河大版八年級下冊語文期末測試題及答案
為即將到來的期末考試，教師們要如何準備才能提高同學們的成績呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。
河大版八年級下冊語文期末測試題：
第一部分
***1—4題，15分***
1.用詩文原句填空。***每空1分，共2分***
***1***少壯不努力， 。***《長歌行》***
***2*** ，生男埋沒隨百草。***杜甫《兵車行》***
2.根據要求在下列橫線上寫出相應的內容 。***每題2分，共6分***
***1*** 孟浩然在《過故人莊》中描寫與農村朋友共敘農家事的句子是：
***2***《赤壁》中表現赤壁之戰對東吳重大影響的句子是：
***3***請從你積累的古詩文中寫出一個表現“奉獻精神”的完整詩句。
3.下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀後，請選擇4處加以修改。***4分***
人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩健地走完自己的旅程。
4.下午放學後，李林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本***部***，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。***3分***
備選書目：《童年》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛遊記》
①書名：__________________________
②作品的特點***指作品內容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介***：
③自己的閱讀感受：
第二部分
***5—22題，55分***
一、讀下面的文字，回答後面的問題。***16分***
孟子曰：
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。
國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
5.填寫橫線上空缺的句子。***2分***
6.解釋句中加點的詞。***2分***
***1***必先苦其心志 苦
***2***衡於慮，而後作 作
7.翻譯下列句子。***4分***
***1***故天將降大任於是人也
***2***然後知生於憂患，而死於安樂也
8.本文***1***、***2***段運用了什麼論證方法?論證了什麼觀點?***4分***
9.請你舉出能證明本文觀點的事實論據和道理論據各一例。***4分***
二、閱讀下面的文字，回答後面的問題。***17分***
人類探索的有垠與無垠田地
①謙虛所產生的巨大的美德力量可以從牛頓的一段話中反映出來。當人們讚譽他在科學上的巨大成就時，他回答說，我只不過是一個在海灘上玩耍的頑童，無意中撿到了幾個漂亮的貝殼，而人類未知的知識和事物猶如浩瀚無垠的大海，正等待著我們去努力探索。從牛頓的話自然引出一個話題：儘管人類的未知世界是如此之大，但人類的探索有沒有禁區?有垠還是無垠?
②說實話，這個問題也許是一個永遠的悖論。實事求是地說，人類的無知永遠都大於有知，因為人類是不可能全知的，由此可以看做人類探索和認知的有垠。正因為如此，如果人類一點都不參與到自然界中，有時事情還更好辦一些，因為說不清是人類的有知還是無知對地球和自然的損害更大，比如對地球的汙染。從某種程度講，沒有人類的參與反而損傷不了地球一根汗毛，它會以自己的方式和規律執行，而且會運轉得更好。如此看來，這也是人類探索和認識的禁區，即人類完全沒有必要去進行所謂的探索和干預自然。
③古希臘古羅馬神話雖然幼稚，但它畢竟是以人類自身的利益為出發點來看待世界的，因此古人對世界的看法或學問提供了科學探索的認知有無禁區的基礎。
④與潘多拉的魔盒相似的另一個神話──所羅門的寶瓶被打開了──說的也是相同的意思：那個並不信禁區的人非要把所羅門所禁錮的寶瓶開啟，結果妖魔真的出來了。只是開瓶之人總算還有智慧，又把妖魔誆回了瓶中，併發誓要告訴全世界的人，永遠也不能開啟這個寶瓶。這些神話理所當然地把科學和認知，以及人類的其他活動分成了有害與有益。前者就是禁區，後者則無禁區，違背了前者就可能受到報復，災難便降臨人間。
