林語堂最後的日子閱讀答案
宇宙的法則對任何人都是平等的，林語堂最後的日子是怎樣度過的?以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《林語堂最後的日子》閱讀材料
1975年12月，聖誕節前夕，林語堂寓居在香港的小女兒家裡。
一天，二女兒林太乙帶他到永安公司去購物。那裡擠滿了採購聖誕節禮品的大人小孩，商店裡洋溢著一片喜氣洋洋的景象。
這節日的氣氛感染了熱愛生命的林語堂，他目睹各式各樣燦爛的節日裝飾品，耳聞聖誕頌歌。他感到這世界太美麗了，而想到自己逐漸衰老，十艮不能長生不老，無限激動，無限感傷。他突然在櫃檯上抓起一串假珍珠鏈子，泣不成聲……
店員小姐自然不知道這位像小孩子一樣哭泣的老翁就是大名鼎鼎的林語堂，更不理解這位消瘦的老翁為什麼會在這樣的場合哭泣起來，店員感到莫名其妙，誤以為他神經不正常，因此，以不禮貌的神氣好奇地看著他。
在一旁的林太乙被店員的無禮態度所激怒。她想對那無知的店員說：饒了他吧，小姐，你要讀過他的書，知道他多麼熱愛生命，方才會知道他為什麼在掉眼淚。讓他抓起一個個裝飾品，對著這些東西流淚吧!聖誕節過後，林語堂的體力愈加衰弱，已經無法用自己的雙腳行動，不得不坐上輪椅。後來，他連睡袍上的腰帶也不會打結了。女兒們就教他怎麼打結，而他像幼童一樣耐心地學。
有時，半夜，他從床上掉到地下，衰弱得爬不起來，就靜靜地躺在地上，等到天亮。
小女兒看見老父在地上睡了一夜，心痛地說：“爸，你怎麼不喊我?”林語堂安祥地回答：“你白天要工作，我不想吵醒你。”
女兒聽了把眼淚嚥進肚子裡。
十多年前，兩個外孫在美國紐約103街居住時，林語堂也住在紐約，他常常開著汽車把外孫接到自己家裡，他忘記了年齡的距離，和外孫們做著各種幼童所喜愛的遊戲，他把自己和兩個外孫稱為“我們三個小孩”，在玩耍各種遊戲時，林語堂和兩個外孫自稱一黨，而把廖女士稱為“大人”，是另外一黨。他還認真地把自己幼年時的相片和兩個外孫的相片拼在一起，印晒出一張人工製造的“我們三個小孩”的相片。“三個小孩”還常常故意嬉弄“大人”，當廖女士出去買菜時，“三個小孩”把他們的三雙鞋放在飯桌上，而三個人都躲進藏衣室。當廖女士回來只見飯桌上的鞋子，而不見人影，驚訝地喊：“這是怎麼回事?”沒有回答。“三個小孩”在藏衣室裡得意地咯咯笑。廖女士又問，仍沒有回答。
最後，“三個小孩”忍不住了，突然從藏衣室裡破門而出，撲到廖翠鳳身上，兩外孫高興地大叫大笑。林語堂也像小外孫一樣高興地大叫大笑。
……他痛苦地品嚐著今昔的對比。當年和外孫們遊戲時，他生龍活虎，活蹦亂跳，而此刻，他喪失了生活自理的能力，真像小孩一樣，坐在輪椅上被人推來推去。他已經無法與心愛的外孫們做“我們三個小孩”的遊戲了，他已經與心愛的菸斗訣別了，而這菸斗曾是他生命的一部分……往昔的成敗榮辱，像電影似的不斷地出現在他的資訊銀屏上。他清醒地等待著那最後一刻的來臨。——他是痛苦的。因為他熱愛這世界，他不願離開自己所愛的人和所愛的生活。但除了對生命的留戀和對死亡的恐懼之外，林語堂還有他自己的生死觀。他說：我覺得自己很福氣，能活到這一把歲數。和我同一代的許多傑出人物都已作古……生命，這個寶貴的生命太美了，我們恨，不得長生不老。但是冷靜地說，我們的生命就像風中的殘燭，隨時可以熄滅。生死造成平等，貧富貴賤都沒有差別。正如林語堂自己所意識到的那樣，宇宙的法則對任何人都是平等的。1976年3月22日，林語堂胃出血被送迸醫院，26日，突然又轉為肺炎，心臟病突發。老人和死神作最後的搏鬥。
心臟一連八次停搏後，又起跳，直到第九次停搏後，才永遠停止了跳動。那是1976年3月26日晚上10時10分。
他赤裸裸地平臥著，身上只蓋著一條被單。他是赤裸裸地出世的，現在又赤裸裸地告別世界了。
4月1日上午，在陰霾的山色和蕭瑟的雨聲中舉行了林語堂安葬式，他的遺體安葬在陽明山的家園裡，面對他所深愛的重巒疊翠。
他是以一種不憂不懼的恬淡心情離開人世的。他實現了自己的願望：“讓我和草木為友，土壤相親，我便已覺得心滿意足。”***節選自《林語堂傳》***
《林語堂最後的日子》閱讀題目
1.下列對傳記有關內容的分析和概括，不正確的兩項是*** ***
A.文章開始用聖誕節的喜慶氣氛來烘托林語堂的“泣不成聲”，表現了林語堂對生命的熱愛。
B.文章寫店員小姐不認識林語堂，還誤以為林語堂神經不正常，表達了作者對店員小姐不禮貌態度的批評。
C.文章用了兩個“高興地大叫大笑”寫“三個孩子的遊戲”，主要表現林語堂的天真活潑和對天倫之樂的渴望。
D.文章用“心臟一連八次停搏後，又起跳，直到第九次停搏後”的描寫，有力地刻畫了林語堂與死神的搏鬥。
E.文章最後用“陰霾的山色和蕭瑟的雨聲”烘托了林語堂去世的氛圍，表達對這一文學家的哀思。
2.“讓我和草木為友，土壤相親，我便已覺得心滿意足”一句話，表現出林語堂是怎樣的一個人?
答：__________________________________________________
3.文章插入了十年前“三個小孩子”的故事，在內容與結構上有何作用?請簡要回答。
答：__________________________________________________
4.文章中說“林語堂還有他自己的生死觀”，那麼，林語堂有怎樣的“生死觀”?請你就其中某一觀點或某幾個觀點作探究。
答：__________________________________________________
《林語堂最後的日子》閱讀答案
1.BC
2.林語堂是一個熱愛自然、親近自然的人。
3.①在內容上，“三個小孩子”的故事寫出了林語堂生活的快樂、精神的樂觀、身體的強壯、對生命的熱愛。②在結構上，文章由現實轉入回憶，由回憶轉入現實，結構嚴謹;與林語堂現在身體的衰弱形成對比，為後文作者的評論作鋪墊***作張本***。***意思相近即可***
4.第一問：①生命是寶貴而美麗的;②生命是短暫的，隨時都有可能逝去;③生死製造平等，沒有貧富貴賤差別。第二問：本題是開放式探究題，可以就某一觀點，也可以就其中幾個觀點合併探究。如生命是寶貴而美麗的，我們要珍惜生命，將有限的生命投入到有意義的社會事業建設中。又如，生死製造平等，人的出生是赤裸裸地來，人的死亡也是赤裸裸地去，因此，我們要注重生的過程，創造生的輝煌。***言之有理即可***