十三歲男孩的憂傷記敘文閱讀原文附答案

  在一個十三歲男孩的眼睛裡,看到了一些柔軟的憂傷。那是什麼憂傷呢?下面是小編為你整理的《十三歲男孩的憂傷》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《十三歲男孩的憂傷》記敘文閱讀原文

  ⑴桑巖和同學去爬山,出了點小事故,左腿小腿骨折了,在骨科醫院治療。

  ⑵這是桑巖長這麼大,第一次因傷住院,看望的人絡繹不絕,帶著各種營養品和水果。我和老公也輪流值班陪著他,每天想辦法給他做可口的飯菜。

  ⑶家境富足,這個時候更想讓孩子享受到好的照顧。

  ⑷那天中午,我開了車帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫院時,病房裡靜悄悄的,桑巖旁邊的病床空空蕩蕩,只有桑巖在,老公在我快到時趕回去處理公事了。

  ⑸我把冒著熱氣的排骨盛出來,這是桑巖從小最愛吃的,每天都吃不厭。但這次,他卻沒有表現出我熟悉的熱情來,只是一眼,然後說:“媽,以後你別給我送飯了,我想吃醫院的飯菜。”“怎麼了?”我有些詫異,“醫院的飯菜做得那麼粗糙,哪有家裡的可口?”

  ⑹桑巖卻並不回答我,又說:“你也別讓那麼多叔叔阿姨帶著東西來看我了,好嗎?”

  ⑺我有些愣怔,看著他——我在這個十三歲男孩的眼睛裡,看到了一些柔軟的憂傷。

  ⑻我輕輕問他:“告訴媽媽,為什麼呀?”

  ⑼桑巖猶豫了一下,轉過身指指旁邊的床位:“因為我不想讓那個哥哥心裡難受。”

  ⑽桑巖旁邊的床位,有個比他大兩三歲的男孩,小腿粉碎性骨折,已經住院半個多月了。我不知道桑巖為什麼會這麼說,於是我問:“哥哥為什麼會難過?”

  ⑾ “因為……”桑巖說,“你知道嗎?他沒有媽媽,他爸爸在工地上班,沒有時間照顧他,工地上的人有空就輪流來陪他,但是沒有人給他帶好吃的,他只能吃醫院的飯。媽媽你看,他的櫃子裡面都是空的,連一盒牛奶都沒有,可是你們什麼都給我買,他,心裡一定會難受的。以後我和他一起吃醫院的飯,我陪著他,他就不難過了……”

  ⑿我的心也不由得柔軟起來,因為這個十三歲男孩的善良——這些天,我只顧著他,心疼他的傷,擔心著他的恢復,全力以赴地照顧他,卻忽視了他旁邊那個受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對桑巖如此豐富的寵愛,會讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單,或者會自卑、傷感……桑巖一定是捕捉到了他的目光,那目光中一定流露出了這樣的感受。

  ⒀可是,我還是不忍心因此委屈兒子。於是我說:“那以後我多做一些,你和那個哥哥一起吃好嗎?你的那些東西,也可以分一些給哥哥……”

  ⒁“不好。”桑巖打斷我,“媽媽,這樣他會覺得我們是可憐他,我不想那樣做,如果是我,我也不會要別人可憐。媽,你就讓我吃醫院的飯吧,挺好的。”

  ⒂我的視線忽然就模糊了,然後,我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧,我在這一刻看到了我的自私和狹隘,已經是成年人、受過高等教育的我,對於善良的感知還不如一個十三歲的男孩。

  ⒃桑巖還不懂得太多大道理,甚至不諳世事,但是他本能地知道:善良就是____________。

  ⒄那麼,我有什麼理由不成全他的善良呢!

  ***作者:玲瓏。原文有改動***

  《十三歲男孩的憂傷》記敘文閱讀題目

  1. 文中桑巖的言行導致“我”心理變化的過程是: ____________ → ____________ → ____________ 。***每空填兩個字******3分***

  2. 文章第⑺⑿⒂段反覆提到“十三歲男孩”,請從結構和內容的角度,分析其作用。***5分***

  3. 從內容理解、表達效果等角度,品評賞析第⑷段中的畫線句。***4分***

  病房裡靜悄悄的,桑巖旁邊的病床空空蕩蕩……

  4. 結合全文來看,下列句子中最不適合填在第⒃段橫線上的一項是*** ******3分***

  A. 不在病痛面前炫耀健康,不在貧窮面前顯示富有。

  B. 在一頓簡陋的飯菜面前,隱藏手中的美味和豐盛。

  C. 關注細節體察別人感受,將心比心給人一份尊重。

  D. 樂善好施甘於奉獻自己,一腔熱忱樂於成全他人。

  5. 按要求完成下面的問題。***5分***

  第二天開飯時,鄰床哥哥發現桑巖和他一樣在吃醫院的飯,他會怎麼想?請以第一人稱寫一段鄰床哥哥的心理描寫***80字左右***。

  《十三歲男孩的憂傷》記敘文閱讀答案

  1.詫異***驚訝、疑惑等***、感動***觸動***、慚愧

  2.示例:結構角度:照應標題***或構成“層層深入”結構特點***;

  內容角度:強調桑巖的年齡小***或“他是個小男孩”***;能夠如此照顧他人的感受是難能可貴的;和文中已是成年人受過高等教育的“我”作對比;體現桑巖的言行帶給“我”的觸動和改變。

  3.示例:這一句是環境描寫,寫出了病房安靜的環境,表明鄰床的“哥哥”不在場,為下文母子對話的展開做鋪墊***使下文母子對話更加真實可信***。

  4.***4分***D

  5.示例:略。評分意見:本題共5分。內容:表示驚訝、疑問、揣摩、思考、議論、抒情均可。有相關內容,符合字數要求得3分;內容豐富或有細節,語言通順,符合字數要求得4分,通順且生動或有文采得5分。