⑤從以神話解釋世界發展到理性看待世界時，以人類功利和自然邏輯看問題就產生了倫理學，發展到今天人類總結出了科學探索的四條原則：一是行善，造福人類;二是自主，尊重人的尊嚴和價值;三是不傷害，不能對試驗者和他人造成傷害;四是公正，包括資源分配、利益分享和風險承擔的三種公正。當然，這種倫理原則主要是以人類為中心，還沒有考慮到如果傷害自然怎麼辦。如果再加上與動物和自然和平相處，實際上人類探索就不僅僅是這四個原則，而是有很多的禁區，如果有誰要闖這些禁區，無論是有意還是無意的，都會受到報復與懲罰。
⑥比如，DDT的發明與使用的確使人類能大量抑制和消滅害蟲與病原微生物，但是這種行為和產品卻招來了自然的懲罰，使得全球和生態遭到破壞，人類剩下的只是“寂靜的春天”。當然，這可能是人類無意的行為。但是，如果是有意的行為，也許招致的災難更大，而無論人們是以科學的名義還是以生存的名義所從事的活動。比如，SARS的流行雖然不能直接證明是由人有意濫捕亂食動物所為，但是從冠狀病毒的發生演變過程可以推論，人對動物肆無忌憚的捕殺獵食造成了冠狀病毒新變種的出現，也才有今天人人自危的SARS。
⑦同樣，愛因斯坦也對科學有無禁區做出了最好的回答。當初他在回答日本中小學生提問科學是否對***的毀滅性災難負有責任時是否定的，認為那只是政治家的事。但愛因斯坦去世前幾個月在回覆一位朋友的信中卻承認，科學家應當對***這樣的大殺傷性武器負有責任。科學家在任何研究之前都要考慮其研究成果到底是給人類帶來災難還是幸福。
⑧顯而易見，___________________________________________________。
10.全文的主要觀點是什麼? ***2分***
11.文中第一自然段畫線句子中的 “海灘”、“貝殼” 各比喻什麼? ***4分***
12.第四自然段引用神話有什麼表達作用? ***3分***
13.請結合語境，在文末填上一句適當的話。***2分***
14.你總結、得出文章觀點的思維過程是怎麼樣的?請簡述你的思維過程。***3分***
15.讀完這篇文章後，你對人類的科研開發有什麼感想?請發表你的看法。***50字左右*** ***3分***
四、閱讀下面的文字，回答後面的問題***22分***
女兒，我就用平常心跟你談談“平常心”吧!
劉墉
“平常心”就像那3個字，是“平常有的心”，是“平常的心情”。舉個例子，你平常早餐都吃一個蛋、一塊麵包，晚上都睡7個小時覺;考試的時候，也像平常一樣睡7小時覺 ，早晨吃一個蛋、一塊麵包，就是有平常心。
至於沒有平常心的人，可能碰上考試只睡5個小時，早上為了增加體力，多吃一個蛋、一塊麵包，還多喝杯果汁、吃根香蕉，到了考場，又灌下一瓶雞精。結果，你猜怎麼樣?
因為他的生活方式跟平常不一樣，睡得少本來新陳代謝已經不好，又吃太多東西，不習慣，反而可能在考場胃痛。
我就曾經在參加大專聯考的時候，因為沒有平常心而嘔吐;也曾經因為沒有平常心，在上電視主持特別節目的時候，臉上長包。
為什麼?
因為考試之前，我為了補充體力，特別買了幾瓶健康飲料，那飲料主要是氨基酸，我不習慣。至於主持節目長大包，則因為我在前一天晚上照鏡子，看到幾個粉刺，擠又沒擠好，造成炎症。
我平常總擠痘子很少發炎，為什麼偏偏那天出問題呢?
很簡單，因為沒有平常心——
平常要擠就擠，反正第二天沒什麼大事，擠壞了也沒關係，心情很放鬆;可是那一天，生怕擠不好，因為不敢用力，反而沒擠乾淨，造成第二天發炎。
所以我說，要有平常心，你平常習慣怎樣，考試前保持那樣，就不會出問題。
我甚至建議你完全照平常的時間上床，即使早準備好了，也別因為想多睡幾個小時而提早睡覺，因為太多人有過這樣的教訓，就是碰上第二天有大事，早早上床，既不困心情又緊張，反而造成失眠。
媽媽在晚餐時不也說嗎?
她學生時代，大考前不洗頭，考試那天不穿新衣服新鞋子。
我在學生時代跟她一樣，那也是一種維持平常心的表現。因為當你放太多的注意力在服裝上面，或是穿了自己不習慣的衣服、鞋子、剪了不習慣的髮型，造成分心，或臨時出了情況，反而會影響考試。
舉個例子，我小時候有一次參加全臺北市的演講比賽，特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就險些出問題。
出門前彎腰繫鞋帶，褲襠就咔喳一聲，裂了。等縫好褲子，匆匆出門，又發現那隻皮鞋因為是新的，硬、打腳，每走一步都很痛，連上臺都一拐一拐的。
你說，心境不平常，是不是弄巧成拙?
