數學單元整理手抄報

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在學生時代裡，做數學手抄報也是很重要的。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片欣賞

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　　圖***1***

　　圖***2***

　　圖***3***

　　圖***4***

　　的資料：運算定律

　　加法交換律 a+b=b+a

　　結合律 ***a+b***+c=a+***b+c***

　　減法性質 a-b-c=a-***b+c***

　　a-***b-c***=a-b+c

　　乘法交換律 a×b=b×a

　　結合律 ***a×b***×c=a×***b×c***

　　分配律 ***a+b***×c=a×c+b×c

　　除法性質 a÷***b×c***=a÷b÷c

　　a÷***b÷c***=a÷b×c

　　***a+b***÷c=a÷c+b÷c

　　***a-b***÷c=a÷c-b÷c

　　商不變性質m≠0 a÷b=***a×m***÷***b×m*** =***a÷m***÷***b÷m***

　　的內容：整除的特徵

　　1、能被2整除的數的特徵：個位上是0、2、4、6、8.

　　2、能被5整除的數的特徵：個位上是0或5.

　　3、能被3整除的數的特徵：一個數的各個數位上的數之和能被3整除,這個數就能被3 整除.

　　的資料：數學謎語

　　1*** 並駕齊驅***猜數學名詞一*** 平行

　　2*** 哨聲響了***打一數學名詞*** 集合

　　3*** 爺爺當先鋒***猜數學家名*** 祖沖之

　　4*** 九寸加一寸***打一成語*** 得寸進尺

　　5*** 聯合國憲章***猜數學名詞一*** 最大公約數

　　6*** 斷紗接頭***打一數學名詞*** 延長線

　　7*** 老人拄柺杖***猜數學名詞一*** 垂直

　　8*** 入座***猜數學名詞一*** 進位

　　9*** 廢律***猜數學名詞一*** 除法

　　10*** 從嚴判***猜數學名詞一*** 加法

　　的內容：趣味數學小故事

　　大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡，不需要“0”這個數字。

　　而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。

　　當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數裡沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!

　　於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾註，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。

　　但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然祕密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。後來“0”終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

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