買鞋子把所有的積蓄都用完了。小花捨不得穿,就拿在手上,腳上卻起泡了”的時候,我想到了自己。那天是“六一兒童節”,媽媽讓我挑一雙鞋子買下,可我還沒穿上一星期,就挑三撿四的說鞋子太大了,顏色不好看,樣子也不時髦,一定要重新。想想,心裡真慚愧,和小花比起來,我就像一個三四歲的小毛孩似的。當小花看到嬸孃給她做新的衣服時,高興得手舞足蹈,甚至跑遍全村,還大喊:“我有新衣服嘍!我有新衣服嘍!”我禁不住又想起了自己,我穿新衣服,從沒這麼高興過,因為我根本不知道什麼叫窮苦,似乎我的衣服都來得很容易。其實,這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦勞動得來的血汗錢,以後我一定要省吃儉用,不亂花錢,讓爸爸媽媽少為***點兒心。
平時,我的本子寫一半就換了,可是小花卻十分節約,小花的作業本全都是她爺爺上山砍柳條換來的,小花為了讓爺爺多休息,就請老師用鉛筆改她的作業,這樣,小花的本子就可以多用幾次了,多麼值得敬佩的小女孩啊!她對長輩的體貼勝過她自己。
每當我回想起這部電影,就鼓勵我不斷克服學習和生活上的困難,我們今天的條件這麼優越,更應該好好珍惜現在的學習環境,努力學習,為祖國繁榮而讀書。
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