走過大半生，我覺得愈是碰上不平常的事，愈要有平常心。
所以在動膽囊割除手術的前一天，我跟平常一樣寫文章、看書、看電視劇，跟平常一樣時間上床;我每次出國前，也必定跟平常一樣的時間睡覺、起床、打球。
我見太多了!許多人在出國旅行前，趕著安排未完的公事;上飛機前一夜，先赴應酬，大吃大喝，又準備行李到深夜，結果還沒出國門，已經扭傷了腰，上飛機之後又開始瀉肚，加上出國之前休息不夠，沒幾天就病倒了。
或許你要說，國內的事情當然要安排好，行李也當然要準備。
對!這正是我要強調的。
愈是將要面對不平常的情況，你愈應該早早安排，把那不平常的負擔，用前面充裕的時間去分散。就如同考試，你想能有平常心，就應該在平常早早準備;你想出國之前表現得從容，就應該早早規劃，甚至兩三天前已經收拾好行囊;你想要穿新衣服出臺，則應當早早就把衣服試穿一遍，甚至穿上鞋子裡外走走，看看步子跨不跨得開?腳又會不會踩到裙角?
“平常心”要以“平常”來準備，而非臨時抱佛腳。
“平常心”也是“心常心”，讓你的心總保持在平靜的狀態，才能以不變應萬變。
只有平常就努力，平常就儆醒的人，才有資格談“平常心”。
16.文章用了好幾個段落寫了面對一些特殊的情況，出現手忙腳亂的問題的事件，作者認為這種情況是因為什麼出現的?***3分***
17.“特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就險些出問題”，這句話你怎樣理解?***3分***
18.本文運用了大量的設問，請談一談有什麼作用。***3分***
19.找出文章中你最喜歡的一句話或一件事，並談談喜歡它的理由。***4分***
20.作者認為什麼樣的人才有資格談“平常心”?***3分***
21.在本文中作者運用了什麼樣的寫作手法?有什麼好處?***3分***
22.文章中描寫了面對考試的慌亂，你有沒有出現類似的情況?如果有，你認為應該怎麼做?***3分***
第三部分
***23題，50分***
作文***50分***
23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
在初中生活的成長道路上，你可能曾經做過傻事，或遇到失敗，或有過後悔，或流下傷心的淚,但正是這些經歷，使你逐步增長了知識，感受了人生，獲得了啟迪，體驗了純真……
根據上述對選材、立意的提示，將題目《 告訴我》***過錯、挫折、失敗、懊悔、眼淚……***補充完整，寫一篇文章。
要求：①自選角度，不少於600字。
②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實的校名、班名、人名。
河大版八年級下冊語文期末測試題答案：
第一部分
1.***1***老大徒傷悲***2***生女猶得嫁比鄰2.***1***開軒面場圃，把酒話桑麻。***2***東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。***3***春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。/落紅不是無情物，化作春泥更護花。/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。/欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。/先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。3.修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以***因此***”;“瑾”應改為“謹”;“細心瑾慎”與“小心翼翼”重複，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可;“有時”後可加“，”;“一個”調到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”;“珍重”改為“慎重”;“吊”改為“掉”。④“希望你穩健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可***若有其他改法，只要正確合理亦可得分***4.開放題，答案不唯一。
第二部分
一、5. 入則無法家拂士 出則無敵國外患者6.***1***使……痛苦。***2***奮起，指有所作為。7.***1***所以上天將要下達重大使命給這樣的人。***2***這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。8.舉例論證，道理論證。生於憂患。9.答案不唯一，舉對即可。
二、10.科學是有禁區的，人類的探索不能破壞自然與平衡，否則盲目的短期行為將會招來自然的懲罰。11.“海灘”喻人類的未知世界，或喻人類未知的知識和事物，或喻浩瀚的科學研究領域;“貝殼”喻牛頓科學研究的成就、成果。12.形象具體地說明有害的科學知識就可能受到報復與懲罰，要理性地控制科學活動，不能觸犯禁區。13.科學是有禁區的。14.示例：一是通讀全文。二是反覆逐段梳理文段的內容;文章第一段引出論題，第二段析理，並初步提出論點，第三、四、五段從神話解釋到倫理總結，從正反兩個角度論證觀點，第六、七兩段是具體舉例進行論述，先舉事例，再舉人物，論證觀點。最後一段是直接正面總結全文，再次強調主要觀點。三是綜合各段資訊進行資訊整合。15.人類的探索要考慮是給人類帶來災難還是幸福，要和諧處理人與自然的關係，尊重自然規律，保護人類共有的家園──地球。
三、16.平時沒有養成好的習慣，所以面對問題不知如何解決，因而手忙腳亂。17.沒有用“平常心”來對待日常生活，而對一些新的情況不知如何處理。18.設定懸念，引起讀者閱讀的興趣，使文章前後呼應，結構更加完整。19.結合文章內容，合情合理即可。20.只有平常就努力，平常就儆醒的人，才有資格談。21.對比的寫作手法，突出“平常心”的重要性。22.聯絡生活，觀點正確即可。
第三部分
23.作文 略