士兵與獵手閱讀答案
《士兵與獵手》表現了作為侵略者的日本士兵的凶殘和暴戾，反襯出鄂倫春獵手仁慈善良的形象。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《士兵與獵手》閱讀材料
1944年冬，中國黑龍江小興安嶺。
一個日本士兵端著槍，在冰雪覆蓋的山林裡穿行，忽然，他彎下腰在雪地上尋找著什麼，終於，他又看見了兩排漂亮的梅花印，於是他又興奮地朝前追去……今天清晨，當他走出兵營撒尿時，他在雪地裡意外地發現了梅花印，他不禁一陣狂喜，因為他很小的時候，父親就曾告訴過他，這梅花印代表著什麼。當年他的父親在南洋做生意時，他的最高理想就是得到留下這梅花印的百獸之王。可最後的結局是，他父親沒有得到這百獸之王，而百獸之王得到了他父親。此時，他覺得該是實現他父親遺願，或者說是替他父親報仇雪恨的時候了，儘管這是中國的東北虎，根本與南洋的爪哇虎無關。
在另外一片樹林子裡，一個鄂倫春族的年輕獵手也在追趕一隻東北虎。鄂倫春人世代以打獵為生，日子過得倒也自在，可自打來了日本人，這森林裡的動物好像知道了要大禍臨頭，一下都消失得無影無蹤。今天，當他在雪地裡發現這排梅花印時，他不知道有多興奮，這虎皮虎骨虎肉，意味著全家半年的吃用。
起風了，風將天上的雪、地上的雪颳得滿世界飛舞，除了雪，別的一切都變得模糊不清了，而一個日本士兵和一個鄂倫春獵手，還在苦苦地追逐那些神祕莫測的虎爪印。
已經是第三天了，飢餓和勞累使得日本士兵眼前的樹木開始不斷晃動，就像他跟他的部隊向中國的老百姓掃射時，那些老百姓也就是這樣晃著晃著倒下去的。突然，一種從未有過的恐懼感向他襲來，莫非這些梅花印原本就是中國人設下的陷阱……鄂倫春獵手儘管年輕，可除了老虎，幾乎小興安嶺所有的野獸都被他的***擊中過。打獵對他來說是件非常輕鬆愉快的事，可這一次好像不同往常，奔走了三天，他竟一點也無法預料結局將會是怎樣。
第四天，日本士兵踉踉蹌蹌，又走出一片樹林，突然，眼前的畫面讓他驚呆了，突然放晴的天空下，陽光照耀著的小興安嶺銀裝素裹，顯得純淨安寧，不遠的山頂上，兩隻色彩斑斕的東北虎在嬉戲，它們相擁在一起，一虎眯著眼，溫順地躺著，而另一虎不停地在它臉上咬著啃著……這使日本士兵想起家裡兩隻可愛的波斯貓，可僅僅是一瞬間的猶豫，他又舉起了那杆“三八槍”……當鄂倫春獵手鑽出另一片樹林時，他被眼前的場景所震懾僅僅是一瞬間，他聽老人們說過，動物里老虎的相親相愛是最不容易看到的;他還聽老人們說，見過老虎親熱的人，會有美麗的愛情。他小心翼翼地放下***……
“叭咕”，一聲刺耳的槍響打碎了天地間的寧靜，下面那隻東北虎的額頭上頓時流出殷紅的血，在陽光下，這血格外鮮豔，它努力掙扎著站了起來，卻又馬上倒了下去，它痛苦地在雪地上翻滾，潔白的雪上留下一片鮮紅，終於它又站了起來，縱身一躍，跳下山崖。另一隻東北虎一聲長嘯，也跟隨著一起跳下崖去。
日本士兵被眼前發生的一幕驚呆了，槍掉落在雪地上。鄂倫春獵手呢，當他弄明白剛才發生的一切，便憤怒地從地上撿起***，將槍口指向了日本士兵。也許是聽到了聲響，日本士兵扭轉頭來張望。鄂倫春獵手看到了一張稚嫩的臉龐，臉上流露出驚愕和惶惑，似乎還有一絲愧意。鄂倫春獵手無論如何都不能將十五六歲的孩子與凶殘的侵略者聯絡起來，反而想起了自家常犯糊塗的小弟，他的手不自覺地抖動了一下。可僅僅只過了一瞬間，獵手扣動了扳機。“叭咕”，又是一聲刺耳的槍響，小興安嶺樹枝上的雪花被震得簌簌下落，幾隻飛鳥驚惶地掠過陽光下的天空……
1984年春，一位跛腳的日本老人從日本的北海道來到中國的小興安嶺，他特地來尋找一位鄂倫春獵手，說是要報恩。
***有刪改***
《士兵與獵手》閱讀題目
