林肯的鼻子閱讀答案

  沒有一個人的鼻子是神聖的,誰的鼻子都可以摸,林肯的鼻子也可以摸。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《林肯的鼻子》閱讀材料

  ⑴我們到伊裡諾明州潑凌菲爾德市參觀林肯故居。林肯居住過的房子正在修復。幾家鄰居的住宅倒都已經修好了。鄰居的房子也是木結構,樣子差不多。一位穿了林肯時代服裝的中年女士給我們作介紹。她的聲音有點尖利,話說得較快,滔滔不絕。她說了一些與林肯無關的話,老是說她們姊妹的事。她最後說:“林肯是偉大的政治家,但在生活上是個無賴。”我真有點懷疑自己的耳朵。

  ⑵第二天上午,參觀林肯墓,墓的地點很好,很空曠,墓前是一片草坪,有很多高大的樹。

  ⑶這天步兵114旅特地給國際寫作計劃的作家們表演了升旗儀式。兩個穿了當年的藍色制服的隊長模樣的軍人在旗杆前等著。其中一個挎了值星帶,佩指揮刀。在軍鼓和小號聲中走來一隊士兵。所謂一隊,其實只有七個人。前面兩個,一個打著美國國旗,一個打著州旗。當中三個揹著長槍。最後兩個,一個打鼓,一個吹號,走得很有節拍,但是輕輕鬆鬆的。立定之後,向左轉,架好長槍。喊口令的就是那個吹號的,口令聲音很輕,並不大聲怒喝。一聲“升旗”後,號兵自己吹了號,那兩個隊長舉手敬禮,國旗和州旗升上去。一會兒工夫,儀式就完了。士兵列隊走去,小號吹著“光榮光榮哈里魯亞”,打鼓的這回只是用兩根鼓棒敲著鼓邊。這個升旗儀式既不威武雄壯,也並不怎麼莊嚴肅穆。說是形同兒戲,那倒也不是。只能說這是美國式的儀式,比較隨便。

  ⑷林肯墓是一座白花崗石的方塔形的建築,墓前有林肯的立像。墓基前數步,石座上還有一個很大的銅鑄的林肯頭像。林肯墓清清爽爽,乾乾淨淨,很好看。一位法國作家說他到過南京,看過中山陵,說林肯墓和中山陵不能相比--中山陵有氣魄。我說:“不同的風格。”“對,完全不同的風格!”他不知道林肯墓是“墓”,中山陵是“陵”呀。

  ⑸我們到墓裡一圈。這裡葬著林肯、林肯的夫人和三個兒子。正中還有一個林肯坐在椅子裡的銅像。他的三個兒子都有一個銅像,但較小。紀念林肯,同時紀念他的家屬,這也是一種美國式的思想。--這裡倒沒有林肯的“親密戰友”的任何名字和形象。

  ⑹走出墓道,看到好些人去摸林肯的鼻子--頭像的鼻子。有的把孩子舉起來,孩子就高高興興地去摸。林肯的頭像外面原來是鍍了一層黑顏色的,鼻子被摸得多了,露出裡面的黃銅,鋥亮鋥亮的。為什麼要去摸林肯的鼻子?原來只是因為林肯的鼻子很突出,後來就成了一種迷信,說是摸了會有好運氣。好幾位作家握著林肯的鼻子照了像。他們叫我也照一張,我笑了笑,搖搖頭。

  ⑺歸途中路過詩人艾德加·李·馬斯特的故居。馬斯特對林肯的一些觀點是不同意的。我問接待我們的一位女士馬斯特究竟不同意林肯的哪些觀點,她說她也不清楚,只知道他們關係不好。我說:“你們不管他們觀點有什麼分歧,都一樣地紀念?”她說:“只要是對人類文化有過貢獻的,我們都紀念,不管他們的關係好不好。”我說:“不過,我不贊成大家去摸林肯的鼻子。”她說:“我也不贊成!”

  ⑻途中又經桑德堡故居。桑德堡寫過長詩《林肯--在戰爭年代》。他是贊成林肯觀點的。

  ⑼回到住處,我想:摸林肯的鼻子,到底要得要不得?最後的結論是:這還是要得的。誰的鼻子都可以摸,林肯的鼻子也可以摸。沒有一個人的鼻子是神聖的。林肯有一句名言:“所有的人生而平等。”我還想到,自由、平等、博愛,是不可分割的概念。自由,是以平等為前提的。在中國,現在,很需要倡導這種“生而平等”的精神。

  ⑽讓我們平等地摸別人的鼻子,也讓別人摸。1987.10.1.愛荷華***選自《人文隨筆》,有改動***

  《林肯的鼻子》閱讀題目

  1.第3段用了不少文字寫步兵114旅表演升旗儀式,說說作者這樣寫的用意。

  答:__________________________________________________________

  2.解釋下列兩句話在文中的含意。

  ***1***我真有點懷疑自己的耳朵。

  答:__________________________________________________________

  ***2***他們叫我也照一張,我笑了笑,搖搖頭。

  答:__________________________________________________________

  3.標題內容在行文中是何時出現的?這樣寫有什麼作用?

  答:__________________________________________________________

  4.文中哪些地方體現了作者所說的“生而平等”精神?請列舉出四條。

  答:__________________________________________________________

  《林肯的鼻子》閱讀答案

  1.詳細描述儀式的過程,表現美國式禮儀的隨便,意在為後文進一步闡發對平等、自由***或民主***的看法服務。***意對即可***

  2.***1***我簡直不敢相信自己聽到解說員林肯是個無賴, 因為在我的固有觀念中,偉人是不能被人隨便否定的。

  ***2***在作者的舊有觀念中,林肯是偉人,偉人的頭像不可以隨便摸,否則有失恭敬。***意思對即可***

  3.本文的題目是“林肯的鼻子”,但直到後半部分才提及“鼻子”,前文則是對文章中心內容的步步引導、層層鋪墊。***意對即可***

  4.①偉人林肯故居的修復並不優先,樣子也和普通人差不多。

  ②人們可以很自由地議論偉人林肯,實事求是地評價偉人林肯。

  ③關於偉人林肯的私人儀式並不隆重盛大,比較隨便。

  ④偉人林肯墓地清淨樸素,並不鋪張。

  ⑤將偉人林肯視為凡人,使他迴歸家庭,紀念偉人林肯也紀念他的家屬。

  ⑥可以自由平等地觸控偉人林肯的頭像,毋須有任何禁忌與避諱。

  ⑦無論是否同意偉人林肯的觀點,一個人只要是對人類***文化***做出過貢獻,他就能夠同偉人林肯一樣得到人們的尊重。***意對即可***