學會轉身中考語文現代文閱讀題及答案

  中考語文現代文的備考,做閱讀題是免不了的。今天,小編為大家整理了學會轉身中考語文現代文閱讀題。

  學會轉身中考語文現代文閱讀題原文

  董建昌

  ①一個木匠丟了一塊手錶,幾個熱心的鄰居一起幫他找,他們將地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到,結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝,問那孩子是怎麼找到的。孩子說,很簡單啊!你知道,手錶是有聲音的,我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽,然後沿著聲音的方向走過去,就找到了。

  ②事實上,在遇到困難時只要稍稍轉個身,我們看到的就會是一個嶄新的天空,就像丟失在刨花裡的那塊表,大人們翻爛了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都沒能找到,而那個孩子只是換了一個尋找的角度,即憑藉手錶指標"嘀嗒、嘀嗒"的走動聲就輕易地找到了。

  ③換個角度看問題,往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基說:"一個人要想讓自己的生活愉快、自在,在事業上取得重大的成就,學會變通是很重要的。"一次,愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過後,立即開始了工作,他一會兒拿遊標卡尺測量,一會兒在稿紙上計算,後來甚至還動用了一些複雜的語文公式。可幾個小時過去了,他忙得滿頭大汗,還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裡學過的知識,準備再一次計算燈泡的容積時,愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙,立刻就明白了怎麼回事。於是,他拿起燈泡,朝裡面倒滿水,遞給助手說:"你去把燈泡裡的水倒進量杯裡,就會得出我們所需要的答案。"這時,忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟:自己想的太複雜了。看來,學會變通,善於讓自己的思維轉身是很重要的。

  ④是的,我們很多人就像愛迪生的助手一樣,做事不知道變通,結果是花費了很多力氣,到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題,學會換一種思維,從不同角度看,這樣,"無法解決"的問題就變得簡單化了,而這,才是真正的大智慧。

  ⑤1916年,美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地,備好了建築圖紙,可最後在磚頭上出現了問題。因為,從鹽湖城用火車運磚過來,每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裡的預算。後來,大家又想了許多種貨運方式,甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候,不知誰說了句,郵寄磚啊!結果是,包裹每磅郵費是1.05美元,比火車便宜了一半多。

  ⑥這樣,小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是,這個故事後來還被西點軍校作為案例選入了教材,用來詮釋一條校訓:要保持"頭腦簡單",敢於去幹所謂"辦不到"的事情。

  ⑦通過郵局郵寄貨物,這無疑是最常見的運輸方式,然而,就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式,很多人就是想不到。為什麼呢?他們就是將簡單問題複雜化了。把最複雜的變成最簡單的,才是最高明的***達芬奇語***。細想,我們生活中我們缺少的,不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。

  ⑧同一件事,如果依照同樣的習慣思維去運作,肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式,轉個身,用不同的方法去開拓,自然會結出不同的碩果。學會轉身,學會換一個角度看問題,從而把看似複雜的事情簡單化,你就會發現人生其實好簡單,成功其實離你也並不遠。

  ***選自《演講與口才》,有改動***

  學會轉身中考語文現代文閱讀題題目

  21.選文的中心論點是什麼?***3分***

  22.閱讀選文第3段,理清論證思路,補全表格。***4分***

  提出觀點A

  分析論述B論證方法:道理論證

  舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例論證方法:C

  得出結論D

  23.請用簡潔的語言概括選文第6段"這個故事"的內容。***3分***

  24.下列各項中對選文內容表述正確的一項是*********3分***

  A.那個孩子找到手錶是因為他換了一個尋找的角度。

  B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時,將複雜的問題簡單化了。

  C.西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。

  D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題,是因為不懂得堅持。

  25.選文第1段和第8段分別有什麼什麼作用?***4分***

  26、下面有關宋濂的事例能否作為本文的事實論據?為什麼?***3分***

  事例:明代宋濂幼時家貧,努力克服困難,刻苦求學,終於成為"明初詩文三大家"之一。

  學會轉身中考語文現代文閱讀題答案

  21.在遇到困難時學會轉身,換個角度看問題,問題往往就迎刃而解。

  22.A:換個角度看問題,往往可以化難為易、化繁為簡B、引用卡耐基的話C:舉例論證D:善於讓自己的思維轉身是很重要的

  23.美國某一小鎮的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法,使小鎮擁有第一家銀行。

  24.A

  25.第1段:引出文章中心論點,激發讀者閱讀興趣。第8段:總結全文,深化***強調***中心論點。

  26、不能,本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題,而所給事例側重表現勤奮刻苦,所以不能作為本文的事實論據。