***1***下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，最恰當的兩項是***5分****** ***
A.兩排梅花腳印，同時引發了兩個獵手的捕獵激情，但兩人的動機卻不相同，日本士兵是為追求理想，鄂倫春獵手則為生計著想。
B.日本士兵在飢餓勞累時，看到樹木晃動，就像看到被掃射後的中國百姓。這裡通過巧妙的比喻，揭露了日本士兵之前的罪惡行徑，也表達出他的反省。
C.一隻東北虎遭遇槍擊後，兩隻虎先後跳下懸崖。自然動物以這種悲壯的方式來表達對人類的反抗與蔑視，來儲存物種的尊嚴，這種行為震懾人心。
D.小說以美麗壯闊的小興安嶺為背景展開故事，在優美的自然風光下上演人對獸的血腥殺戮，試圖闡述一種白與黑、冰與火、善與惡的關係，逼人深思。
E.文章以兩個主人公的行蹤展開了兩條自始至終平行的情節線，這雖然限制了閱讀者的視角，但增加了雙方較量的緊張氛圍，吸引了讀者注意力。
***2***小說第三段畫線句在文中起了什麼作用?請分析。***6分***
***3***有評論家認為，這篇小說體現了“人性”與“獸性”的錯位與統一：即人有獸性，獸有人性，人有人性。請結合全文內容談談你對這三句話的理解。***6分***
***4***小說以若干年後日本士兵來尋鄂倫春獵手報恩為結局，雖是“意料之外”但又在“情理之中”，並起到了昇華主旨的作用。請結合小說內容進行具體分析。***8分***
《士兵與獵手》閱讀答案
***1***選C得3分，選D得2分，選B得1分;選A、E不給分。***B項，“表達出他的反省”一句不正確;A項，“日本士兵是為追求理想”一句錯誤，原文說他是為了實現父親的遺願，為了給父親報仇雪恨;E項，“自始至終平行”一句錯誤，後文兩條平行線在遇到老虎時交匯了，另外，“限制了閱讀者的視角”一句錯誤，兩條線應是擴充套件了讀者的視角，豐富了閱讀的內容。***
***2***①結構上：a.承接上文，交代了鄂倫春獵手追逐東北虎的原因。b.為下文作鋪墊，使得鄂倫春獵手堅持了四天的追逐行為有了充分的理由。***答出任意一點得2分***
②內容上：a.與後文鄂倫春獵手放下***，不獵殺老虎形成對照，反襯出鄂倫春獵手仁慈善良的形象。***2分***b.“動物都跑得無影無蹤”一句，側面表現了作為侵略者的日本士兵的凶殘和暴戾。***2分***
***3***①人有獸性：日本士兵在面對兩隻老虎時，完全不為動物身上自然流露的溫情與美好所動，而是一槍致命地將老虎獵殺掉，非常殘忍冷酷，所以說“人有獸性”。***2分***②獸有人性：兩隻老虎嬉戲時表現出的那種脈脈溫情，以及雙雙跳崖生死不離的情意，決絕地以生命捍衛尊嚴的剛烈，這些本是人類世界的美好情感在動物身上表現得如此充分，所以說“獸有人性”。***2分***③人有人性：鄂倫春獵手被兩隻老虎的溫情打動，進而放下***，面對殘忍的敵人最終還是選擇放他一條生路，這種不忍與饒恕就是人性裡偉大的仁善之心，所以說“人有人性”。***2分***
***4***①意料之外：倒數第二段寫道，鄂倫春獵手已經端起了槍瞄準了日本士兵，並扣動了扳機，按常理，面對這樣一個殘忍的獵手、侵略我們國家的敵人，鄂倫春獵手應當毫不猶豫地將他置於死地。但從結尾一段卻知道，獵手並沒有要他的性命，而只是射傷了他的腿，所以說是“意料之外”。***3分***②情理之中：從前文可知，鄂倫春獵手雖是獵手，卻不忍殺害兩隻老虎，可見他有著善良仁慈的內心，這種仁善使得他在面對一個“人”時更不忍下手，更何況這個“人”那樣年輕，就像他自己家的小弟。所以雖然對手是個日本士兵，但善良的獵手還是隻射傷了他的腿來懲罰他。這完全符合這個人物形象的特點，所以說是“情理之中”。***3分***③這個結局拋棄了一般的敵我善惡雙方以牙還牙、以惡制惡、以暴制暴的冷酷模式，傳遞了道德寬容暴力，仁善感化邪惡，饒恕換來懺悔的博大力量，讚美了大仁大善的人性，打動了人心，昇華了主旨。***2分***